이기용, 강정숙, 권하정, 신재한  | 양성원

20,240원  | 20220222  | 9791161264318

다양한 문제점에 대한 해결방안을 탐색하고, 대학생으로서 다양한 국가의 사람들을 배려하고 존중하는 태도를 함양하며, 사범대학 및 일반대학 학생들이 다문화교육을 바라보는 인식 및 다문화에 대한 보편타당한 관점을 가질 수 있도록 교육하고 지도한다는 차원에서 『다문화사회와 교육』 교재를 집필하게 되었다. 이 책은 총 12장으로 구성되어 있다. 제1부는 다문화의 이해로서, 제1장 문화 및 다문화의 이해, 제2장 다문화사회의 이해, 제3장 다문화교육의 이해, 제4장 다문화교육과 다문화 역량 등 네 개의 장이며, 제2부는 다문화교육 관련 법규 및 정책으로서, 제5장 다문화 관련 법규 및 제도, 제6장 한국의 다문화 교육정책, 제7장 외국의 다문화 교육정책 등 3개의 장이며, 제3부는 다문화교육의 실제로서, 제8장 다문화 교육과정과 교수·학습 프로그램, 제9장 다문화 교육과정 운영의 실제, 제10장 다문화 학생을 위한 외국어교육, 제11장 다문화 학생을 위한 상담, 제12장 다문화교육 프로그램의 실제 등 다섯 5개 장이다.

곽희정  | 선인

15,300원  | 20230601  | 9791160688191

다문화배경 학생이 매해 급증하고 있는 한국의 교육 지형에서 중도입국청소년들에게 한국사를 어떻게 가르쳐야 하는지에 관한 연구는 매우 미미한 실정이다. 한국어 구사능력이 부족한 중도입국청소년들은 정규학교에서 사용되는 교과서 속 용어나 개념을 제대로 이해하기 어렵기 때문에 학업에 상당한 어려움이 있을 수밖에 없다. 중도입국청소년 중 다수는 학교교육 안에서 인종적·언어적 차이로 인한 어려움과 차별로 학교 부적응 상태에 놓여 있다. 따라서 이들이 교육결손으로 인해서 사회적 취약계층으로 전락하지 않도록 그들의 잠재력을 발굴할 수 있는 체계적인 교육지원방안을 마련할 필요성이 있다. 이 책은 중도입국청소년들처럼 다양한 언어와 문화를 지닌 소수 학습자들을 대상으로 한 역사교육연구에 새로운 방법론적 시사점을 제공해 줄 것이다. 그리고 다문화 배경의 학생들을 대상으로 어떻게 수업을 해야 할지에 대한 실제적이고 경험적인 지식이 부족한 현장 교사들의 어려움을 해결하는 데 미약하나마 도움이 될 수 있을 것이다.

신재흡  | 동문사

0원  | 20210225  | 9791163282389

이 책은 유·초·중등 교사를 대상으로 다문화교육의 핵심 내용과 실제 적용 방안을 구체적으로 설명하고자 하는 취지로 집필되었다. 또한 다문화교육에 대한 다양한 내용들을 전달하기 위해 쉽게 풀어 쓰면서 〈학습목표〉, 〈KEYWORD〉, 〈생각해 봅시다〉 등을 포함시킴으로써 교육현장의 활용도를 높이고자 하였다.

김경식  | 신정출판사

19,000원  | 20220310  | 9788959127955

다문화사회로의 변화는 우리의 학교도 급속도로 다문화체제로의 변화를 요구하고 있다. 하지만 학교현장의 다문화사회에 대한 준비는 학교교육 전반에 걸쳐 미약한 수준에 있으며, 다문화학생과 그 특성에 대한 실태조차 파악하고 있지 못한 실정이다. 그동안 우리 교육이 다문화가정 자녀들의 교육문제를 해결하기 위하여 교육기회의 제공이라는 소극적인 수용에 초점을 맞춰왔다. 이제는 이들이 한국사회와 학교에 제대로 적응해 살아갈 수 있도록 적극적인 보상적 지원책과 함께 사회구성원에게 머지않아 도래하게 될 다인종 다문화사회에서 다인종 다문화가 평화적인 공존이 이루어질 수 있도록 다문화교육이 마련되어야 할 것이다. 초판을 출간한 이후 그동안 급속한 다문화사회로의 진입과 다양한 다문화교육 관련 사업들이 활발하게 진행되었다. 그에 따라 교재의 내용도 최신 자료로 수정ㆍ보완의 필요성이 제기됨에 따라 개정판을 마련하게 되었다. 이러한 목적을 위해 준비된 이 책은 다문화사회의 형성배경과 다문화교육의 전반, 그리고 다문화가정과 학생의 이해를 다룬 부분, 다문화교육의 교육과정, 방법, 평가, 상담 등을 다루는 다문화교육 실제 부분, 그리고 해외 다문화교육 사례와 한국 다문화 학교교육 사례 등을 다루는 부분의 세 부분으로 이루어져 있다.

