모티머 애들러  | 코스모스

13,500원  | 20211103  | 9791196637507

진실과 허위를 가르는 기준은 무엇일까. 진실과 관련된 문제에 대해서는 합의에 도달할 때까지 논쟁을 멈추어서는 안 된다고 하는데, 그 이유는 무엇일까. 반대로, 세상에는 진실이나 허위라는 것이 있을 수 없다고 말하는 사람이 있는데, 그들의 주장이 오류라는 것을 어떻게 증명할 수 있을까. 나에게 좋은 것이 항상 다른 사람에게도 좋은 것일까? 가치 판단의 영역에서도 객관성이라는 것이 존재할 수 있을까? 참으로 좋은 것과 보기에 좋은 것은 어떤 점에서 다를까. 아름다움은 보는 사람의 눈에 달려있다고 하는데, 그렇다면 아름다움에는 객관성이라는 것이 존재하지 않는 것일까? 객관적인 것이든 주관적인 것이든 만약 아름다움이라는 것이 존재한다면 그것이 우리에게 주는 혜택은 무엇일까.

모티머 J.애들러  | 마인드큐브

13,500원  | 20220207  | 9791195327713

2016년은 아리스토텔레스가 탄생한지 2400년이 되는 해로, 『모두를 위한 아리스토텔레스』는 아리스토텔레스의 철학을 쉽게 설명하는 책이다. 전문적 용어의 사용을 최대한 줄이고, 일상의 친근한 사례를 들어 누구나 이해할 수 있도록 구성하였다. 책은 1부에서 책의 전체 구도를 소개한 다음, 2~4부는 감각을 통해 잘 알 수 있는 것에서 출발하여 본성상 더 분명한 것으로 나아가는 방법을 취하고 있다. 이러한 틀에 따라 저자는 이론 철학의 일부인 [자연학]과 예술론인 [시학]을 2부에서 논하고, 개인 및 국가의 행복 문제를 다루는 [윤리학]과 [정치학]을 3부에서, [논리학]과 관련된 여러 가지 문제들은 4부에서, 그리고 [형이상학]의 문제들은 5부에서 각각 다루고 있다.

모티머 J.애들러, 찰스 밴 도렌  | 시간과공간사

16,920원  | 20240426  | 9791190818254

이 책이 나온 후 이 책을 능가하는 독서법 책은 없다!” “책은 판단하고 비평하는 작업이 따라야 다 읽은 것이다!” 인터넷이 워낙 발달해 웬만한 지식은 ‘검색’으로 알 수 있는 오늘날 책을 읽지 못하는 사람은 거의 없다. 다만 제대로 읽지 못하는 사람이 있을 뿐이다. 그런데도 우리가 책을 읽어야 하는 이유는 무엇일까? 1940년에 처음 출판되었고 시대의 변화를 담아 1972년에 새롭게 펴낸 『생각을 넓혀주는 독서법』에서 저자들은 독서의 제1수준인 기초적 읽기부터 살펴보기(독서의 제2수준), 분석하며 읽기(독서의 제3수준)를 넘어 마지막 통합적 읽기(독서의 제4수준)까지 다양한 읽기의 수준과 이를 달성하는 방법을 자세하고 명쾌하게 설명하였다. 브리태니커 편집자 출신인 저자들이 제안하는 독서법은 기존에 우리가 알고 있다고 착각하는 독서법을 훌쩍 뛰어넘어 책을 어떻게 표지와 목차로 판단하는지, 어떻게 이해의 바탕인 기초적 읽기 능력을 갖춘 다음 살펴보기, 분석하기, 통합적 읽기로 나아가는지 다양한 책을 사례로 들어 알려준다. 저자들은 또한 실용서, 문학책, 소설·희극·시, 역사, 과학·수학, 철학, 사회과학과 같은 각 장르를 읽는 데 가장 효과적인 다양한 독서 기술을 소개하고 책 읽기의 궁극적 목적인 통합적 읽기로 정신과 인생을 성장하도록 돕는다. 특히 신토피콘을 이용한 책 읽기는 쉽게 시작할 수 있도록 하고, 다른 관심을 불러일으키게 하며, 교육적인 효과를 가져와 초보자에게 더 도움을 준다. 부록에서는 세계적인 고전으로 구성된 137가지 추천도서목록을 제안하고 읽기 기술, 이해력과 속도 등을 측정하는 데 사용할 수 있는 독서의 수준별 연습문제와 테스트를 제공해 책을 읽는 데서 그치는 것이 아니라 스스로 점검하도록 이끌어준다. 저자들이 제안하는 다음과 같은 방법으로 끝까지 능동적으로 책을 읽어나가다 보면 놀라운 지적 성장뿐 아니라 일이나 직업에서 큰 발전을 이루게 될 것이다. “이해할 수 있는 부분은 주의를 기울여 읽고 금방 이해가 안 되는 부분은 멈추지 말고 그냥 넘어가라. 아무리 어려워도 계속 읽으면 곧 이해할 수 있는 부분이 나타난다. 그러면 다시 이 부분을 집중해서 읽는다. 이렇게 각주, 주석, 참고문헌 등으로 빠져나가지 말고 끝까지 읽는다. 딴 데로 새면 길을 잃는다. 모르는 문제는 붙들고 있어 봤자 풀 수 없다. 다시 읽어야 훨씬 쉽게 이해하게 된다. 그러나 ‘일단 처음부터 끝까지’ 읽고 나서 다시 읽어야 한다.”

