데이비드 A. 수자 (엮음)  | 한국뇌기반교육연구소

0원  | 20141210  | 9788996754497

마음ㆍ뇌ㆍ교육은 뇌과학, 인지과학, 교육학이 만나서 새롭게 탄생한 융합과학이다. 이 신생 학문 분야의 탄생과 발전을 주도해온 이 시대 최고의 전문가들이 모여 뇌는 어떻게 발달하고 학습하는지에 대한 최신 신경과학 정보를 살펴보고, 이러한 정보가 교수법과 교육 관점에 어떤 의미가 있는지를 밝힌 책이다.

뇌교육학박사 이철규  | 퍼플

25,000원  | 20250418  | 9788924153415

2025년, UN지정‘국제 양자과학 & 기술의 해’기념 출간!! 건강한 가정, 행복한 교육, 신나는 조직의 비결 음양오행과 양자물리학에 숨어있다. 양자역학과 교육이 만나면 무엇이 달라질까요? 20년간의 연구 끝에 탄생한 '퀀텀페다고지'는 우리의 배움과 가르침을 새롭게 정의합니다. 이 책을 읽으면 양자역학이 단순한 과학 이론이 아니라, 우리 삶의 모든 관계와 학습 과정에 영향을 미치는 소중한 진리임을 알게 될 것입니다. "가르침과 배움을 사랑하는 지구촌 지성인들에게 바치는 AX시대의 세계 최초 휴먼 교수-학습이론”

장래혁  | 현암사

17,550원  | 20250303  | 9788932324142

우울과 중독의 시대, 뇌를 다스리는 법을 묻다 뇌교육 전문가 장래혁 교수가 전하는 뇌활용의 해법 2024년, 학술 플랫폼 DBpia에서 가장 많은 조회수를 기록하며 큰 화제를 모은 글 「도파민 터지는 세상에서 나는 왜 우울한가」. 이 글의 저자인 장래혁 교수가 첫 책 『뇌의 주인으로 살고 있습니까』를 출간했다. 높은 조회수는 곧 우리 시대에 뇌과학에 대한 관심이 얼마나 뜨거운지를 방증하는 것이기도 하다. 이 책에서 장래혁 교수는 우리가 쉽게 접하는 뇌과학 개념들을 전문적인 지식 없이도 이해할 수 있도록 친절하게 설명한다. 도파민과 같은 신경전달물질이 우리 감정과 행동에 미치는 영향, 뇌과학적 관점에서 본 현대인의 수면 패턴, 그리고 MBTI가 왜 이토록 열풍을 일으키는지까지 폭넓은 주제를 다룬다. 뿐만 아니라 저자는 단순히 현대 뇌과학의 개념을 설명하는 데 그치지 않고, 우리 선조들의 생활방식과 식습관이 두뇌 건강에 얼마나 긍정적인 영향을 미쳤는지를 탐구하며, 현대 사회에서 우리가 다시 적용해볼 수 있는 지혜를 제시한다. 전통적인 생활방식과 최신 뇌과학의 접점을 찾아 어떻게 하면 보다 건강하고 균형 잡힌 삶을 살아갈 수 있을지 고민해보게 하는 것이 이 책의 취지다. 『뇌의 주인으로 살고 있습니까』는 도파민 과잉 시대, 진정한 '뇌의 주인'으로 살아가기 위한 실질적인 해법을 제시하는 필독서가 될 것이다.

서유헌  | 아이트리

0원  | 20100222  | 9788964600108

소중한 아이를 위해 부모가 알아야 할 뇌교육! 내 아이의 미래를 바꾸는 뇌교육 안내서『엄마표 뇌교육』. 뇌 분야의 세계적인 권위자인 서울대학교 서유헌 교수가 아이들의 뇌 속에 감추어진 비밀을 공개한다. 저자는 뇌의 차이로 사람마다 지능, 이성, 적성, 감성 등이 달라지기 때문에 뇌 부위별 최적의 발달시기에 맞는 '적기 교육'을 해야 한다고 강조한다. 지금까지 알려진 뇌 연구 결과들과 자료들을 바탕으로 부모들이 꼭 알아야 할 자녀교육법을 소개한다. 뇌 발달의 단계별 특성과 함께 그에 맞는 학습 유형과 방법을 제시하고 있다. 또한 저자의 최근 연구를 통해 새로 알려진 정보들을 이해하기 쉽게 설명했다.

John N. Demos  | 교육과학사

0원  | 20100225  | 9788925403502

『뇌 교육 뇌 치료』는 뇌의 속성과 기제에 근거한 학습 과정의 분석과 향상을 위한 훈련과정, ADHD와 우울증 등의 정서적인 문제, 그리고 인터넷 중독 등과 관련된 문제의 과학적인 원인과 결과를 분석한 치료 과정을 통하여 개별화된 치료교육 및 훈련 기제를 제시한다.

