박주용  | 집문당

35,010원  | 20190410  | 9788930318198

이 책은 7개의 장으로 구성되었다. 1장에서는 논어의 위정편에 나오는 학이불사즉망 사이불학즉태(學而不思則罔, 思而不學則殆)에서 볼 수 있는 학습과 사고에 대한 구분에서 시작하여, 우리 교육을 너무 많이 가르치고 배우느라 생각은 뒷전으로 밀려난 상태로 특징지었다. 2장에서는 학습에 대한 과학적 연구 성과를 정리하였다. 학습과학에 대한 개관, 학습 방법과 실태에 대한 연구, 테크놀로지를 이용한 새로운 교수-학습 방법, 그리고 능동적 학습의 중요성을 다루었다. 효과적인 학습에 대한 축적된 실증적 연구 결과가 실제 교육 장면에서 여전히 활용되지 않고 있는데, 이에 대한 개선이 시급하다. 3장에서는 다양한 학생 참여 활동 즉 질문, 토론, 글쓰기, 그리고 평가가 거의 활용되지 않는 우리의 현황을 살펴보고, 4장에서는 이들 네 활동과 자기주도성을 활성하는 방법들을 탐색하였다. 5장에서는 자기주도성, 질문, 토론, 글쓰기 그리고 평가를 중심으로 이루어지는 구체적인 수업 방법을 제안하였다.

이향미, 김창욱, 허은미, 오나미, 이미선  | 평사리

13,500원  | 20150914  | 9788992241700

십 년 이상을 유아 교육 현장에서 아이들과 함께해 온 교사들이 아이들과 살며 느끼고 실험해 온 생생한 체험과 놀라운 성과를 고스란히 책 안에 담았다. ‘신체 활동’, ‘몸 놀이’, ‘자연 교감’, ‘마을’, ‘부모와 함께’라는 책의 주제는 이 문제를 해결하고자 하는 유아 교육 현장의 목소리이다.

김기은  | 봄풀출판

0원  | 20110321  | 9788993677362

아이와 10분 대화로 완성하는 생각 중심의 일기 쓰기! 생각 중심 일기 쓰기 가이드『엄마, 일기 어떻게 써?』. 글쓰기 지도가 막연했던 학부모들에게 일기쓰기를 통해 글쓰기 지도가 가능하도록 실질적인 가이드를 제시하고 있다. 논술교사로 20여 년 몸담아 온 저자가 진솔한 체험과 현장교육을 통해 얻은 생생한 내용의 실제를 알기 쉽게 정리하여 적용했다. 특히 아이가 일기를 쓰면서 스트레스를 받지 않도록 줄거리 중심의 글쓰기 대신 생각 중심의 일기 쓰기 지도방법을 제공한다. 틀린 문장을 찾아내고 고치는 식의 기존의 문법이나 문장 중심의 글쓰기 책과 달리, 아이들의 이야기를 듣고 깊이 있는 글을 쉽게 잘 쓰도록 지도방향을 제시한다.