홍익대학교 세종캠퍼스 교재개발위원회, 김은정, 윤정화, 정종진, 최지녀  | 태학사

13,050원  | 20220228  | 9791168100466

‘읽기’를 통해 습득한 지식을 ‘쓰기’와 ‘말하기’로 구체화하고 확장시켜 나만의 교양과 세계관을 형성하다 현대 사회의 특징을 규정한 여러 표현들 가운데 ‘정보의 홍수(Information Overload)’라는 말이 있다. 이 ‘정보의 홍수’가 재앙이 아닌 진정한 축복이 되기 위해서는 그 정보들을 가치의 경중에 따라 나누고 깁고 다듬는 수고가 있어야 한다. 정보를 취사선택해서 가공하는 능력의 중요성이 강조되는 것이다. 그런데 정보를 취사선택하고 가공하는 것은 필연적으로 말과 글이라는 인간의 언어 행위에 의존할 수밖에 없다. 우리가 읽기와 쓰기, 듣기와 말하기를 배워야 하는 까닭은 바로 이 때문이다. 흔히 읽기와 쓰기, 듣기와 말하기를 공들여 배우고 훈련하지 않는 까닭은 그 행위들을 마치 숨을 쉬거나 밥을 먹는 일처럼 자연스러운 것으로 생각하기 때문이다. 그러나 읽기와 쓰기, 듣기와 말하기는 전혀 자연스러운 행위가 아니다. 20여 년 동안 한국어로 듣고 말하고 읽고 써 왔음에도 불구하고 여전히 자신을 표현하는 일이나 특정 대상에 대해 자신의 의견을 드러내는 일에 미숙한 대학생을 쉽게 찾아볼 수 있다. 특히 쓰기와 말하기의 경우에는 모종의 두려움을 가지는 경우도 있는 것이 현실이다. 읽기와 쓰기, 듣기와 말하기를 대학 교육 과정의 하나로서 배워야 하는 까닭이 여기에 있다. 이 교재는 이러한 문제의식 아래 대학생들의 읽기와 쓰기, 듣기와 말하기 훈련을 위한 지침으로 마련되었다. 특히 쓰기와 말하기, 즉 작문과 발표에 중점을 두었다. 대학의 수학(修學) 과정에서 읽기와 쓰기는 가장 긴요한 학습 수단이다. 읽기를 통해 습득한 지식은 쓰기와 말하기를 통해 구체화되고 확장되며, 글쓴이의 교양과 세계관의 일부로 자리잡게 된다. 이 교재는 그러한 과정의 출발점으로서 소논문, 서평, 자기소개서, 이메일, 프레젠테이션 등 대학 생활에 필요한 다양한 유형의 글쓰기와 말하기를 연습하고 그 기초를 습득하는 데 목표를 둔다. 이 교재를 바탕으로 진행되는 ‘논리적 사고와 글쓰기’ 강좌를 통해 글쓰기와 말하기가 절차에 따라 수행하는 유용한 자기표현 수단임을 ‘체득’하기를 기대한다.

장신재  | 퍼플

0원  | 20221101  | 9788924101935

본 워크북은 대학생의 기본적인 글쓰기를 위하여 글 바르게 이해하기, 글쓰기 익히기를 실질적으로 수행하기 위한 심화내용을 다루고 있으며, 글을 쓴다는 것이 재미있는 것임을 알리기 위해 쉽고 재미있는 내용으로 구성하였습니다. 여러분들은 별도의 필기용 노트 없이 이 교재에 직접 생각한 것을 쓰고, 과제를 수행하며, 동료와 함께 팀작업도 할 수 있습니다. 또한 본 워크북과 함께 온,오프라인의 다양한 자료들을 활용할 것입니다. 우리 학생들이 바른 글쓰기를 통하여 자신을 마음껏 표현할 수 있는 뜻 깊은 시간이 되기를 바랍니다.

가톨릭관동대학교 글쓰기 교재 편찬위원회  | 경진출판

12,600원  | 20180910  | 9788959965144

『논리적 사고와 글쓰기』는 실질적인 이해와 연습을 돕는 워크북 형태의 실용적 글쓰기 교재이다. 글쓰기의 근본적이고 실질적인 이해와 연습을 도모하기 위하여, 워크북(work book)의 형태로 제작하였으며 책의 차례는 모두 6장으로 구성되어 있다. 1장~4장은 글쓰기의 절차에 맞춰 집필하였고 5장은 우리 대학의 단과대학별 전공 편제에 따른 ‘계열별 글 읽기와 분석’자료를 수록했다. 마지막으로 6장에서는 논문과 리포트와 같은 학술적인 글의 형식과 논리를 학습하게 된다.

