윤영돈  | 퍼플

15,000원  | 20250320  | 9788924150933

우리는 ‘디지털 대전환’이라는 격변하는 거대한 흐름 속에서 살아가고 있다. 손안의 세상을 구현하는 스마트폰으로부터 연구실의 고성능 AI에 이르기까지 인간의 사고와 창작을 지원하는 기술은 점점 더 정교해지고 있다. 하지만 우리는 이 속도와 편리함 속에서 과연 올바른 방향으로 나아가고 있는가? 기술이 우리의 삶을 윤택하게 만들 것이라는 믿음은 과연 유효한가? 이 저서는 필자의 소속 대학에서 신입생을 대상으로 한 기초소양 온라인 콘텐츠를 준비하면서 동시에 집필한 것으로, ‘디지털 리터러시’와 ‘AI 윤리’라는 두 축을 중심으로, 우리가 ‘디지털 시대를 살아가는 법’을 탐구하는 여정을 담은 것이다. 아날로그와 디지털을 포괄하는 생활세계에서 우리는 온갖 종류의 AI 도구가 일상 속으로 침투해 들어오는 것을 목격하면서 ‘AI에 의해 대체되지 않는 나’, 그리고 ‘AI와의 건강하고 생산적인 공존’에 대해 숙고할 필요가 있다. 제1부에서는 “디지털 리터러시”를 중심으로 논의한다. 1장에서는 디지털 리터러시의 개념을 탐색하며, 정보의 홍수 속에서 비판적으로 사고하는 능력의 중요성을 강조한다. 2장에서는 디지털 시대의 윤리적 문제를 다루며, 개인정보 보호와 온라인에서의 책임 있는 행동을 고민한다. 3장에서는 소셜 미디어와 윤리를 조명하며, 가짜 뉴스와 정보 왜곡, 그리고 디지털 시민성의 의미를 짚어본다. 제2부에서는 AI라는 강력한 도구가 우리의 학습과 연구, 그리고 인간의 정체성과 삶 전반에 미치는 영향을 “AI 윤리”의 관점에서 본격적으로 탐구한다. 4장에서는 AI의 이해와 발전, 5장에서는 AI와 윤리적 도전, 6장에서는 챗GPT와 공부의 즐거움이라는 주제로 AI 활용의 가능성과 한계를 짚는다. 이어서 7장에서는 AI 시대에도 대체되지 않는 인간의 본질과 가치를, 8장에서는 AI 활용 시 고려해야 할 윤리 원칙을, 9장에서는 AI의 교육적 활용과 연구 윤리를, 마지막 10장에서는 AI 시대의 사회윤리(일자리 공유 및 분배정의의 문제)를 다룬다. 온라인 콘텐츠 제작과 교재 집필 과정에서 다양한 AI 도구를 사용해 보았다. 가장 많이 사용했던 AI 도구는 챗GPT 4o이었다. “프로젝트” 기능을 활용하여, 강의 제작 및 교재 집필과 관련한 “기획” 단계, 집필한 교재 내용의 “강의 슬라이드 개요 작업” 단계, 그리고 머리말과 맺음말 초안 작성시에도 활용하였다. 다음으로 애용했던 AI 도구는 퍼플렉서티였다. 강의 및 교재 전반에 최신 AI 기술 관련 논의를 담을 필요가 있어서 퍼플렉서티를 통해 다양한 온라인 자료를 그 출처와 함께 확인하고 집필에 반영하였다. 특히 퍼플렉서티에 중국의 DeepSeek R1 추론 모델이 탑재되어 검색과 추론이 통합된 답변이 인상적이었다. AI 도구에 의한 결과물은, 예기치 않은 할루시네이션(잘못된 정보 생성)이 발생할 수 있어서, 항상 검토하고 확인하는 작업이 필요했다. 강의 슬라이드를 제작할 때는 감마(Gamma ai)를 주로 활용하였고, 온라인 콘텐츠를 위한 시각화 도구로 캔버(Canva)를 사용하였다. 동영상 편집 초보자인 필자에게는 모바비(Movavi Video Editor)가 직관적으로 편리했다. 이 밖에도 유튜브 동영상을 텍스트로 전환하여 요약하는 데도 AI 도구의 도움을 받았다. 이처럼 본서는 온라인 콘텐츠 개발을 염두에 둔 집필이라는 점에서 이미 배움의 장에 깊이 침투한 AI 도구를 체험하며 교육의 미래를 그리고 있다는 점에서 새로움이 있을 것으로 기대한다.