모티머 J. 애들러  | 유유

0원  | 20200124  | 9791189683290

듣기와 말하기, 배움의 완성 우리는 언어를 사용해 다른 사람과 소통합니다. 쓰기와 말하기로 자신의 생각을 다른 사람에게 전달하고, 듣기와 읽기로 다른 사람의 정신에 가닿습니다. 쓰기, 말하기, 듣기, 읽기는 "하나의 정신이 다른 정신에 다가가고, 다른 정신이 언어로써 그에 응답"하는 활동이지요. 그런데 여러분은 각각의 활동을 제대로 배운 적이 있나요? 쓰기와 읽기는 배웠어도 듣기와 말하기는 배운 적이 없을 겁니다. 듣기와 말하기 같은 일상적 행위는 따로 배울 필요가 없다고 생각하는 분도 꽤 많을 테고요. 각각의 특징을 살펴보면 그렇지 않은데 말이죠. 읽기와 쓰기는 다시 읽고 고쳐서 쓰는 것이 가능하지만, 듣기와 말하기에는 ‘다시’가 없습니다. 생방송처럼, 공연처럼 한번 시작하면 돌이킬 수 없기에 말을 하고 듣는 그 순간에 최선을 다해야 합니다. 또한 쓰기와 읽기는 혼자서 행할 수 있지만, 듣기와 말하기에는 항상 사람과 사람의 대면이, 타인의 존재가 수반됩니다. 이것이 듣기와 말하기를 쓰기와 읽기보다 복잡하게 만드는 요인이자, 배우기가 더 어려운 이유입니다. 미국의 저명한 철학자이자 전설적인 브리태니커 편집장 모티머 J. 애들러는 쓰기와 읽기처럼 듣기와 말하기에도 훈련이 필요하다고 말합니다. 각각의 행위를 제대로 이해하고 훈련해야만 정신과 정신의 교류인 대화의 장에 진입할 수 있기에 좋은 대화를 나누려면 잘 듣고 잘 말해야 한다는 것이지요. 그는 이 책 『듣는 법, 말하는 법』에 듣고 말하는 능력을 키우는 방법을 총망라했습니다. 저자는 먼저 일방통행으로서의 말하기와 듣기, 양방통행으로서의 말하기와 듣기를 구분하면서 독자에게 각각의 특징과 방법을 안내합니다. 말하는 사람은 듣는 사람이 특정한 행동을 하도록, 다른 생각을 가지도록 설득하고 가르치는 말하기를 해야 합니다. 이를 위해 우리는 설득하는 기술의 대가 아리스토텔레스의 『수사학』을 살펴보게 되지요. 에토스, 파토스, 로고스는 현대의 우리도 활용할 수 있는 유용한 기술이기 때문입니다. 말하는 사람이 탁월한 기술로 자신의 지식과 생각을 전한다 해도 듣는 사람이 그 사람의 정신으로 파고들지 않으면 제대로 듣는 것이 아닙니다. 우리는 저자의 체계적인 설명을 통해 마음을 열고 귀를 기울이는 법부터 듣고 필기하는 법까지 배우게 됩니다. 일방통행으로서의 말하고 듣는 법을 배웠다면 이제 양방통행, 즉 좋은 대화의 장으로 나아갈 준비를 마친 겁니다. 저자는 느슨한 수다부터 비교적 무거운 학술 논쟁이나 정치 토론까지, 모든 종류의 대화 나누는 법을 소개합니다. 이러한 대화에도 앞서 배운 듣는 법과 말하는 법이 적용됩니다. 여기에 대화 나누는 데 필요한 고생을 감내하려는 용기, 감정을 조절하는 자제력, 다른 사람에게 마땅한 발언권을 주는 공정이 더해지면 비로소 좋은 대화가 이루어지는 것이지요. 『듣는 법, 말하는 법』을 읽고 나면 우리는 아주 단순한 사실 하나를 깨닫게 됩니다. 말하는 사람은 듣는 사람과 좋은 대화를 나누기 위해 설득력 있게 말해야 함을, 듣는 사람은 말하는 사람과 더 깊은 대화를 나누기 위해 집중해서 들어야 한다는 것을요. 대화로 타인과 정신적 교류를 한다는 건 새로운 배움의 장으로 나아가는 일이란 것을요. 끊이지 않는 대화는 곧 끊이지 않는 배움이란 것을요. 배움을 위해, 성장을 위해, 앎의 세계로 건너가기 위해, 무엇보다 유익과 유쾌함을 위해 말하고 듣는, 듣고 말하는 대화의 장으로 진입하고 싶은 분께 이 책을 권합니다.

