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"다빈치코딩"(으)로 6개의 도서가 검색 되었습니다.
9788931558463

다빈치 코딩 (당신의 미래를 바꾸는 실전 코딩 전략)

이철기, 최찬경  | 성안당
15,120원  | 20220321  | 9788931558463
99%를 위한 코딩 코딩은 즐거운 인생의 도구이다. 인류가 탄생할 때부터 코딩은 우리와 함께했기 때문이다. 이 책은 우리 앞에 펼쳐질 미래에서 스스로 살아남게 해주는 삶의 혜안을 선사할 것이다. 우리에게는 다가올 미래가 두려움이 아닌, 즐거운 일상으로 채워나갈 삶이 될 수 있도록 도와줄 코딩형 가이드북이 필요하다. 이제는 다양성의 측면에서 코딩을 바라보고 기술보다는 사람 중심으로 생각해보는, 99%를 위한 실전 코딩이 필요하다. 필자는 코딩의 진정한 의미와 실생활의 적용을 위해 다빈치 노트를 중심으로, 인류의 다양한 문제를 코딩적 사고로 해결한 과학, 예술, 역사의 위인들이 남긴 노트를 살펴보았다. 이 노트들을 통해 우리의 생활영역(학교, 가정, 사회)과 밀접한 삶의 다양한 문제를 코딩으로 어떻게 해결할 수 있는지, 그 혜안을 주고자 한다. 이 책은 4(死)차 산업혁명의 공포와 두려움을 기대와 희망으로 바꾸어줄 것이다. 이제 1%의 소수를 위한 코딩이 아닌, 99%가 함께할 수 있는 모두의 코딩을 만나보기로 하자.
8809599290005

코딩 바이블 STEAM Starter Kit 다빈치AI (Step 1) (코딩 바이블 STEAM Starter Kit)

다산북스 편집부  | 다산북스
99,000원  | 20180625  | 8809599290005
Enjoy making, Enjoy Learning! 만들고, 즐기고, 배운다! 코딩 교육의 바이블 다빈치AI 4차산업 시대를 살아갈 아이들이 꼭 알아야 할 디지털 언어, 코딩 초등학생 SW 교육 강화에 대비하라! 다빈치AI 코딩 바이블은 ‘놀이가 곧 배움이다’라는 모토로 개발된, 세상에서 가장 쉽고 자유로운 피지컬 컴퓨팅 교구입니다. 다빈치 AI에는 코딩 교육 선진국 영국을 비롯한 전 세계 54개국에 SW 교구를 공급하는 SEEEDStudio의 기술력이 집약되어 있습니다. 500원짜리 동전 크기의 작은 마그네틱 전자블록으로 손쉽게 누구나 자신만의 아이디어를 스스로 구현할 수 있도록 해줍니다. 다빈치AI의 목표는 전자블록을 통해 쉽고 간편하게 탐구하고 발명품을 만들고 프로그래밍을 할 수 있게 하는 것입니다. 4차산업 시대를 맞아 더욱 보편화될 프로그래밍 기술과 창의성의 발현은 연령에 상관없이 이루어져야 합니다. 따라서 스크래치나 엔트리 같은 블록 코딩 프로그램도 어렵게 느껴지는 저학년 학생을 위한 쉽고 단순한 소프트웨어를 별도로 제공합니다. 초등학생 SW 교육은 컴퓨팅 사고력과 논리력이 함께 향상되는 피지컬 컴퓨팅 교육으로 확장됩니다. 안전하고 쉬운 전자블록인 다빈치AI은 단계별 학습이 가능한 어린이용 코딩 프로그램으로 피지컬 컴퓨팅 교육이 가능합니다. 다빈치AI 교구는 아이들에게 4차산업 시대를 더 일찍 경험하게 해줄 것입니다.
9791192775791

바로 배워서 바로 써먹는 바이브 코딩 (캔바, 구글 앱스크립트, 파이어베이스, 러버블까지! 웹 앱 개발 도구를 활용한 AI 융합 교육 가이드)

박찬, 김병석, 전수연, 김지용, 구현희  | 다빈치books
19,800원  | 20250902  | 9791192775791
누구나 아이디어만 있다면 누구나 멋진 웹 앱을 만들 수 있습니다! 바이브 코딩(Vibe Coding)은 코딩을 전혀 모르는 사람도 생성형 AI에 프롬프트(명령어)를 입력하여 코드를 작성하고 서비스 샘플을 만들어주는 도구입니다. 이 책은 바이브 코딩 도구를 활용하여 수업과 학급 경영, 교사 업무의 효율성을 높이는 웹 앱 개발 사례를 소개하며, 교사들이 직접 교실의 필요를 해결하는 앱 창작자가 될 수 있도록 돕습니다.
8809526030049