 | 부산대학교출판문화원

18,810원  | 20250829  | 9788973168392

디지털 사회에서 살아가기 위한 첫걸음, ‘디지털 리터러시’의 본질을 이해하다 오늘날 우리는 정보와 기술이 넘쳐나는 시대에 살고 있습니다. 하지만 단순한 기술의 습득을 넘어서, 그 정보를 선별하고, 비판적으로 사고하며, 윤리적이고 창의적으로 활용하는 능력이 더욱 중요해졌습니다. 이 책은 디지털 기술의 구조적 이해부터 실제 활용 능력까지 아우르며, 디지털 리터러시의 핵심 역량을 균형 있게 키울 수 있도록 돕습니다. 비전공자도 부담 없이 접근할 수 있도록 구성되어 있으며, 이론과 실습, 사례 중심의 설명을 통해 누구나 디지털 문해력을 체계적으로 키워나갈 수 있도록 설계되었습니다. 일상과 학습, 미래를 연결하는 디지털 문해력의 길잡이 『디지털 리터러시의 이해와 활용』은 단순한 컴퓨터 활용 지침서가 아닙니다.

이정화, 손미연, 남호정, 이성일  | 디지털콘텐츠그룹

18,000원  | 20250725  | 9791194642305

디지털 문해의 시작, 실천을 이끄는 첫걸음 『스마트폰교육의정석(2025)』은 ‘기능을 배우는 것’을 넘어, 스마트폰을 통한 자기 변화와 성장을 목표로 기획된 실천형 안내서입니다. 스마트폰이 단순한 도구를 넘어 일상을 설계하고 연결하고 창조하는 힘이라는 점에 주목하여, 이 책은 디지털 교육 현장에서 오랫동안 축적된 경험과 수강생들의 피드백을 바탕으로 탄생했습니다. 기초적인 조작법은 물론, 새로운 기술을 배우는 데 두려움을 느끼는 분들도 스스로 배워 나갈 수 있는 흐름과 설명 방식에 중점을 두었습니다. 특히 현장 강사들이 실제 교육 중 겪은 시행착오와 수강생의 어려움을 반영하여 구성된 점은 이 책의 가장 큰 장점입니다. 단지 정보를 나열하거나 기술을 소개하는 것이 아니라, ‘왜 필요한지’, ‘누구에게 유용한지’, ‘어떻게 가르쳐야 효과적인지’를 함께 고민하며 만들어진 책입니다. 스마트폰 활용이 낯설고 막막했던 분들에게는 디지털 자신감을, 현장에서 교육을 담당하는 강사들에게는 실전 수업의 방향성을 제시해주는, 말 그대로 ‘교육의 정석’이 되어줄 것입니다.

조은하  | 한국학술정보

16,150원  | 20080320  | 9788953483224

미로의 본질은 출구를 찾는 데 있는 것이 아니라, 예기된 혹은 예기치 않은 방황의 가상체험에 있다. 컴퓨터 매개 문학은 독자들에게 바로 그러한 미로의 체험을 제공하는 데 가장 적합한 형식이다. 컴퓨터 매개 문학은 수많은 노드와 링크의 얽힘과 풀림으로 존재하며, 그러한 문학적 타래의 감김과 매듭의 과정을 반복함으로써 독자는 진정한 컴퓨터 매개 사고방식을 체득하게 된다. 모든 디지털은 아날로그를 꿈꾸지만, 디지털 구술성은 아날로그 구술성과 달리 공간적 제약을 받지 않는다. 이것이 둘의 가장 큰 차이이다.

