김운삼  | 양성원

17,820원  | 20160830  | 9791187118787

▶ 이 책은 정신건강론을 다룬 이론서입니다. 정신건강론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

김운삼  | 파란마음

16,000원  | 20090220  | 9788992546348

교육심리학의 전공서로 교육학을 이해하는 기초일 뿐 아니라, 교육의 원리와 방법, 교육학적 지식과 기술의 근간을 제공하고 있다. 저자의 강의경험을 바탕으로 하여 교육심리학에서 꼭 다뤄야 하는 내용들을 간결하게 구성하였다. 교육심리학의 개념, 인간발달의 과정과 원리, 지능, 창의성, 생할지도와 상담의 문제 등을 다루고 있다.

김운삼, 이치균  | 수양재

19,800원  | 20170530  | 9791196055424

▶ 이 책은 교육학개론을 다룬 이론서입니다. 교육학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

윤석주, 안지영, 김운삼  | 양성원

17,100원  | 20190810  | 9791161262109

▶ 이 책은 유아교육이론을 다룬 이론서입니다.

김운삼, 모아라, 오현숙  | 양성원

19,800원  | 20190809  | 9791161262093

▶ 이 책은 정신건강론을 다룬 이론서입니다.

곽은복, 김운삼, 이은희  | 양성원

13,300원  | 20190304  | 9791161261867

▶ 이 책은 유아교육을 다룬 이론서입니다. 유아교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

장기덕, 김운삼, 구서연  | 수양재

19,000원  | 20180830  | 9791196172398

▶ 교육심리학에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

김운삼, 김재현, 전대성  | 양성원

15,600원  | 20180208  | 9791161260891

▶ 이 책은 영유아교수방법론에 대해 다룬 도서입니다. 영유아교수방법론의 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

곽은복, 김운삼, 남궁선혜, 백미열  | 수양재

19,000원  | 20180910  | 9791189457013

▶ 유아교육과정에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

고정곤, 김의석, 김운삼, 류혜원  | 양서원

14,500원  | 20110121  | 9788959646876

이 책은 유아사회교육 교과의 교재로서 유아사회성 교육 이론과 실천 기술을 중심으로 크게 5부로 나누어 편성하였다. 제1부에서는 유아사회교육을 전체적으로 개관하고, 제2부에서는 유아사회교육에서 유아들에게 가르쳐야 할 유아사회교육의 내용을 다루었다. 제3부에서는 유아사회교육 과정 편성과 운영을, 제4부에서는 유아사회교육 평가방법과 정보ㆍ자료 수집방법을 제시하였다. 마지막 제5부 유아사회교육의 실제에서는 유아사회성 지도 사례와 개정 유치원 교육과정의 사회생활 영역별 지도 내용에 대한 활동주제와 활동방법을 제시하였다.

윤석주, 김운삼, 모아라, 이정미, 장기덕  | 양성원

18,050원  | 20190906  | 9791161261515

▶ 이 책은 아동상담을 다룬 이론서입니다.

하경표, 구서연, 김운삼, 남기양, 송창백  | 양성원

14,500원  | 20180830  | 9791161261355

▶ 교육방법 및 교육공학에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

김종배, 김운삼, 남현주, 이기호, 조경희  | 수양재

12,600원  | 20180227  | 9791196172336

▶ 이 책은 아동안전관리에 대해 다룬 도서입니다. 아동안전관리의 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

김이영, 김운삼, 김소윤, 이은희, 최윤희  | 양성원

12,000원  | 20170306  | 9791161260228

▶ 이 책은 아동권리와 복지를 다룬 이론서입니다. 아동권리와 복지의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

김운삼, 구서연, 심성희, 이길동, 이은희  | 양성원

15,800원  | 20170228  | 9791161260396

유아교육은 사회 변화와 교육계의 변혁으로 교육과정 변천사에 한 획을 긋고 있다. 변화의 큰 축으로 이원화되어 있던 유치원 교육과정과 표준보육과정이 통합 과정을 거쳐 연령별 누리과정이 개발됨에 따라 유치원 어린이집의 통합 논의와 유·초 연계교육 문제까지 거론되고 있는 실정이다. 이 책은 교수매체 제작에 있어서 실제적인 면을 중심을 집필되었으며 다음과 같은 점에 중점을 두었다. 첫째, 표준보육과정과 누리과정을 중심으로 한 유아교육기관의 예비교사와 현장 교사들이 교육과정을 실행하는 방법 중에 교과교재 활동과 제작을 중심으로 엮어진 현장 연계 지도서이다. 둘째, 예비 유아교사들은 물론 현직에 있는 유아교사들이 자신감을 가지고 교재교구를 연구하고 개발하여 유아와 즐겁게 활동할 수 있도록 하기 위한 가이드 라인을 제공하고자 하였다. 셋째, 유아교육 전문가로서 유아교육의 질적인 변화와 유아교사의 전문성 향상을 위해 노력해야 할 부분이 많다고 여겨진다. 이에 변화된 교육과정과 사회 변혁에 발맞추기 위해 교과교재 연구 및 지도법을 집필하게 되었다. 넷째, 유아들은 태어날 때부터 통합적이고 전체적인 특성을 가지고 있기 때문에 이들이 어떻게 여러 분야에서의 경험을 효과적으로 연결하여 그 속에서 의미를 축적해 가는지 탐색하며, 이를 도울 수 있는 최선의 방법이 무엇인지를 고민하고 밝히는 것이 유아 교과교재 연구 및 지도법의 핵심이다. 다섯째, 주제에 따라 그림의 교체가 가능한 교수매체 제작 방안의 제시이다. 학습목적이나 주제에 따라 교수매체 전체를 제작하기에는 시간·경제적인 손실이 크므로 기본 형태는 유지하면서 그림만 교체하여 활용할 수 있도록 하였다. 이 책을 통하여 예비 유아교사도 자기 자신이 세상에서 가장 소중한 존재이며, 몸과 마음이 건강하고 자신을 사랑할 수 있게 되기를 바란다.