장래혁  | 현암사

35,000원  | 20250505  | 9788932324241

우울과 중독의 시대, 뇌를 다스리는 법을 묻다 뇌교육 전문가 장래혁 교수가 전하는 뇌활용의 해법 2024년, 학술 플랫폼 DBpia에서 가장 많은 조회수를 기록하며 큰 화제를 모은 글 「도파민 터지는 세상에서 나는 왜 우울한가」. 이 글의 저자인 장래혁 교수가 첫 책 『뇌의 주인으로 살고 있습니까』를 출간했다. 높은 조회수는 곧 우리 시대에 뇌과학에 대한 관심이 얼마나 뜨거운지를 방증하는 것이기도 하다. 이 책에서 장래혁 교수는 우리가 쉽게 접하는 뇌과학 개념들을 전문적인 지식 없이도 이해할 수 있도록 친절하게 설명한다. 도파민과 같은 신경전달물질이 우리 감정과 행동에 미치는 영향, 뇌과학적 관점에서 본 현대인의 수면 패턴, 그리고 MBTI가 왜 이토록 열풍을 일으키는지까지 폭넓은 주제를 다룬다. 뿐만 아니라 저자는 단순히 현대 뇌과학의 개념을 설명하는 데 그치지 않고, 우리 선조들의 생활방식과 식습관이 두뇌 건강에 얼마나 긍정적인 영향을 미쳤는지를 탐구하며, 현대 사회에서 우리가 다시 적용해볼 수 있는 지혜를 제시한다. 전통적인 생활방식과 최신 뇌과학의 접점을 찾아 어떻게 하면 보다 건강하고 균형 잡힌 삶을 살아갈 수 있을지 고민해보게 하는 것이 이 책의 취지다. 『뇌의 주인으로 살고 있습니까』는 도파민 과잉 시대, 진정한 '뇌의 주인'으로 살아가기 위한 실질적인 해법을 제시하는 필독서가 될 것이다.

김양수  | DH미디어(양원석)

0원  | 20190220  | 9791196031770

학업스트레스 해소를 위한 뇌 교육 [두비전] 출간! 학생들의 학업 스트레스 해소를 위한 비법 소개 뇌는 스트레스를 받으면 긴장하고 산만해지는데, 이 책에 소개된 뉴로피드백 훈련으로 뇌를 안정시키고, 감각운동 통합훈련으로 시냅스를 발달시켜 생각회로를 새롭게 형성하여 스트레스를 이겨낼 수 있도록 해준다. 또한 기억틀과 마음거울을 사용하는 생각기술의 전환이미지 기술을 숙달시켜 학습능률을 높인다. 창의융합교육은 지식 위주의 조기교육이나 선행학습과는 완전히 다른 개념으로 구성된 뇌 기능을 개선하는 교육이다. 두비전에서 소개하는 창의융합교육을 배우고 숙달하면 보통사람들도 자신이 가진 잠재된 소질과 탁월성이 발휘되고, 학습한 내용이 저절로 생각나는 놀라운 경험을 하며, 학생들은 학업 스트레스를 해소하여 다양한 문제를 창의적인 방법으로 해결할 수 있게 된다.

권형규  | 교육과학사

13,500원  | 20130228  | 9788925406640

뇌 기반 교수설계는 자신이 인지하거나 느끼는 것 이전의 뇌 상태를 충분히 감안한 출발점으로 설계를 하고자 하는 것을 말한다. 『뇌 교육 설계 및 연구방법』은 크게 3부분으로 구성하여, 먼저 일반적인 뇌 기반 교수설계에 대하여 기존의 교수설계가 가지는 점에 대한 뇌 기반 교육의 관점을 제시하고 새롭게 반영될 수 있는 점을 포함하였다. 또한 인터넷과 멀티미디어 교수설계 환경에 맞는 뇌 기반 교수설계를 중점으로 다뤘습니다. 첨단 매체가 가지는 속성을 파악하여 뇌 기반 교수설계와 연구방법이 통합적으로 적용되도록 하였으며, 마지막으로 과학, 수학같은 일반 교과목이나 상담, 영재 등의 영역에서 다루는 학습문제에 대한 뇌 교육 설계 및 연구방법을 다뤘다. 각 교과목이나 주제별로 실제로 진행될 뇌 실험결과를 중심으로 하는 논문연구를 각각 넣어서 실제적으로 어떻게 실험되고 연구되는지를 알 수 있도록 하였다.

고리들  | 행운

10,800원  | 20160405  | 9788991519121

『인공지능 시대의 창의성 뇌교육』은 다음 질문들에 대한 답변을 하고 있다. 인공지능 시대에 창의성을 갖고 능동적으로 살아갈 아이들을 기르는 교육은 무엇일까? 인공지능을 이길 직감력은 어떻게 기를 수 있는가? 저자 ‘고리들’은 예술가적 상상력과 폭넓은 독서와 창업 경험을 바탕으로 미래에 대한 통찰력을 발휘했다.

