유윤형, 김효진, 방효진, 이찬숙  | 태영출판사

19,950원  | 20250320  | 9791198833471

정현희  | 학지사

20,700원  | 20180125  | 9788999714382

▶ 미술치료에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

김예슬, 박성매, 오소정, 조연수  | 창지사

18,000원  | 20170828  | 9788942609574

저자들은 한국에 미술치료가 소개된 초창기부터 미술치료의 매력에 빠져 임상현장과 교육현장에서 활발한 활동을 꾸준하게 이어 오며 미술치료의 영역이 자리를 잡고 발전해가는 모습을 기쁜 마음으로 지켜보았다. 이제는 미술치료의 대중적인 인지도도 높아졌고 많은 미술치료사가 배출되었으며 다양한 미술치료 관련 서적이 출판되고 있다. 그러나 현장에서 만나는 후배 미술치료사들은 실제 임상 장면에 쉽게 적용하고 응용할수 있는 전문적인 미술치료 안내서가 부족함을 이야기하고 있다. 그들은 대상의 특성에 따라 미술 매체를 적용하는 방법이나 새로운 매체의 개발, 집단프로그램을 계획하고 기관에 제출할 보고서를 쓰는 방법에 대해서 고민하며 적절한 지침서를 찾고 있다. 이러한 욕구에 힘입어 4명의 전문미술심리치료사가 미술치료를 공부하는 후배들에게 임상현장에서의 어려움을 극복하고 구체적이고 실질적인 도움이 되는 교재를 집필하고자 하는데 마음을 모으게 되었다.

조용태  | 양성원

23,750원  | 20230810  | 9791161265407

조용태의 『가족미술치료』는 〈가족미술치료의 이해〉, 〈가족미술치료사의 이해〉, 〈보웬의 가족미술치료〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

천은영  | 동문사

16,560원  | 20160830  | 9788982518546

제1장에서 제7장으로 이루어졌다. 특히 제2장에서는 미술치료의기법으로 가장 많이 활용되고 있는 난화 기법, 신체 본뜨기, 9분활 통합 회화법, 빗속의 사람, 나의 꽃 그리기, 만다라, 콜라주 기법, 풍경화 기법, 동그라미 중심 가족화, 동적 가족화, 동적 학교화 기법을 소개하였으며, 제3장과 제4장에서는 인물화를 통한 심리진단 검사인 HTP를 다루었다. 대상별 미술치료와 미술치료의 사례도 풍부하게 담아 실제 치료에 더욱 도움을 주고자 하였다.

오연주  | 창지사

15,300원  | 20141230  | 9788942607990

▶ 이 책은 미술치료를 다룬 이론서입니다. 미술치료의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

Bruce L. Moon  | 군자출판사

15,300원  | 20230307  | 9791159559877

나는 집단미술치료가 단순히 언어로 말하는 집단치료 경험에 미술 매체와 기법을 집어넣 은 과정이 아니라는 점을 강조하고 싶다. 집단미술치료를 이끄는 원리 중 하나는 미술 표현 에 머무르는 것, 즉 그것이 항상 언어의 한계에 의해 축소된, 또는 언어의 범위로 축소되어서 는 안 되는 지혜를 지니고 있다고 믿는 것이다. 나는 집단에서 만들어진 미술작품에 대해 즉 흥적으로 언어적 연상이 일어나는 것을 억제하지 않는다. 하지만 일어날 때는, 그것을 감정 의 투사나 주관적 표현으로 인식하고 그것에만 연연해하지 않는다. 나의 경험상, 이미지에 대한 해석적 논의는 필연적으로 집단을 미술작품 자체에서 벗어나 더 인지적인 형태의 언어 집단치료로 이끈다. 분석심리 훈련을 받은 원형 심리학자(Archetypal Psychologist) 제임스 힐만(James Hillman, 1989)은 실무자들이 이미지를 고수할 것을 촉구했지만, 나는 집단원이 만들어내는 시각, 신체, 시, 퍼포먼스 표현 모두를 고수하길 강조하고 싶다. 『집단미술치료: 미술을 기반으로 한 집단치료의 이론과 실제』의 집필은 사랑의 행위였 다. 인류와 미술에 대한 나의 깊은 사랑은 내가 미술치료사라는 직업에 처음 발 딛게 한 경 보음이었다. 작업이 진행되는 동안 사랑이 나를 지탱해 주었다. 나는 이 책이 집단 리더와 미술치료를 배우는 학생, 교육자, 그리고 내담자들에게 뜻깊은 공헌이 되기를 바란다.