진정용  | 미다스북스

17,100원  | 20250318  | 9791173551246

“알고리즘을 이기는 똑똑한 문해력 교육 가이드” 디지털 시대, 깊이 읽고, 비판적으로 생각하고, 바르게 활용하라! 디지털 네이티브의 미래를 위한 읽기와 이해, 사고의 새로운 방향을 제시하다! 이 책은 여타 문해력 책과는 접근 방식이 다르다. 바로 디지털 네이티브의 교육을 위한 가이드다. 지금까지 문해력은 전통적인 방식의 독서나 언어 이해력을 위주로 교육되어 왔다. 그러나 정보가 범람하고 집중력을 수시로 도둑맞는 디지털 시대, 태어나면서부터 디지털과 한 몸인 ‘디지털 네이티브’의 문해력은 달라야 한다. 저자는 10여 년간 교육 현장에서 ‘디지털 네이티브’인 아이들을 만났다. 그리고 그 경험을 통해 얻은 문해력 교육의 핵심과 노하우, 그 모든 것을 이 책에 담았다. 디지털 네이티브를 교육하는 학부모나 교사라면 이 책을 통해 문해력에 대한 새로운 통찰을 알 수 있는 것은 물론, 독서와 디지털 리터러시를 융합하고 소셜미디어, 알고리즘, AI 등을 활용한 문해력 강화 방법까지 얻어갈 수 있을 것이다. 문해력이 무엇인지 알고 싶은가? 당신이 알던 문해력 교육이 더이상 통하지 않는가? 아이들에게 미래를 위한 무기를 선물하고 싶은가? 교과서 속 문해력을 넘어, 미래를 읽고 살아내기 위한 ‘생존 문해력’을 만나라! 문해력은 단순히 글을 이해하는 능력이 아니다. 글을 이해하기만 하는 능력이라면 AI가 넘어선 지 오래다. 이제 디지털 네이티브인 아이들에게 필요한 힘은 ‘진실을 가려내고, 깊이 이해하고, 비판적으로 생각하며 삶에 활용하는 능력’이다. 읽기의 본질은 변하지 않았다. 변한 것은 환경이다. 시대가 달라지면서 읽기가 더욱 다채롭게 활약하게 된 것일 뿐이다. 그러나 과거를 살아온 학부모, 교사 세대에게 ‘디지털 네이티브 세대’란 외계인과 같다. 새로운 시대에는 새로운 문해력 교육이 필요하다. 이 책은 아이들이 미래를 살기 위해 가져야 할 ‘생존 문해력’을 가르치고자 하는 어른을 위해 쓰였다. 현시대를 통찰하고 분석하여 전달하면서 새로운 문해력 교육의 가이드를 제시한다. ‘생존 문해력’이 기존 문해력과 무엇이 다른지 짚어준 뒤, 디지털 네이티브의 교육을 위한 ‘스마트한 문해력 강화 도구 10가지’를 소개한다. 1. 전자책 리더기 2. 데이터 시각화 도구 3. SNS 활용법 4. AI 학습 도구 5. 온라인 토론 플랫폼 6. 검색 엔진 필터링 7. 스크린 타임 관리 앱 8. 챗봇과 AI 도우미 9. 디지털 필기 도구 10. AI 문해력 평가 시스템 이들의 핵심과 현장에서 어떻게 활용할지에 대한 구체적인 방법까지 알차게 들어 있다. 이 책을 읽고 나면 지금까지의 문해력 교육이 얼마나 ‘전통적’이고 ‘구식’으로 진행되어 왔는지 깨닫게 될 것이다. 저자와 함께 생존 문해력 교육의 세계로 들어가 보자!

