리헌석  | 오늘의문학사

22,500원  | 20250215  | 9791164931897

이상옥  | 탑북스

15,000원  | 20140310  | 9791185647005

▶ 이 책은 시 창작 입문을 다룬 이론서입니다. 시 창작의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

신기용  | 이바구

18,000원  | 20201210  | 9791197130557

필자는 시 창작을 지도할 때 시조 창작부터 진행한 뒤 자유시를 유도한다. 시조는 전통적 운율, 함축성, 풍자성, 현실성 등을 자아내는 데 매우 탁월한 시이기 때문이다. 일부는 평설의 경향이 짙다. 그러나 시 창작을 공부하고자 하는 분들에겐 도움이 될 것이다.

리헌석  | 오늘의문학사

18,000원  | 20140610  | 9788956696225

시창작 입문서『우리 시의 얼개』. 총 4장으로 구성하여, 시의 기본적 특질부터 시의 표현적 특질, 시 창작의 분석적 접근, 시론의 현상학적 접근까지 살펴본다.

구상  | 홍성사

0원  | 20060710  | 9788936507244

일상적 경험을 ‘시적 현실’로 전환하는 창작 과정과 시 본연에 관한 화두를 던지다 구상 시인이 대학에서 40년 동안 강의한 내용을 정리한 시론집. 일반적인 시문학 개론서나 작법 책과 달리, 시를 쓰려는 이들이 부딪히는 모호한 문제의식을 조명하고 그 형상화를 위해 구체적 사례와 실제적 방법을 제시한다. 제1부는 시 작법에 관한 글로, 1980년대 후반 〈현대문학〉에서 단행본으로 엮어낸 것이고, 제2부는 시에 관한 강연과 논문을 모은 것이다.

리호  | 부크크(bookk)

12,300원  | 20241120  | 9791141916022

교육부는 2022년 12월 22일에 2022 개정 교육과정을 고시하였다(교육부 고시 제 2022-33호). 2022 개정 교육과정의 총론은 디지털 전환, 기후·생태환경 변화, 사회의 불확실성 증가 등으로 학습자를 주도성 및 미래 대응 능력을 지닌 주체로 성장시키고자 하는 한편 배려와 협력의 공동체 의식 능력을 함양할 수 있도록 방향을 설정하고 있다. 교육부의 보도자료에 의하면 “포용성과 창의성을 갖춘 주도적인 사람”을 이상향에 두고, 교육의 성장 및 능력의 성장과 더불어 궁극적으로 인간의 성장을 지향하는 취지를 지닌다. 2022 개정 국어과 교육과정에서는 국어과에서 오래도록 유지해 온 다섯 영역에 하나의 영역을 추가하여 '매체’ 영역을 신설하였다. 교육의 영역에서 매체를 다루는 것에 대한 찬반 논란은 오래도록 지속되어 왔으나. 학습자를 둘러싼 매체 환경의 변화를 배제할 수 없다는 합의 및 '디지털·미디어 역량'과의 연계성 요구 등을 바탕으로 '매체'가 영역 차원에서 신설되었다. 이에 따라 매체 영역 고유의 성취기준이 중학교 국어를 포함한 공통 교육과정 및 선택 중심 교육과정의 공통국어1, 공통국어2에 마련되었으며, 고등학교 선택 과목 '문학과 영상, 매체 의사소통'의 신설에까지 이어졌다. 2022 개정 교육과정은 미래 사회에 대응하는 역량 교육을 추구하고 있다. 2022 교육과정 총론은 핵심역량으로 '자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감정 역량, 협력적 소통 역량, 공동체 역량'을 제시하였다. 이를 반영한 2022 개정 국어과 교육과정에서 역량은 '비판적·창의적 사고 역량, 디지털·미디어 역량, 의사소통 역량, 공동체· 대인 관계 역량. 문화 향유 역량, 자기 성찰·계발 역량'과 같이 여섯 가지로 제시된다. '디지털·미디어 역량'은 디지털 다매체 시대로 변화한 언어 환경을 고려하여 2015 개정 국어과 교육과정에서 설정한 '자료· 정보 활용 역량'을 수정한 것이며, 그 외의 역량들은 2015 개정 국어과 교육과정에서 제시한 역량을 유지하였다. 필자는 이 책이 국어 교수학습 방법 중 학습자들이 실제 언어를 사용할 수 있는 환경을 제공하고, 디지털 도구를 적극적으로 활용하는 수업에 큰 도움이 되기를 바란다.

이승하  | 건강신문사

18,000원  | 20170912  | 9788996752721

중앙일보 신춘문예(시)와 경향신문 신춘문예(소설)로 등단한 중앙대학교 문예창작학과 시 창작 교수인 이승하 시인이 오랫동안 시를 쓰고 가르치며 체득한 즐거운 시 쓰기 방법 『시 어떻게 쓸 것인가?』. 그대가 직장인이나 주부라면 자신의 삶을 돌아보고 새로운 꿈의 씨앗을 뿌릴 생각을 해보게 되지 않을까요? 지금까지는 가족을 위해 불철주야 일만 해왔는데 시간을 좀 내서 지나온 생을 정리하고 앞으로 어떻게 살아가야 할지 명상에 잠겨볼 때가 있지 않을까요? 상실감 정도가 아니라 뼈가 시린 고독감과 소외감 같은 것을 느껴보지는 않았습니까? 그때 시를 쓰고 싶은 마음이 생겨났다면 그것은 아주 자연스런 현상입니다. 시인인 저도 시를 쓰면 위안을 얻고 불안한 마음이 안정됩니다. 좋은 시집을 읽고 싶은 마음이 일어날 때도 있지요. 중고등학생은 물론 직장인, 주부들도 읽을 수 있는 시 창작 입문서를 써보고 싶었습니다. 그 책을 읽고 나서 ‘나도 시를 쓸 수 있겠구나’ 하는 자신감을 갖게 된다면 얼마나 좋을까요.

유경근, 김승호  | 한국다선문인협회

11,700원  | 20210616  | 9788959168897

“마음으로 쓰는 시인이 되기 위한 입문서” 문학의 발전과 저변 확대로 한국 문단 부흥의 초석이 되고자 애쓰며 신인작가 양성과 입문의 역할을 다하고 있는 ‘한국다선문인협회’의 유경근?김승호 박사가 『시인 입문편 - 마음으로 쓰는 詩 창작』을 편저하였다. 이들은 문학의 가치와 소리야말로 어려운 시기에 시름과 고통을 극복하는 길이 될 것으로 믿으며, 누구든 시어를 짓는 가운데 치유와 위로를 받을 수 있도록 이 책을 펴냈다. 마음을 담은 시를 쓰는 것에 대하여 '詩란 도대체 무엇인가'를 시작으로 총 12장에 걸쳐 안내하며, 다양한 시들을 예시로 수록하여 누구든 보고 느끼며 쉽게 이해할 수 있도록 하였다. 제12장에서는 다선문인협회 회원들의 다양한 시화 작품들을 감상할 수 있다. 〈시인 입문편 - 마음으로 쓰는 詩 창작〉은 詩를 사랑하는 이들이라면 누구든 마음으로 쓰는 시인이 될 수 있게 길잡이가 되어줄 것이다.