전영신  | 교육과학사

13,900원  | 20111110  | 9788925405315

미술치료를 쉽게 이해하도록 이끌어주는 『미술치료』. 미술치료를 강의하고 연구해 온 저자가 자신의 임상적 지침을 바탕으로 하여 미술치료의 기법을 실제로 활용한 사례들을 소개하는 책이다. 미술치료에 대한 전반적인 이해에서부터 HTP 기법, KHTP 기법, 풍경구성법, 동그라미 중심 가족화 기법, 물고기 가족화 기법, 동물 가족화 기법, 동적 가족화 기법 등의 다양한 기법을 전해준다.

Mair Rees  | 학지사

17,100원  | 20110826  | 9788963307183

이 책에서는 이 같은 다양한 심리적 고려와 함께 학습에 어려움을 지닌 이들에 대해 접근하는 방식을 보여 주고 있다. 책의 내용 또한 미술치료에 대한 전반적 소개, 다양한 현장에서의 미술치료 경험, 다른 예술치료 분야와의 통합적 접근 가능성, 임상적 효율성과 수련감독 등의 쟁점 등으로 구성되어 있다.

Herbert L. Abrams  | 하나의학사

15,200원  | 20100528  | 9788992141505

모든 연령의 아동을 위한『미술치료』. 이 책은 아동의 미술치료 접근부터 시작하여 구체적인 방법과 사후에 무엇을 유의해야하는지 등 해석과 각 작업과정에서 노출될 수 있는 이슈들을 다루고 있다. 이 책에 소개된 미술치료는 실천하기에 매우 평이하게 단순화되어 있어서 쉽고, 개인이 여러 가지 활동에 참여하도록 조성해 치료사들이 공통적으로 고민하고 아쉬워하는 부분들을 세세하게 알려준다.

캐시 A. 말키오디  | 서울하우스

0원  | 20081002  | 9788987578392

실제 사례를 실은 미술치료 이론서! 『미술치료』개정판. 미술 치료의 개념과 효능, 재료 및 실행 방법, 작품해석에 이르기까지 풍성한 예제로 미술치료에 대해 설명하는 안내서이다. 미술치료는 개인의 성장과 통찰, 변화를 위해 미술의 음성적 언어를 사용하는 방법이다. 이 책은 미술치료계의 권위자인 말키오디의 대표적인 저서이다. 이번 개정판에는 최근의 대형 사건을 비롯해 주변의 생생한 체험들을 미술치료로 극복하고 치유해나가는 과정을 제시한다. 다양한 재료를 이용한 미술치료의 방법과 사례를 통해 문제를 해결하게 한다. 개인의 성장과 통찰, 변형의 특별한 과정에 미술치료를 어떻게 이용할 수 있을 지를 보여준다. 미술치료사는 물론, 학생과 일반인 모두에게 유용한 이론서이자 실용서이다.

이은진, 장선철  | 동문사

0원  | 20080215  | 9788982512971

[머리말] 이 책에는 인간을 깊이 이해하고, 그들의 생각, 감정을 마음껏 표현하게 하고, 나아가 그들을 치료하도록 돕는 미술치료의 핵심적인 이론이 담겨 있다. 모두 3부로 구성된 이 책의 화두는 ‘예술은 바로 치료’이다. ‘미술치료의 만남’에서부터 ‘장애아동의 이해와 미술치료’, 그리고 ‘미술치료의 임상적 접근’까지 미술치료의 과정을 상담과 심리치료란 시각에서 분석하였다.