박일준, 김묘은  | 북스토리

18,000원  | 20200420  | 9791155642023

인공지능의 대두로 도래할 4차 산업혁명 시대 새로운 교육이 필요하다 모두가 4차 산업혁명 시대를 이야기하고, 앞으로 어떻게 살아야 할지 고민하기 시작했다. 인공지능이 생산성을 드라마틱하게 높여 700만 개의 일자리가 사라질 것이라고 예측하는 등, 지금까지 겪지 못한 변화가 찾아올 것이라고 예상된다. 이렇게 격변하는 상황에서 미래에 대비하려면 아이들에게 어떤 교육을 해야 할까. 사단법인 디지털리터러시교육협회는 이에 대해 관심을 가지고 4차 산업혁명에 대비한 맞춤형 교육에 대해서 진지하게 고민해온 단체다. 그들이 고민해온 디지털 세대를 위한 새로운 교육의 제안서 『디지털 리터러시 교실』이 북스토리에서 출간되었다. 디지털리터러시교육협회는 사람들이 사라지는 700만 개의 일자리에 충격을 받고 있을 때, 새로 생길 200만 개의 일자리에 주목한다. 인공지능과 디지털이 대세가 된 미래에 아이들은 새로운 먹거리를 찾아내야 할 것이다. 지금까지는 문제에 대한 ‘답’을 내는 인재를 최고로 쳤지만, 인공지능이 질문에 대한 답을 내어줄 미래에는 다르다. 저자들은 이제 주어진 질문에 답을 하는 인재가 아닌, 새로운 ‘질문’을 던질 수 있는 인재가 필요하다고 역설한다. 그리고 디지털 세대에 맞는 창의적인 교육만이 이러한 인재를 만들어낼 수 있다.

장형지, 박성만, 황요한, 이명관, 전문기, 김지은  | 한국문화사

18,000원  | 20240630  | 9791169192279

디지털리터러시는 UNESCO가 정한 21세기 가장 중요한 핵심역량으로, 정보를 수집하고 분석하고, 활용할 수 있는 역량, 지식, 그리고 태도의 영역까지 포괄하는 개념이다 디지털리터러시 함양을 기반으로 한 영어교육의 기대효과에 대해 교육학적 측면을 살펴보면, 디지털리터러시 기반의 영어교수·학습의 설계는 학습자 중심의 맞춤형 교육을 제공할 수 있다. 개별화 교육, 개인별 맞춤형 교육, 차별화 교육이라고도 불리고, 주체에 따라, 적응형 교육, 맞춤형 수업으로도 불리는 학습자 중심의 교육 기회를 제공할 수 있는 것이다. 학습자의 영어수준에 맞춰, 학습자에게 맞춘 수업설계를 통해, 자기 주도적 학습을 향상 시키는 수업을 진행 할 수 있는 것이다. 또한, 디지털리터러시 교육을 통해, 교수자 역량을 강화하고, 다양한 학습활동을 개발하여 학습의 효율성을 높이고, 학습자의 학습동기를 촉진하는 활동을 제공 할 수 있다. 또한, 학문분야에서의 디지털리터러시 기반의 영어교육의 효과는, 영어교육 학습자의 실제적인 요구를 반영한 교수학습 모델을 개발할 수 있을 것이다. 사회 전반에서 높은 관심을 가진 디지털리터러시 함양을 위한 교육프로그램과 TPACK(Technological pedagogical content knowledge)관련 수업설계의 다양한 사례들은 학술 연구 자료로 충분히 활용할 수 있을 것이다. - 서론 중에서

이종구, 한덕호, 김채완, 김상기  | SNS소통연구소

17,100원  | 20240717  | 9791170462842

이종구의 『디지털 리터러시 강사들의 바이블』은 〈스마트폰활용지도사 교육이 필요한 이유〉, 〈스마트폰 제대로 알고 사용하면 인생이 즐거워진다〉, 〈스마트폰 기본 활용하기〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

서영주, 서승미  | 토마토의 멋진세상

18,000원  | 20240215  | 9791198636911

토마토의멋진세상 서영주 대표와 해피트리교육원 서승미 대표가 ‘디지털리터러시지도사’, ‘스마트폰활용지도사’ 자격증을 취득한 강사들이 강의할 때 사용하는 교재를 책으로 출간했다. 이 책은 스마트폰 활용 교육, 키오스크 교육이 필요한 어르신들이 사용할 수 있도록 큰글씨 책으로 쉽고 자세하게 그림으로 설명된 디지털 약자에게 필요한 실용도서다. 노인복지센터, 주민자치센터, 행정복지센터 등 어르신을 위한 교육 기관에서 교재로 활용하고 있다. 또한 스마트폰 강사 자격증을 취득했거나 디지털 튜터 등 스마트폰, 키오스크 사용 교육을 하는 강사들도 활용할 수 있는 교재다. 디지털 교육의 선구자 서영주, 서승미 두 자매 강사가 수년간 강의하면서 어르신들과 디지털 약자에게 꼭 필요한 내용만 엄선한 디지털 문해 기본 책으로 앞으로 스마트폰, 온라인 사용에 대한 두려움을 해소하는데 실질적인 도움이 될 것으로 기대된다.