서덕희, 김옥선, 나장함, 배영주, 석주연  | 교육과학사

13,500원  | 20150630  | 9788925409610

이 책은 크게 네 부분으로 나누어 쓰여졌다. 제1부는 이주의 다양성과 그에 따른 다문화사회의 국가마다의 특수성을 살피고 비교학적 관점에서 다문화사회로서의 한국의 특이성을 파악할 수 있도록 한다. 특히 한국사회에서 국제결혼가정 자녀, 이주노동자 자녀, 북한이주민 자녀 등 다양한 이주배경 아동과 청소년들의 학교생활이 어떠한지 구체적으로 비교, 분석함으로써 이들이 처하게 되는 어려움과 현실을 이해하고자 하였다. 제1부의 모든 장은 다문화사회로서 한국사회를 이해하는 데 초점을 둔 서덕희 교수가 집필하였다. 제2부는 다문화사회에 대한 배경적 이해에 기초하여 다문화교육의 이념과 접근들을 소개한다. 북미권을 중심으로 이루어진 학교교육 중심의 다문화교육의 다양한 패러다임과 접근을 체계적으로 정리하여 그들의 성과를 받아 안으면서도 새로운 문화적 관점에 더하여 한국사회, 그리고 전 생애에 걸쳐서 이루어질 수 있는 다문화교육의 관점을 재확립하고자 하였다.

김병규, 권민석, 김병규, 박명희, 박형진  | 도서출판 신정

0원  | 20170910  | 9788959124343

▶ 이 책은 다문화사회와 다문화교육을 다룬 이론서입니다. 다문화사회와 다문화교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

강일국  | 강현출판사

16,200원  | 20140228  | 9788994320465

『다문화사회와 교육 강해』는 총 4부로 구성하여, 다문화 사회의 일반적 특징부터 외국의 다문화 사회와 교육, 한국 다문화 사회와 교육, 중등연령 이주가정 청소년 교육의 특징을 살펴본다.

조항록  | 한글파크

16,200원  | 20170925  | 9788955183818

최근 국내에 체류하는 외국인이 급속히 늘면서 우리나라가 다문화 사회에 진입하였다는 주장이 공공연히 제기되고 있습니다. 그리고 이를 뒷받침하듯이 다문화 가정, 다문화 가족, 다문화 교육이라는 용어가 빈번히 사용되고 있습니다. 실제로 우리 주변에서 외국에서 들어와 우리 사회의 구성원이 된 이민자를 보는 일이 흔한 일이 되었습니다. 우리 사회에 이민자가 늘면서 자연스럽게 대두된 다문화 사회는 함께 하는 모든 이에게 꿈과 행복을 실현해 주는 시대적 변화임에 틀림없습니다. 이 책은 지난 10년 동안 저자가 이민자 대상의 한국어 교육 현장을 둘러보고, 그들을 대상으로 하는 한국어 교육의 주요 쟁점에 대해서 고민하고, 이민자를 대상으로 하는 한국어 교육 정책을 입안하고 실행하는 정부 관계자들과 토론하면서 얻게 된 경험과 지식을 학술지에 발표한 글을 한 권의 책으로 엮은 것입니다. 지난 10년 동안 쓴 글을 모은 만큼 몇몇 통계와 명칭에서 현시점에 맞지 않는 것들도 있고 시간이 지나면서 논의의 결과가 이미 다르게 드러난 것도 있습니다. 그러나 이민자가 증가하던 시기의 논의였다는 점에서 전반적인 흐름을 파악하는 데에 도움이 될 수 있을 것입니다.

장윤수, 김영필  | 양서원(박철용)

18,000원  | 20120905  | 9788959649808

『한국 다문화사회와 교육』은 한국의 전통문화 속에서 다문화적 메시지를 읽고, 이를 통해 한국적 다문화교육의 가능성을 확인하는 책이다. 한국 전통문화 속에 깊이 각인되어 있는 타문화의 메시지를 읽는 데에서 출발하여 한국 현실에 적합한 맞춤형 다문화교육 모형을 제시한다.

김민호  | 학지사

0원  | 20110830  | 9788963306810

『지역사회와 다문화교육』은 다문화교육의 지역화 논리를 개발하기 위해 다문화교육이 지역사회에 기반을 두어야 하는 이유, 곧 지역사회가 지닌 다문화교육 환경으로서의 장점을 부각시킨다. 이를 위해 다문화주의를 지역 사회에서 어떻게 구현할 수 있는지부터 다문화 관점에서 진행되던 기존 수업의 관행을 비평하고 발전 방향을 제시했다.