정현희  | 학지사

8,900원  | 20060530  | 9788958912934

실제 적용 중심의 미술치료를 다룬 책. 저자의 교육과 임상에서 얻은 자료를 바탕으로, 미술치료의 이론과 실제 적용에 대한 이해에 도움을 준다. 미술치료를 미술이 지니고 있는 치료적 속성과 심리치료의 결합이라는 측면에서 접근하고 있다. 이 책은 미술치료를 시행하기 위한 심리치료의 치료적 요인과 미술활동이 지니고 있는 치료적 속성의 만남을 중심으로 살펴본다. 미술치료 과정에 중점을 두면서 미술치료의 기본지식, 미술치료 과정에서 요구되는 심리치료적 전문지식, 미술치료사의 전문적 태도, 미술치료적 활동과정, 미술의 치료적 속성인 미술활동과 미술매체를 다루고 있다.

허선욱  | 박영스토리

20,240원  | 20240229  | 9791165191122

이 책은 청소년 미술치료에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

류진아  | 학지사

22,500원  | 20240225  | 9788999730528

미술치료로 접근하는 학생 내담자의 내면 탐구, 학교라는 현장 특성을 고려한 전문성이 필요하다면! 학교는 다양한 활동이 이루어지는 공간이다. 또래를 만나 사귀며 학업이라는 과업을 함께 해결하는 공적 공간이면서, 식사와 놀이로 시간을 보내는 생활 공간으로도 사용된다. 따라서 학교에서 머무는 동안 적절히 적응하는 것은 현재의 행복감뿐만 아니라 미래의 성장, 발달의 밑거름이 된다. 이처럼 다양한 활동으로 채워진 학교 현장에서 시각적 매체를 이용한 미술치료는 학생 내담자의 내면 깊은 곳 감정과 심리적 문제에 접근하는 데에 효과적이다. 학교상담 및 심리치료자들은 학생 내담자가 많은 시간을 보내는 학교가 공적 활동과 생활이 통합된 공간이기에 현장 특성을 고려한 전문성을 함양해야 한다. 하지만 기존의 도서들로 현장의 요구도와의 거리를 좁히기 쉽지 않았다. 때문에 다수의 상담 심리치료 전공자들을 가르치며 슈퍼비전을 경험한 류진아 박사는 학교상담 현장 상담자들이 느끼는 임상적 현실과 필요성을 중심으로 『학교미술치료-이론과 실제』를 출간했다. 학교미술치료(school art therapy)는 미술과 심리치료를 접목한 치료로 미술이라는 매체로 학생들의 깊은 심리적 문제에 접근할 수 있다. 본서는 이 치료를 적용하는 학교상담 및 심리치료 현장을 보다 전문화하기 위해 체계적으로 학교미술치료를 소개한다. 특히 불안, 우울과 같은 정서적 문제와 더불어 최근 들어 심각성이 커지고 있는 인터넷·스마트폰 과의존 학생을 위한 학교미술치료의 실제를 다룬다. 또, 가정에서의 학대, 학교 폭력, 일상적 스트레스의 문제에 대한 이론적 이해를 비롯한 유용한 그림검사 등을 담고 있다. 상담 및 심리치료자의 전문성을 위한 안내서인 만큼 과학적인 연구 결과와 근거에 기반하여 학회지와 학위논문에 소개된 다채로운 사례와 기법을 정리했다. 특히 상담 및 심리치료를 전공하는 학생은 물론 실제 현장에서 고민하는 전문상담교사, 미술치료사, 학교 상담자들을 위해 유용한 지도가 된다. 또, 학교 현장 내에서의 미술치료에 관심 있는 일반교사나 학부모 또한 삶을 하나의 예술로 이해하는 아름다운 미술치료의 세계을 만나 볼 수 있을 것이다.