이호선  | 북코리아

10,800원  | 20211231  | 9788963248370

영유아 전담 교사들을 위한 부모상담 기술 보육교사들이 특히 힘들어하는 영역은 아이들의 넘치는 에너지나 문제행동보다 부모들과의 상담이었다. 시도 때도 없이 오는 카톡과 넘치도록 울리는 전화, 예고 없는 방문 등 부모들을 만나기 전부터 해결해야 할 문제가 많다. 또한 인터넷이 발달하고 대부분의 보육시설에 홈페이지가 구축되면서 민원이 많아진 것도 힘겹다. 정기적으로 진행하는 학부모 상담도 절대 쉽지 않다. 예민한 다수의 부모를 온종일 만나고 설명하며, 집에서 볼 수 없는 아이들의 특성을 일일이 설명하고, 때로는 설득도 해야 한다. 오해받는 일도 잦다. 정해진 시간과 공간에서 부모들과의 압축적인 긴장을 견디며 지내는 시간은 상담이 아니라 평가를 받는 듯한 기분이다. 만나야 할 대상도 영유아 부모들만이 아니다. 조부모를 넘어 증조부모가 찾아오는 일도 있으며, 다문화가정의 부모들과 만날 때는 의사소통의 어려움이 추가된다. 특히 고령의 조부모나 소통에 어려움이 있는 부모들과 상담해야 할 경우, 때로는 혼쭐이 나거나 잘못 이해된 내용을 수정하느라 곤란을 겪기도 한다. 그런 날은 원장과의 관계도 만만하지 않다. 아이들을 돌보는 일이 어디 쉽겠는가마는, 생명 사업이고 돌봄이 좋아 시작했던 이 일에 예상치 못한 난관들이 많고, 본연의 업무 이외의 일들을 처리하느라 지치기 일쑤다. 무엇보다 자녀가 귀하고 부모들의 관심이 커지면서 상담 문의가 많아지는 요즘, 부모상담 기술이야말로 보육교사들에게 절실한 주제일 것이다. 이 책은 35명의 보육교사를 대상으로 인터뷰를 해가며 이들의 애로사항과 고충을 듣고 나서 필요하고 절실한 내용이 무엇일지 살펴본다. 이 책의 구성은 다음과 같다. 1장은 교사의 시선으로 본 부모에 대해 기술하고, 영유아 부모의 속성과 특징을 다루었다. 나아가 영유아 부모의 욕망과 정서 체험도 함께 다루었다. 2장은 영유아 학부모의 심리와 욕구를 알아보고, 영유아 교사의 상담 상황을 살폈다. 이 과정에 사용되는 영유아 부모상담 기초자료들과 교사의 주요 대처방식, 영유아 학부모 상담 서비스의 주요 흐름도 제시했다. 3장은 교사와 학부모의 역할과 협력적 관계를 위한 파트너십을 설명하고, 영유아 교사-부모의 파트너십 척도를 제시했다. 마지막으로 4장은 영유아 상담 과정을 위한 상담방식과 상담에 필요한 교사의 상담역량을 살피고, 영유아 학부모 상담과정과 기술을 제시했다. 이 책을 통해 영유아 전담 보육교사들은 부모상담 기술을 얻을 수 있을 것이다. 학부모 또한 이 책을 읽고 보육교사들을 이해하여 아이들을 위해 서로 협력해 나아갈 수 있길 기대한다.

박근주  | 양서원(박철용)

15,000원  | 20200615  | 9788999410130

『영유아 부모상담 전 이렇게 했어요』는 아이들과 함께하는 교육실천가들의 작품이다. 1부에서는 부모상담을 위한 이론적 배경과 자세, 역할 등의 내용을 다루었다. 여기에는 교사로서의 가치관과 존재감을 충분히 느끼기를 바라는 마음을 담았다. 2부에서는 영유아를 중심으로 그들의 발달과 경험에 따른 행동을 중심으로 효과적인 부모상담 사례로 구성하였다. 여기에는 영유아 발달에서부터 특징, 관계, 능력, 행동패턴 등 고유한 개인적 프로파일을 중심으로 한 부모상담 내용들을 질문하고 대답하는 형식으로 구성하였다. 3부에서는 교육기관을 중심으로 한 부모상담 사례로서, 신학기 준비, 교사가 부모님들께 전하고 싶은 교사제안 상담의 샘플과 신입원아 중심의 OT와 부모상담 사례들, 재원원아 중심의 OT와 부모상담 사례들 그리고 untact를 맞이하는 부모상담 전략들을 구체적으로 제시하였기에 낯설지만 자신감 있는 도전이 되도록 현실적인 접근들을 제시하여 구성하였다.