최용훈  | 학교도서관저널

15,300원  | 20240315  | 9788969151629

북모티콘(BookMoticon)이란 ‘Book’과 ‘Emoticon’의 합성어로 책을 읽고 느낀 점을 이모티콘과 같은 디지털 이미지로 표현한 것을 뜻한다. 저자는 책 속의 캐릭터, 상황, 매개체 등을 형상화하는 독서활동인 북모티콘 만들기 과정을 소개한다. 그리고 독서부터 북모티콘을 완성해서 활용하는 방법까지 누구나 쉽게 따라 할 수 있게 차근차근 안내한다. 책을 읽으며 내용을 정리하고, 장면을 떠올리며 그릴 이미지를 구상하고, 디지털도구를 활용해 콘텐츠를 완성하는 북모티콘 만들기 과정을 통해 문해력, 상상력, 표현력을 기를 수 있다. 색다른 독서교육을 기획하려는 교사, 나만의 이모티콘을 만들고 싶은 학생, 다양한 독서활동을 시도해 보려는 독서모임이라면 북모티콘 만들기가 도움이 될 것이다.

와우패스 취업적성연구소  | 와우패스

14,400원  | 20230101  | 9788966131167

신한은행 채용대비 SLT 실전연습 문제집으로 아래와 같은 특징을 가진다. 첫째 직업기초능력평가 실전모의고사 5회분(총 300문항) 실제 고사장에 온 것처럼 실전감각을 훈련할 수 있도록 구성하였다. 충분한 훈련이 가능하도록 총 5회분의 모의고사를 제공한다. 둘째 온라인 모의고사 2회분(총 120문항) 와우패스잡 홈페이지에서 온라인 모의고사를 풀이하고 본인의 실력을 최종점검 할 수 있다. 아래 순서에 의해 모의고사를 실시하도록 하자. 셋째 디지털 리터러시 평가 소개 수험생들에 생소한 디지털 리터러시를 소개하고 어떤 방식으로 SLT에 출제되는지 확인할 수 있다.

정훈  | 공존의미학

11,700원  | 20150512  | 9791195072637

『디지털리터러시 툴북』은 자녀 교육을 위해 학부모가 알아야 할 앱을 미국 비영리 교육재단 커먼센스미디어(Common Sense Media)의 교육서비스에 참여한 선생님들이 추천한 앱과 앱스토어에서 인정받은 우수한 앱을 교육적 측면에서 분석하여 과목별 유용한 앱, 디지털 리터러시를 높이는 앱, 놓치기 아까운 웹으로 구분하여 소개하였다.

이수진, 보스탄 하야트  | 비비투(VIVI2)

14,220원  | 20220224  | 9791189303662

★교육 현장에서 바로 필요한 디지털 리터러시란 무엇인가? ★명강의교수상 수상자 이수진 교수의 협동 수업 도구 활용에서 수업 예시까지 대면 수업에서 그랬듯이 온라인 수업 역시 문제해결력, 창의력, 사고력, 책임감, 공감, 성찰 등 가상 공간뿐만 아니라 진짜 세상(real world)에서 살아갈 힘을 배우고 키워 줄 수 있는 다양한 활동이 이루어져야 한다. 이를 위해 변화된 교육 환경에서 디지털 리터러시를 위한 툴을 수업에 적극적으로 활용해야 한다. 명강의교수상 수상자이자 ‘상호 작용’을 연구한 이수진 교수는 미래 교육의 올바른 방향을 ‘협동 수업’이라고 제안하면서 이를 손쉽게 실천할 수 있는 다양한 협동 수업의 이론과 실제를 보여주고 있다. 배움과 가르침 사이에서 자유롭게 적응할 수 있는 학습법에 이르기까지 학생과 교사, 학부모와의 상호작용이 무엇보다 필요한 지금 친밀한 공감과 소통을 말하는 수업 설계는 물론 도구 활용법은 물론 다양한 수업 사례를 제시하고 있다.

