문학과 정신분석 비평

은 창작과비평, 동화읽는어른, 삶.사회 그리고 문학, 어린이문학 등 그동안 여러 잡지에 발표한 글들을 모아 엮은 책이다. 제1부에서는 우리 아동문학을 보는 시각에 대한 문제의식을 담았다. '한국 아동문학의 어제와 오늘'에서는 한국 아동문학의 기본성격과 그 흐름, 전망을 역사와 사회 현실과의 관계속에서 밝히고 있다. 외국 아동문학과 달리 '현실주의'문학으로 시작한 한국 아동문학의 독자성을 새롭게 주목하고, 그 계승 가운데 치명적인 약점으로 작용한 동심주의·교훈주의·속류사회학주의의 폐해를 다루었다. 더 나아가 '한일아동문학의 기원과 성격 비교'를 보면 방정환에서 시작된 오늘날의 한국 '아동문학'의 성격을 확연히 알 수 있다. 방정환의 아동관이 천도교 사회운동과 개혁사상에서 나왔음을 밝히고, 제국주의와 동심주의의 틀에서 만들어진 일본의 아동관과는 달리 한국근대아동문학의 뿌리가 한국의 역사현실, 즉 '근대와의 긴장'을 본질로 하고 있다고 주장한다. '한국 아동문학이 창조한 주인공'에서는 방정환·마해송·이주홍·현덕·권정생 작품의 주인공들을 시대현실과 연결지어 설명하며 '노마'나 '몽실 언니' 같은 한국 아동문학의 주인공들은 민중의 고통으로 점철된 20세기 한국역사를 가장 정직하게 반영한 캐릭터임을 설명한다. 또한 오늘날의 아이들과 함께 호흡할 수 있는 '새로운 문명을 예비하는 철학에 근거한' 자유분방한 캐릭터들이 나오길 고대하며 아동문학에 있어서 주인공, 즉 캐릭터가 얼마나 중요한 자리를 차지하는지 밝힌다. 제2부에서는 90년대의 아동문학 동향과 신춘문예평, 어린이 문예잡지 및 어린이문학에 실린 작품 평들을 읽을 수 있다. 제3부에서는 발굴작가·작품론을 다뤘는데 일제시대에 두드러지게 활동했던 작가들이지만 기록이나 기억속에 묻혀 이름조차 잊혀져 간 윤복진, 정지용, 이태준, 이원수, 최병화, 이영철, 현덕을 다루었다. 자세한 연대기와 함께 수록된 작품목록은 아동문학 공부와 작품읽기에 좋은 길잡이가 될 것이다. 또한 6.25동란 이전까지 여러 신문과 잡지에 실린 글들을 찾아 정리한 '한국아동문학비평 자료 목록'은 아동문학을 본격적으로 공부하는 이들에게 귀중한 자료가 될 것이다.

문학과 정신분석 (내가 추구하고 있는 학문세계 형성의 정신적 궤적에 대한 반성의 기회)

아동문학과 비평정신 (원종찬 평론집)

민족문학과 비평정신