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좋은 문장 표현에서 문장부호까지! (국립국어원 온라인가나다 선생님의 문장 교실)
이수연 | 마리북스
15,120원 | 20240215 | 9791193270134
국립국어원 온라인가나다, ‘찾아가는 국어문화학교’ 선생님의 친절한 문장 교실 내 말과 글을 더욱 품격 있게, 좋은 문장 표현에서 문장부호까지 우리의 언어생활과 사회생활은 수많은 문장들로 이루어진다. 우리는 SNS에서 짧은 글쓰기를 하며 일상 속 경험과 생각을 수시로 공유한다. 일터에서는 제안서나 기획안, 보고서, 홍보문 등 각종 공문서를 작성하고 업무 메일을 무수히 주고받는다. 이제 내 생각과 의도를 분명하게 표현하는 글쓰기는 삶의 일부가 되었다. 그런데도 우리는 여전히 글쓰기를 부담스러워한다. 내가 하고 싶은 말을 쓴다고 썼는데 실제로 써진 문장들을 보면 어딘가 내 의도와 다르게 어색하고 어정쩡하기 때문이다. 국립국어원 온라인가나다 이수연 선생님의 문장 교실 《좋은 문장 표현에서 문장부호까지》는 정확히 이렇게 말하고 싶은데 자꾸 어정쩡하고 어색하게 표현하게 될 때 그 해결책을 찾을 수 있게 도와주는 책이다. 이 책은 저자가 17년 동안 국립국어원 온라인가나다에서 일하면서 받았던 질문들, ‘찾아가는 국어문화학교’ 강사로 강의하면서 받았던 질문들을 바탕으로 한다. 그 무수한 질문들 가운데 사람들이 제일 헷갈려 하고 궁금하게 여기는 내용들을 중심으로 엄선했으므로 이 책의 차례를 훑어보고 당장 궁금한 내용만 찾아봐도 좋고, 처음부터 차근차근 읽어도 좋다. 그동안 잘 몰랐던 내용, 착각하기 쉬운 내용부터 언어생활에 실천적으로 도움이 되는 내용까지 이 책의 곳곳에 담겨 있어 ‘아하!’ 또는 ‘어머나!’ 하고 깨달음의 감탄사를 연발하게 될 것이다.
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문장 교실: 글쓰기는 귀찮지만 잘 쓰고 싶어 (글쓰기는 귀찮지만 잘 쓰고 싶어)
하야미네 가오루 | 윌북
14,220원 | 20210225 | 9791155813447
소설을 읽다 보면 어느새 글이 써지는 이상한 작문 수업 누계 판매 510만 부 베스트셀러 작가이자 현직 교사가 제자들을 위해 쓴 글쓰기 책이다. 살다 보면 간단한 작문부터 논술, 자기소개서, 리포트처럼 피할 수 없는 글쓰기 순간을 맞이한다. 무엇을, 어떻게 써야 할지 몰라 빈 노트만 바라보고 있다면, 이왕 쓰는 거 잘 쓰고 싶다면 바로 이 책이다. 특히 요즘 문해력이 화두다. 정규교육과정에서는 논술ㆍ서술형 문제 빈도수가 높아지고 있고, 당장 입시와 대학교육에서는 학생들의 글쓰기 능력에 주목한다. 사회에서는 갖가지 글쓰기를 통해 개성 있는 스토리를 만들어내는 역량을 요구한다. 아무도 제대로 가르쳐주지 않지만 누구나 요구하는 것이 글쓰기와 읽기 능력이다. 이 책은 현직 교사가 막연히 글쓰기를 어려워하는 제자들을 위해 일상 속에서 자연스럽고 재밌게 학습하고 성장할 수 있도록 이야기 형식으로 쉽게 푼 글쓰기 수업이다. 특히 초등학생, 중학생 사이에서 전폭적인 인기를 끌고 있는 소설가이기도 한 저자는 SNS 140자 글은 거리낌 없이 쓰면서 200자 원고지 글은 채우지 못하는 아이들의 현실에 착안해 지치지 않고 매일 조금씩 쓰면서 일상에서 글의 감각을 깨치는 방식을 채택했다. 당장 눈앞에 놓인 글쓰기를 해치우는 2단계 해결 방법, 남다른 문장력을 키우는 6단계 트레이닝 법, 글 잘 쓰는 사람이 일상 속에서 남몰래 하는 10가지 일을 소개한다. 처음에는 일기 쓰기나 작문 숙제 같은 간단한 글쓰기로 시작하지만 이야기를 따라가다 보면 어느새 소설 한 편을 짓고 있는 자신을 발견하게 된다. 이 책의 핵심은 누구나 글쓰기를 잘할 수 있다는 것이다. 방법을 모를 뿐 글쓰기 감각은 누구에게나 있다. 뭉글뭉글 머릿속에만 있는 감상이나 형언하기 어려운 감정들을 글로 정확하게 표현하는 능력, 논리적으로 자신의 주장을 펼치는 능력, 다른 사람의 이야기에 공감하고 나아가 감동을 전하는 능력은 오직 글쓰기와 읽기를 통해서만 기를 수 있다. 이 모든 능력의 최소 단위는 문장력. 스노볼처럼 굴려 키운 문장력은 인생의 가장 강력한 무기가 된다. 지금부터 당장 잘 쓰는 방법이 여기 있다.