코딩게임 (보물원정대)

 | 다빈치교육사
0원  | 20161001  | 8809526030049
보물원정대 코딩게임이 여느 보드게임과 다른 점은 코딩이나 프로그래밍과 같은 어려운 용어를 보물을 찾아가는 과정을 통해서 쉽게 알 수 있도록 게임을 구성하였다. 컴퓨터가 명령과 지침을 따를 수 있도록 하나하나 지시하는 코딩의 원리를 스토리텔링 식으로 게임을 전개하는 방식이다. 코딩의 복잡해 보이는 것을 핵심만을 간결하게 정리해서 어린 학생들이 쉽게 코딩교육의 원리를 이해하기 쉽게 만드는 것이 이 게임의 목적이다. 일을 해결하기 위한 차례를 찾는 능력을 키우는 절차적 사고력, 논리적 규칙과 형식에 따라 생각하는 방법을 익히는 논리적 사고력, 기발하고 독특한 자신만의 방법으로 문제를 해결하는 창의적 사고력을 길러 전산 명령 체제인 알고리즘을 지도를 찾아가는 과정에서 체험할 수 있도록 만든 보물원정대 코딩게임은 학교와 가정에서 코딩의 쉬운 접근을 위해서 만들었다.
9791186742242

코딩으로 제어하는 가상현실(VR) 프로젝트 (코스페이시스(COSPACES) 활용 가상현실(VR) 제작 가이드 북)

박찬, 김병석, 박정민  | 다빈치books
16,200원  | 20180901  | 9791186742242
가상현실이라는 용어가 등장하면서 많은 학생들이 유튜브나 VR앱을 통해 다른 사람들이 만들어 놓은 VR 콘텐츠를 보는 것에 그치는 것이 현실이다. 학교 현장에서 학생들을 지도하는 교사로서 학생들이 지금까지 수많은 콘텐츠를 수동적으로 소비하던 소비자의 위치를 벗어나서, 스스로 콘텐츠를 만들고 다른 사람들에게 공유하는 콘텐츠 생산자가 되기를 기대한다. 자신만의 가상현실 콘텐츠를 쉽게 제작해볼 수 있는 코스페이시스(COSPACES)라는 프로젝트 저작도구를 알게 되었다. 그러나 아직 코스페이시스의 활용과 관련되어 우리나라에 소개된 책이 없어서 이 저작도구를 활용하는데 어려움이 많았다. 이 책을 통해 코스페이시스라는 도구를 사용하여 자신만의 상상력으로 가상현실 세계를 만들고 그 속에서 자신만의 이야기를 만들며 가상현실 프로젝트 제작과 코딩에 흥미를 강화하며, 창의적인 인재로 자라기를 바란다. 본 책에는 교육 현장에서 적용 가능한 프로젝트 샘플들이 부록으로 수록되어 있다.
9791186742280

4차 산업 수업 혁명: (with STEAM 교육&Maker 교육) (메이커 운동, SW 교육, 코딩, 3D 프린팅, 3D 스캐닝, 아두이노)

최인수, 변문경, 박찬, 김병석, 박정민  | 다빈치books
22,500원  | 20180511  | 9791186742280
STEAM 교육과 메이커(Maker) 교육 학교와 메이커 스페이스에서 할 수 있는 4차 산업 수업 혁명 STEAM 융합 교육에서 SW 교육으로 더 나아가 만들기 활동으로 세상과 상호작용할 수 있는 메이커 교육이 확대되고 있습니다. 각 교육청에서는 메이커 교육을 확대하고 교사 연수를 강화하며 메이커 동아리 활동을 지원하고 있습니다. 올해부터 과학 교과에 발명이 포함되었고, 발명 교육 센터가 메이커 센터로 전환되며 문제 해결의 기회를 넓히고 있습니다. 이렇게 교육 혁신이 가속화되는 이유는 4차 산업혁명으로 사회, 경제적 시스템이 변화하며 미래 인재상도 변화하기 때문입니다. 4차 산업 혁명은 지식을 학습하던 인재에서 지식을 창조하는 인재로 성장할 것을 요구하고 있습니다. 이러한 교육의 패러다임의 전환기에, 본 책은 인간 본연의 창의성을 강화하기 위한 메이커 교육의 역사와, 정신, 방향성을 제시하고 있습니다. 또한 이 책의 저자들은 코딩 교육, STEAM 융합 교육, 그리고 메이커 교육의 이상적인 통합 방법을 사례를 통해 보여줍니다. 첨단 기술의 발달로 오픈소스 하드웨어와 저가의 제작 도구들이 보급되고 있습니다. 이러한 첨단 기술은 교육현장에서 일상생활의 문제를 해결하기 위해 상상하고, 문제 해결 방법을 현실 속에 구현하기 위한 도구로 활용될 수 있어야 합니다. 어떤 지식이든 원리를 가르치지 않고 암기하고, 문제 풀이하듯 지도하면 학생들에게는 의미없는 부호의 나열이 될 뿐입니다. 코딩 교육과 STEAM 교육의 접합, 메이커 교육의 통합은 오픈 소스를 활용하여 학교 현장에서 학생들과 함께 즐겁게 수업할 수 있는 기회를 제공하고 있습니다. 또한 우리 주변에 확대되고 있는 메이커 스페이스는 학생들의 흥미와 창의성을 극대화 할 수 있게 열려 있습니다. 4차 산업 수업 혁명 이 책을 통해서 미래 학교 수업과 메이커 스페이스에서의 교육이 어떻게 진행되어야 하는가에 대한 교육자로써의 인사이트를 얻으시기를 바랍니다.
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