최장집  | 후마니타스

13,500원  | 20100610  | 9788964371169

한국 정치사를 이해하기 위한 필독서 한국 민주주의의 보수적 기원과 위기『민주화 이후의 민주주의』. 민주주의에 대한 이해 방법을 새롭게 제시한 책으로, 지난 60여 년의 현대 한국 정치를 소재로 한국 민주주의의 기원과 구조, 변화를 다룬다. 오늘날 한국 민주주의가 안고 있는 문제들을 이해하기 위해서 이 책은 표피적이고 현상적인 해석의 차원을 넘어 좀 더 구조적이고 역사적인 차원에서 살펴보고자 했으며, 문제중심의 접근과 서술을 특징으로 한다. 이 책이 갖고 있는 가장 큰 강점은 풍부한 이론의 적용과 구체적 현실에 대한 분석이 이상적으로 균형을 이룸으로써 처음부터 끝까지 매우 긴장감 있는 책읽기를 경험할 수 있다는 데 있다. 크게 네 부분으로 구성했으며, 오늘의 한국 민주주의가 안고 있는 중심 문제를 포착하는 것에서 출발해, 그 기원과 구조를 밝히고 나아가 일정한 방향의 대안을 모색한다. 특히 이 책의 출간 이후 제목인 ‘민주화 이후의 민주주의’는 민주화 이후 한국 민주주의의 현실과 과제를 진단하기 위해 광범위하게 사용되고 있기도 하다. 대학 강단은 물론, 다양한 시민사회 부문에서도 널리 읽히고 활용됨에 따라 한국 정치사를 이해하는 학술적이고 대중적인 교과서이자 독본으로 자리 잡고 있다.

임상원, 김민환, 양승목, 이재경, 임영호  | 나남

14,000원  | 20071115  | 9788930082532

민주화 이후의 한국언론을 진단하다 〈민주화 이후의 한국언론〉은 한국 언론학계를 대표하는 여섯 명의 교수들이 한국언론을 진단한 책이다. 지난 2003년 5월에 시작해서 2005년 5월에 끝난「한국사회와 언론-콜로키움」을 진행하면서 구상한 기획을 마감한 것이다. 위기의 한국언론을 낱낱이 해부하며 문제점을 짚어보고, 그에 대한 해결책을 진지하게 모색하고 있다. 임상원은 저널리즘의 뉴스가 민주주의에 필수적이라는 명제를 다양한 측면에서 논의한다. 김민환은 한국 저널리즘이 무엇을 결핍하고 있는지를 진단하고, 그것을 '객관주의'로 규정한다. 양승목은 현재 한국 신문이 세계의 신문업계가 공통으로 겪고 있는 산업적 위기와 별도로 '저널리즘의 위기'를 동시에 겪고 있다고 진단한다. 이재경은 '한국 저널리즘이 세계 최고의 수준에 근접해 있는가'라는 간명하면서도 도전적인 질문을 제기한다. 임영호는 테크놀로지의 발전과 미디어 환경의 변화 속에서 전통적 저널리즘의 기능과 직업 언론인의 역할이 어떻게 될 것인지를 살펴본다. 윤영철은 언론의 각 민주주의 유형이 언론정책의 쟁점에 대해 어떤 시각을 유지하고 있는지를 비교한다.

강준만  | 인물과사상사

14,400원  | 20110722  | 9788959061891

강남 좌파, ‘이념’보다 ‘엘리트’ 문제다 『강남 좌파』에서는 노무현 정권 시절 강남 좌파 논의를 최초로 제기한 강준만 교수가, 조국, 손학규, 유시민, 문재인, 오세훈, 박근혜 등 차기 대선 후보로 꼽히는 인물들 심도 있게 연구하여 ‘강남 좌파’에 대해 명확하게 재정립한다. 그는 계급적으로 상류층에 속하고 상류층의 라이프스타일을 즐기는 사람이 진보적 가치를 역설하는 게 위선이 아니냐는 문제제기는 오래전부터 있었다고 지적하며 강남 좌파의 일장일단을 정리한다. 그리고 강남 좌파의 긍정론과 부정론을 제시하며 강남 좌파의 속성을 살펴본 뒤, 강남 좌파의 유형을 강남의 성격, 주체의 위상, 좌파의 실천 등 3가지 관점에서 각 3가지 유형으로 9가지로 분류한다.

심성보  | 살림터

13,500원  | 20081111  | 9788985321938

지금 우리는 왜 공동체 교육을 실천해야 하는가? 한국교육의 새로운 대안과 희망, 민주적 공동체 학교! 한국교육의 새로운 대안과 희망을 찾아서『민주화 이후의 공동체 교육』. 저자는 민주주의와 공동체의 위기를 극복하기 위해서는 시민의 역량을 강화하는 길밖에 없다고 말한다. 그리고 시민의 역량 강화는 아동ㆍ청소년을 시민으로 대우하는 데서 시작되어야 한다. 학생들의 삶과 행복을 위한 민주적 공동체 학교를 제안한다. 1부에서는 교육을 상품화하고 학교를 반공동체로 변질시키는 신자유주의 교육정책의 한계를 지적한다. 공공재로서 교육을 지향하는 공동체적 학교는 존중과 신뢰, 배려, 협력, 사회정의, 다름의 가치 등을 중시해야 한다는 점을 주장한다. 2부에서는 권리의 담지와 덕목을 지닌 시민 의식을 발전시키는 봉사 학습 등 시민 교육의 다양한 목적을 제시한다. 마지막 3부에서는 교사와 학생이 함께 토론과 담론을 통해 민주적 학급을 만들 수 있도록 제안한다.

송제숙  | 동녘

0원  | 20160630  | 9788972977704

이 책은 여성의 교육 수준과 사회적 지위가 이전과 비할 수 없이 올라갔고 자유롭고 독립적인 여성의 삶이 대중매체 등을 통해 이토록 널리 확신이 되었음에도, 여전히 비혼을 선택하는 것, 비혼여성이 독립해 혼자 살아가는 것은 투쟁에 가깝다는 것을 여실히 드러낸다. 저자는 한국의 비혼여성의 상황을 “이 같은 친족관계로부터의 주변화와 젠더화된 사회경제적 지위는 퀴어 집단이나 이혼여성 같은, 한국사회에서 규범적인 성인의 삶에 속하지 않는 다른 하위 인구 집단들이 직면한 상황에 비견될만하다”라고 정리한다.

김만흠  | 한울아카데미

13,500원  | 20060725  | 9788946035577

이 책은 민주화 이후 전환기의 혼돈을 겪고 있는 한국정치의 현실을 진단하고 있는 책이다. 특히 한국정치를 혼돈의 소용돌이로 만들고 있는 지금의 노무현 정권에 대해 집중적으로 분석하고 있다. 노 대통령의 당선과정에서부터 탄핵정국을 거쳐 최근의 5·31지방선거 결과에 이르기까지 정치과정에 대한 논의가 포함되어 있다. 1952년의 ‘국회의원소환운동’과 2004년의 ‘탄핵반대운동’을 비교·분석하고, 인터넷과 촛불시위의 정치, TV 동원의 이미지 정치, 광기의 정치와 지식권력 등의 특성과 한계에 대해 논의하고 있다.