김상미, 박미미, 이유진, 이은정, 정혜윤  | 경문사

27,550원  | 20250221  | 9791160737684

저자들은 예비초등교사와 초등교사가 초등수학교육을 연구하고 실천하는 데에 이 책이 하나의 길잡이가 되기를 바라며 초등수학교육의 주요 주제들을 소개하고자 했습니다. 초등수학교육을 바라보는 시선은 다양할 수 있고 그 중점을 설정하는 것은 또 하나의 의견이기도 합니다. 저자들의 입장에 따라 각 주제들을 다루면서 부분적으로 심화한 곳도 있고 약화한 곳도 있습니다. 이 책의 곳곳에 부족함과 아쉬움이 남아있지만, 독자의 따뜻한 조언을 구하면서 깊고 새로워지는 초등수학교육을 만드는 데에 이 책이 작은 도움이 되기를 기대해 봅니다.

김부미, 강현영, 김선희, 남진영, 박미미  | 경문사

28,710원  | 20191209  | 9791160733242

이 책은 각 장마다 해당 국가에 대한 소개, 그 나라의 최신 수학교육 정책과 이슈뿐만 아니라, 수학교육과정은 어떠한 특징이 있고 무엇을 가르치는지, 수학 수업이 어떻게 이루어지고 평가는 어떠한지, 미래사회를 대비하여 수학교육의 방향과 그 추진 정책은 무엇인지, 학교 교육에서 수학의 위상은 어떠한지, 수학 교사교육은 어떻게 이루어지는지, 영재, 기초학력 부진, 다문화, 장애 학생과 같이 특성을 가진 학생들을 위한 수학교육 정책이 무엇이 있는지 등에 대하여 각국의 특색을 중심으로 서술하고 있다. 이 책은 세계 각국의 수학교육을 이해하는 귀중한 자료가 될 것이다. 세계 여러 나라의 수학교육 현황을 파악하고 우리나라 수학교육에 주는 시사점을 발견해 내는 것은 매우 의미 있는 일이다. 이 책을 통해 국가수준의 교육과정을 연구하고 개발하는 정책 입안자나 학자, 시·도 교육청이나 단위학교의 수학 교사와 학생, 학부모뿐만 아니라 수학교육에 관심이 있는 어느 누구라도 세계 각국이 미래 사회를 준비하고 우수한 인재를 양성하기 위해 자국의 수학교육의 성과를 높이고자 어떻게 노력하는지 알 수 있기를 기대하는 바이다. 나아가 이 책이 우리나라의 수학교육을 보다 내실 있게 개선하기 위한 토대와 방향키로 쓰이기를 기대한다.