구보타 기소  | 서울문화사

0원  | 20100607  | 9788926390924

아이의 미래는 뇌 교육에 달려 있다! 『천재 뇌를 다듬는 1세교육』은 1세 아기의 학습과 교육을 위해 부모들이 꼭 알아야 할 육아법을 담고 있다. 뇌 과학을 도입한 체계적인 육아법으로 일본의 젊은 엄마들에게 높은 신뢰를 받고 있는 뇌 과학자 구보타 기소는 아기 뇌의 변화를 파악하여 이를 학습으로 연결시켰다. 1세 아기 훈련에서는 아기에게 다리와 손을 움직여서 원하는 일을 할 수 있다는 사실을 알린다. 걷기, 손과 손가락 쓰기, 학습 놀이, 생활 습관 익히기로 구분하여 아기의 뇌를 발달시킬 수 있는 다양한 방법과 놀이를 그림과 함께 소개한다.

ANTONIO M. BATTRO, KURT W. FISCHER, PIERRE J. LENA  | 학지사

11,700원  | 20090817  | 9788963301693

‘국제마음두뇌교육협회(The International Mind, Brain, and Education Society)’에서 개최한 ‘마음, 뇌, 교육(Mind, Brain, and Education: MBE)’ 워크숍에서 각 연구자들의 자료를 정리한 The Educated Brain (2008, Cambridge University Press)을 번역한 책으로, 마음과 뇌, 교육의 상호작용에 관심을 둔 신경교육 분야에 대한 연구서이다. 교육연구에 있어서 새로운 분야 중에 하나인 신경교육의 범위부터 교육분야의 기초적인 뇌연구, 영상기법 활용 및 뇌와 인지발달 연구 등을 자세히 다루고 있다.

구보타 기소  | 서울문화사

0원  | 20100607  | 9788926390917

『천재 뇌를 만드는 0세 교육』은 부모들이 잘 알고 있는 것 같으면서도 실행하지 않고 있던 0세 육아법을 다룬다. 뇌 과학을 도입한 체계적인 육아법으로 일본의 젊은 엄마들에게 높은 신뢰를 받고 있는 뇌 과학자인 저자는 놀라운 아기 뇌 변화에 주목한다. 아기 뇌는 0개월부터 12개월까지 폭발적으로 증가하는데, 이 시기를 놓치지 않고 아기를 기르는 가장 효과적인 방법을 알려주며, 각종 도표와 일러스트 자료를 도입하여 어려운 뇌 과학 용어를 알기 쉽게 설명한다.

서유헌  | 동아엠앤비

12,600원  | 20141201  | 9791186008010

수면, 취미생활 등 생활 속에서 뇌의 특성을 살려 성적을 올리는 방법과 기억을 오랫동안 유지하는 방법, 집중력을 높여주는 ‘5분 공부법’ 등 뇌를 움직여 효율적으로 학습할 수 있는 특별한 공부법이 공개되어 있다. 아이의 두뇌를 즐겁고 튼튼하게 만들어주기 위한 훈련법과 모든 부모가 따라 할 수 있는 간단한 행동 수칙들도 정리되어 있다. 또한 자녀들이 아인슈타인과 같이 창의적인 사람이 되기를 바라는 부모들을 위해 창의성을 길러주는 과학적인 교육법도 소개되어 있다. 부록으로는 이이에게 벌을 주는 방법과 게임 중독에 빠진 아이, 늑장 부리는 아이, 산만한 아이 등 아이를 키우며 만날 수 있는 다양한 문제들을 현명하게 풀어나갈 수 있는 방법을 설명한다.

구보타 기소  | 서울문화사

0원  | 20110331  | 9788926390634

아이의 뇌는 0~3세에 폭발적으로 성장한다. 아이가 두 살쯤 되면 걷기와 손놀림 같은 기본적인 운동 기능이 어느 정도 안정되고, 자기 마음을 말로 표현하거나 다른 사람의 마음을 예측하는 등 다른 사람과 관계를 맺는 사회성도 몸에 익히기 시작한다. 이 시기는 감각 자극에 가장 민감해지는 '임계기'이다. 2세 아이는 자신이 받아들인 다양한 감각 자극을 이해하고 반응하는 법을 배운다.

박규리, 이영옥, 신근식, 조용호  | 행복에너지

13,500원  | 20171220  | 9791156025696

“나는 과연 미래에 살아남을 인재인가?” 아이부터 장년까지, 성큼 다가온 4차 산업혁명 시대에서 살아남기! 책 『4차 산업혁명 시대의 생존전략』은 이미 도래하였음에도 우리에게 낯설게 다가오는 ‘4차 산업혁명 시대’에서 어떻게 살아남을 것인지를 알려준다. 한 연령대, 특정 계층에만 국한시켜 알려주는 생존 전략이 아닌, 아이부터 장년까지 모든 세대를 아우르며 ‘어떻게 살아야 하는가’를 설명하고 있다. 4차 산업혁명이 가장 낯설게 다가올 장년뿐만 아니라, 과도기에 머무르고 있는 직장인, 시작된 변화에 이제 막 뛰어든 청년, 그 산업혁명을 주도하며 살아갈 아이에 이르기까지 맞춤별 전략을 소개하고 있어 눈길을 끈다. 이미 수많은 분야에서 4차 산업혁명의 산물들이 인간을 대체하는 시대가 도래했다. 미리 대비하지 않으면 막연한 두려움에 사로잡힌 채 앞으로 나아갈 힘마저도 잃게 된다. 그러나 우리는 앞으로 더 많은 날을 살아가야 한다.