모티머 J.애들러  | 유유

12,600원  | 20140324  | 9791185152073

종합적 교양인이 되고자 하는 성인을 위한 평생공부의 길잡이! 『평생공부 가이드』는 미국의 저명한 철학자이자 전설적인 브리태니커 편집장인 모티머 애들러의 저서로, 개인의 성장 발달을 전 생애를 통해 지속한다는 ‘평생공부’의 개념을 한 단계 뛰어넘어 인간으로서 이룰 수 있는 교양의 경지에 닿고자 하는 이들을 위한 평생학습 지도서이다. 저자는 종합적 교양인이 되려면 무엇을 어떻게 공부하라고 설명하는 대신, ‘교양인’과 ‘인문학’이 무엇인지 진지하게 따져 묻는다. 그리고 그 과정에서 올바른 앎이란 쏟아지는 정보와 지식을 암기하는 것이 아니라, 삶 자체에 녹아들어 자신과 하나가 되는 것이라고 역설하는 등 앎에 대해 근본적으로 탐구한다. 먼저, 고대 그리스부터 현대에 이르기까지 시대별로 앎을 어떻게 분류했는지, 그 분류는 시대의 요구에 어떻게 부합했는지 살핀다. 현대에는 이 분류를 어떻게 응용하고 확장해야 하는지 알아보고 앎 자체가 무엇인지 탐색하며, 전문적 학식과 인간의 모든 학식에 종합적으로 접근하는 인문학의 필요성을 주장한다.

모티머 J.애들러  | 예림기획

24,000원  | 19970910  | 9798987826034

독서법 교재. 논리적으로 독서를 하는 방법을 제시하여 논리적인 독서를 할 수 있도록 도와준다.

모티머 J. 애들러, 찰스 밴 도렌  | 물과숲

16,200원  | 20210610  | 9788988152881

저자 모티머 J. 애들러의 『교사 없는 독서법』은 〈독서의 단계〉, 〈분석하며 읽기(독서의 제3수준)〉, 〈책 읽기의 궁극적인 목적〉 등을 수록하고 있는 책이다.

모티머 J.애들러, 찰즈 밴 도런  | 범우사

21,000원  | 20100210  | 9788908040144

좋은 책을 고르는 안목을 길러주고 깊이있는 독서를 할 수 있도록 방법론을 제시하고 있다. 이를 통해 독서능력을 향상시키고 사고의 폭을 넓힐 수 있도록 안내해준다.