유혜숙  | 보고사

19,000원  | 20180830  | 9791155163696

▶ 이 책은 논리적 사고와 글쓰기에 대해 다룬 도서입니다. 논리적 사고와 글쓰기에 대한 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

한남대학교 교양융복합대학 교재개발(편찬)위원회  | 글누리

15,000원  | 20160302  | 9788970663678

▶이 책은 논리적 사고와 글쓰기를 다룬 개론서입니다. 논리적 사고와 글쓰기의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

한남대학교 국어국문 창작학과 교재편찬위원회  | 글누리

0원  | 20150302  | 9788970663562

▶이 책은 논리적 사고와 글쓰기를 다룬 이론서입니다. 논리적 사고와 글쓰기의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

장신재  | 퍼플

15,000원  | 20230224  | 9788924106282

본 워크북은 대학생의 기본적인 글쓰기를 위하여 글 바르게 이해하기, 글쓰기 익히기를 실질적으로 수행하기 위한 심화내용을 다루고 있으며, 글을 쓴다는 것이 재미있는 것임을 알리기 위해 쉽고 재미있는 내용으로 구성하였습니다. 여러분들은 별도의 필기용 노트 없이 이 교재에 직접 생각한 것을 쓰고, 과제를 수행하며, 동료와 함께 팀작업도 할 수 있습니다. 또한 본 워크북과 함께 온,오프라인의 다양한 자료들을 활용할 것입니다. 우리 학생들이 바른 글쓰기를 통하여 자신을 마음껏 표현할 수 있는 뜻 깊은 시간이 되기를 바랍니다.

가톨릭관동대학교 글쓰기 교재 편찬위원회  | 경진출판

13,500원  | 20200228  | 9788959967292

실질적인 이해와 연습을 돕는 워크북 형태의 실용적 글쓰기 교재 이 책은 글쓰기의 근본적이고 실질적인 이해와 연습을 도모하기 위하여, 워크북(work book)의 형태로 제작하였다. 책의 차례는 모두 6장으로 구성되는데, 우선 1장~4장은 글쓰기의 절차에 맞춰 집필하였다. 대상을 새롭게 보고 문제의식을 갖는 ‘주제 정하기’, 글의 논리적인 구성과 개요 작성을 학습하는 ‘구성하기’, 바른 문장 쓰기와 문단의 전개방법을 학습하는 ‘문장의 기술’, 정의ㆍ분석ㆍ비교와 대조ㆍ분류와 구분ㆍ예시ㆍ서사ㆍ묘사ㆍ논증의 방법을 학습하는 ‘기술의 방법’을 통해, 글쓰기의 기본적인 자세와 글의 논리적 흐름과 체계를 이해할 수 있다. 5장은 우리 대학의 단과대학별 전공 편제에 따른 ‘계열별 글 읽기와 분석’자료를 수록하였다. 여기서는 인문사회ㆍ예체능ㆍ이공 계열에 걸친 다양한 학술적 에세이를 전공에 따라 선택적으로 강독함으로써 1장～4장에서 배운 내용을 구체적으로 학습하도록 하였다. 특히 단과대학 특성을 고려한 텍스트들을 학습하는 것은 인접학문과의 통섭적 의미를 구체적으로 실현하는 장으로서 학습자의 상황(전공, 관심, 지식수준 등)을 고려한 맞춤식 수업모형의 일환이라고 할 수 있다. 6장에서는 논문과 리포트와 같은 학술적인 글의 형식과 논리를 학습하게 된다. 여기에서는 학술자료의 수집과 그 활용에서부터 논문의 체계와 구성, 각주 및 참고문헌 작성 방법 등에 이르기까지 논문 및 리포트의 작성 방법을 구체적인 예를 통해 이해할 수 있도록 하였다. 또한 자신의 주장이나 이론의 타당성을 뒷받침하기 위한 참고 자료의 수집ㆍ인용ㆍ주석의 방법을 학습함으로써 학술 정보의 활용과 학문 윤리에 대한 이해를 도모하였다. 글은 아무나 쓸 수 있지만 누구나 쓸 수 있는 것은 아니다. 학생들을 어떻게 사유하게 만들 것인가, 이것이 바로 이 책을 편찬하게 된 동기이다. 우리가 글을 이해한다는 것은, 글에 사용된 어휘의 사전적 의미ㆍ문맥적 의미를 정확하게 받아들이는 것뿐만 아니라, 그것이 지칭하는 구체적 현실이 무엇인지를 파악하는 것까지를 의미한다. 결국 글 읽기/쓰기는 세계의 실상을 인식하고자 하는 사유의 욕망과 힘을 키워주는 데 그 핵심을 두어야 한다.

박상준  | 교육과학사

17,100원  | 20250307  | 9788925420172

생성형 인공지능이 글을 써주는 시대에 오히려 인간이 더 창의적이고 비판적으로 생각하며, 논리적으로 글쓰는 능력이 요구된다. 그런 능력을 기를 수 있도록 이 책은 1부에서 논리적 글쓰기, 즉 논술의 방법을 여러 가지 사례를 통해 쉽게 설명하였으며, 연습 문제를 풀면서 논술에 필요한 비판적 사고와 창의적 사고를 기를 수 있도록 구성하였다. 2부는 행복, 돈, 자유, 평등과 정의, 인권, 민주주의 미래, 기후 변화, 지속 가능 발전 등 주제별로 권위있는 학자들의 유명한 글을 읽기 자료로 제시했고, 그와 관련된 중요한 쟁점을 생각해 보고 글쓰기를 연습할 수 있도록 구성했다.