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널 위한 문장 (이시백 시집)
이시백 | 작가교실
9,000원 | 20210730 | 9791196730383
사물의 외면과 내면을 융합시켜 감각적으로 묘사하는 시인 인간은 결핍의 존재이다. 그러한 결핍이 시를 쓰게 한다. 삶의 근원적인 무상성과 욕망의 충족불가능성은 우리에게 언제나 채워질 수 없는 결핍과 마음의 상처를 남긴다. 특히 자본주의로 인한 지속적인 욕망의 자극과 채워질 수 없는 근원적인 결핍성은 정신분열증과 우울증을 비롯한 많은 현대의 정신장애를 유발하기도 한다. 결국 무상한 세월과 분열적인 자본주의적 세상에서 우리의 욕망은 근원적으로 채워질 수 없는 것이고, 상처는 피할 수가 없는 사태이기도 하다. 그래서 시인 이시백은 전원에서 자연과 더불어 살아간다. 자연과 교감하며 하늘의 뜻을 생각하며 살아가는 안빈낙도의 삶은 흔히 은둔선비의 삶을 떠올리게 한다. ‘보이지 않는 무망의 가치에 깃발을 꼽’고 전원에 은거하여 살아가는 이유는 뭘까? 어디서든 살아가는 이유가 있기에 보이지 않는 무망의 가치에 깃발을 꼽는다. 철새는 철새대로 나는 나대로 은둔하는 이유가 여기에 있다. -「이동하는 족속」 부분 그것은 어쩌면 도도새처럼 “날지도 못하면서 날개를 포기하지”(「떠난 자의 회상」) 못하는 성정 때문인지도 모른다. 여하튼 그는 “머무는 곳마다 사연의 꽃”(「조화로운 사이로 거듭나기」)을 피우며 인연 따라 바람처럼 구름처럼 거처를 옮겨 다니다가 마침내 지금의 거처에 은거하기로 한 듯하다. 하지만 그는 옛 선비들이 그러했듯이 홀로 있을 때 더욱 삼가는 선비들의 ‘ 신독(愼獨)’의 정신을 잃지 않고 당당하게 살아가고자 한다. 시인은 이제 자연에 온전히 몰입하여 자연 속에서 삶의 지혜와 섭리를 읽어내고 있다. 한바탕 생명의 축제를 펼치는 자연을 통해 인간 세상의 삶과 사랑을 찬미한다. 자연은 너무나도 성실하여 능히 오래 간다는 능구(能久)의 존재로 불린다. 그러나 인간은 간혹 때를 놓치기도 한다. 해가 길어서 일하기 지루한 음력 오월은 농사철이 한창인 때이지만 자칫 때를 놓치면 보잘것없는 헌 낫 한번 제대로 써보지 못하고 지나가기도 하는 법이다. 그러나 자연 그 자체인 신은 인간의 그러한 흠이나 잘못을 덮어주고 돌보고 보살펴 준다. 자연은 아가페적 사랑 그 자체인 것이다. 제대로 손보지 않았으니 채마밭은 벌레가 먹는다. 그러는 사이에도 시간은 흘러 ‘고욤열매’와 ‘대추나무’는 무르익어 요염해지고 다른 곳에 있는 누군가에게 시집가기를 기다린다. 섬세한 감성을 바탕으로 하여 사물의 외면과 내면을 융합시켜 감각적으로 묘사하는 이시백의 시는 중년에 접어들면서 더욱 무르익어 간다. 자연을 가까이 하며 전원 속에서 살아가는 그의 시는 삶의 상처를 승화시켜 담백한 시어로 그려냄으로써 여백의 미학을 추구한다. 특히 자본주의로 포위된 세상에서 물화되어가는 자신을 반성적으로 성찰하고 파편화되어가는 인간관계를 극복할 수 있는 참사람의 길을 동학정신을 통해 제시하고 있다. 시인 이시백은 안빈낙도하는 전원의 삶 속에서도 선비의 기개를 지키며 깨끗하게 살다가고자 하는 정갈한 삶을 지향한다. 누구보다도 모국어를 사랑하는 그의 시가 더욱 무르익어 어두운 욕망의 뒤안에서 신음하는 현대인의 마음을 밝혀주는 희망의 ‘햇살문장’으로 피어나기를 기대한다.
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주니어 영어 암송 훈련 1: Classroom(교실) (초등 영어 회화에 꼭 필요한 표현 600문장)
박광희 | 사람in
9,000원 | 20131230 | 9788960493711
내 몸이 기억하게 하는 영어 암송 테크닉! 초등 영어 회화에 꼭 필요한 표현 600문장 『주니어 영어 암송 훈련』 제1권 《Classroom(교실)》.《영어 암송 훈련》시리즈 등 다수의 저작을 집필한 저자 박광희가 스피킹이 자연스럽게 이루어지게 하는 ‘내 몸이 기억하게 하는 3단계 영어 암송 훈련 시스템’을 초등학생들의 눈높이에 맞추어 제시하였다. 실전 회화 상황에서 써먹을 수 있는 좋은 문장들을 스스로 소리 내어 말하면서 매일 꾸준히 암송할 수 있도록 도와준다. 이 책은 한국 초등학생이 영어권 국가에 유학을 가더라도 낯설지 않게 적응할 수 있도록 다양한 상황들에 잘 쓰이는 기초 회화문 600문장을 120일 동안 학습하도록 설계되어 있다. 1단계에서는 암기 카드를 활용해 이해와 암기를 동시에 하고, 2단계에서는 따라 말하기, 통역하기를 통해 암송 훈련을 할 수 있도록 하였으며, 3단계에서는 손 확인 훈련을 통해 하루의 암송을 마무리 할 수 있도록 하였다.
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