이숙종  | 대한기독교서회

15,300원  | 20010930  | 9788951104589

인간 의식의 변화를 위해 현대인이 살고 있는 직접적인 삶의 환경인 현대사회와 의식 변화의 주체인 인간에 대한 올바른 분석과 정확한 이해를 담은 책. 현대 사회의 특수한 문화적 상황에서 현대인의 의식의 변화를 위해 삶의 방향과 지고한 목적을 제시할 기독교 신앙과 그 신앙을 교육의 목표로 삼고 새 공동체의 실현을 지향하는 교육을 고찰했다. 사회, 인간, 신앙, 교육의 네가지 주제를 포괄적으로 탐구했다.

김희자  | 총신대학교출판부

4,500원  | 19961210  | 9788981691295

정보화 사회의 특성과 의미를 설명하고 정보화 사회 변동의 여러 가지 형태 및 변화에 따른 기독교 교육의대안을 모색한 책.

김병규, 강이철, 강현석, 권민석, 김병규  | 신정

0원  | 20120310  | 9788959122004

『다문화사회와 다문화교육』은 다문화사회의 형성배경과 특징을 바탕으로, 다문화교육의 교육과정과 다문화교육 사례 등을 다룬 책이다. 본문은 크게 세 부분으로 구성하였으며, 다문화사회 전반과 다문화가정과 학생의 이해, 다문화교육의 실제, 해외 다문화교육 사례 등을 살펴보았다.

권순희  | 교육과학사

14,400원  | 20100825  | 9788925404066

다문화교육은 다문화 사회를 적극적으로 맞이하고 받아들이면서, 이 사회 속에서 보다 주체적으로 살아가도록 길을 열어주는 역할을 수행한다. 특히 작은 다문화 사회인 학교에서는 다문화교육이 더욱 소중하다. 책은 학교교육을 이끌어가는 교사들이 다문화 교육을 이해하고, 이를 미래 세대들에게 적극적으로 교육하는데 도움을 준다. 다문화 사회를 위한 다문화 교육의 이해와 그 실천에 초점을 맞추고 있다.

유네스코 아시아  | 동녘

10,800원  | 20090315  | 9788972975922

유네스코 아.태 국제이해교육원을 중심으로 다문화 사회 및 국제이해교육 전문가들이 쓴, 다문화 사회와 국제 사회를 이해하기 위한 지침서. 한국 사회에서 국제이해교육은 1990년대 이후부터 국가적 관심을 받으면서 꾸준히 활성화되어 왔다. 그런데 최근 한국 내의 혼혈 가정 및 이주노동자 가정의 수가 급속히 증가하면서 다문화 교육이 사회적 이슈로 대두되었고, 현재 우리 사회에서 시행되고 있는 다문화 교육의 개념과 한계에 대한 여러 가지 혼란이야기되었다. 이 책은 이러한 현실을 함께 고민하고 해결하자는 의도로 기획되었다. 그동안 한국 사회에서 실시해온 다문화 교육이 국내에 거주하는 소수민족을 대상으로 하며, 이들을 이해하고 받아들이기 위한 목적 위주로 실시되었다면, 앞으로는 단순히 한국에 살고 있는 외국인들만이 아닌, 세계시민으로서 지구촌 전체를 이해하고 포용하기 위해 국제이해교육이 필요하다는 데 뜻을 모은 것이다. 이 책은 본문 2부와 부록으로 구성되어 있다. 1부에서는 다문화 사회의 이론적 논의를 관용, 민족주의와 정체성, 포스트콜로니얼 담론, 문화 다양성 등 여러 가지 관점에서 다루어, 한국적 다문화주의의 이해와 논의를 소개했다. 2부에서는 국제이해교육에서의 다문화 사회 논의와 문화 이해, 이주여성, 국제교육 방법 등을 다루었다. 이 책에서 특히 주목할 부분은 부록이다. 부록에서는 다문화 사회와 국제이해교육을 둘러싼 기존의 각종 주요 문서들, 2006년 3월 유네스코 본부에서 개최된 전문가 회의를 비롯한 수많은 회의 결과를 종합한 내용들을 담고 있다. 따라서 다문화 사회에 대한 유네스코의 독특한 관점을 담고 있다. 한국에서는 처음 공개되는 자료로, 문화 간 교육에 관한 주요 쟁점 및 목적, 운용 원리, 문화 간 교육의 규범적 체계, 이를 바탕으로 향후 교육정책을 이끌어나가는 데 필요한 원칙 등을 알 수 있다.