윤혁  | 초록비책공방

16,320원  | 20251210  | 9791124126165

매일 9분, 습관이 되고 실력이 되는 공부 루틴 학습과 진로를 긴급 구조하는 〈119 시리즈〉 〈119 시리즈〉는 ‘1일 1주제 9분 공부’로 교과 개념, 사고력, 진로 탐색을 한 번에 잡는 새로운 학습 루틴을 제안한다. 교실에서 아이들과 호흡해 온 선생님들이 직접 집필한 이 시리즈는 초등 고학년과 중학생이 반드시 이해해야 할 개념을 질문에서 시작해 이야기로 풀어내는 방식으로 쉽고 흥미롭게 안내하고 있다. 학습이 끝나면 〈실력 쑥쑥 119〉 문제로 바로 복습하고, 〈더 알아보기 119〉를 통해 관련 책·영상·사이트로 배움을 넓힌다. 각 챕터의 진로 탐색 코너에서는 배운 내용을 나의 미래와 연결하며 스스로 진로의 방향을 찾아볼 수 있다. 매일 9분, 50일 동안 다양한 주제를 차근차근 공부하다 보면 생각하는 힘, 정리하는 힘, 스스로 미래를 상상하는 힘이 자라난다. 열네 번째 책 〈디지털리터러시〉 AI와 디지털 도구를 자기만의 방식으로 활용한다 〈119 시리즈〉의 열네 번째 주제는 ‘디지털리터러시’다. 아침에 눈을 뜨자마자 스마트폰으로 밤사이 올라온 소식을 확인하고, 학교 친구들과 메신저로 하루 종일 대화하고, 궁금한 것이 생기면 인터넷으로 금방 찾아보는 일상이 이제는 너무 자연스러워졌다. 우리 삶의 많은 부분이 디지털로 연결되면서 편리하고 재미있는 일이 많아졌지만, 반대로 다양한 정보의 범람과 디지털 범죄의 확산으로 인해 무엇이 옳은지 그른지 파악하기 힘들거나 쉽게 위기에 빠지는 일도 늘어나고 있다. 결국 중요한 것은 어떤 정보와 기술을 만나더라도 그 의미와 활용법을 제대로 이해하고, 근거를 따져 판단하며, 상황에 맞게 활용하는 능력이다. 그리고 그 능력을 한데 묶어 주는 이름이 바로 ‘디지털 리터러시’다. 〈119 디지털리터러시〉를 통해 아이들은 읽고(정보를 분별해 이해하기), 생각하고(근거를 따져 판단하기), 표현하고(저작권을 지키며 창작하기), 연결하기(존중을 바탕으로 소통하기), 지키기(개인 정보와 안전 보호하기) 등 스마트폰을 사용할 때 실제로 필요한 힘을 기를 수 있다. 추천 영상이 왜 비슷하게 뜨는지, 첫 번째 검색 결과가 늘 정답이 아닌 이유는 무엇인지, 단체 대화방에서 무심코 했던 말이 어떤 파장을 만들 수 있는지, 사진 한 장을 올릴 때 위치 정보나 타인의 얼굴이 함께 찍혔다면 어떻게 해야 하는지, 인공지능이 만들어 준 글과 이미지를 언제 어떻게 검토해야 하는지 같은 질문들 모두가 디지털 리터러시와 관련이 있다.

취업적성연구소  | 서원각

0원  | 20210927  | 9791125737179

신한은행 2021년 일반직(기업금융/WM) 신입행원 채용대비 GUIDE : 신한은행 정보와 기사를 수록하였습니다. SUMMARY : NCS직업기초능력평가와 디지털 리터러시 평가 이론을 확인할 수 있습니다. ITEM POOL : NCS(의사소통능력, 수리능력, 문제해결능력)과 디지털 리터러시 평가(논리적 사고, 알고리즘 설계, 상황판단 평가) 영역별 출제예상문제를 담았습니다. PLUS : 신한은행 면접 기출 문제로 면접까지 준비할 수 있습니다.