김남희  | 경문사

0원  | 20180228  | 9791160731293

방대한 수학교육학, 어디서부터 어떻게 공부해야 할까? 『수학교육학』은 예비교사 및 현직교사에게 필요한 수학교육학 내용을 집약하여 제시하고 자기주도적으로 문제를 해결하면서 지식을 공고히 하도록 도와준다. 수학교육학을 크게 수학 학습심리학, 수학 교수-학습론, 수학 교육철학, 수학 문제해결론, 수학 교육과정 및 교재론, 수학과 평가의 6개 분야로 나누고 각 분야에 해당하는 학습 주제를 다루었다. 제1권에서는 수학 학습심리학, 수학 교수-학습론, 수학 교육철학을, 제2권에서는 수학 문제해결론, 수학 교육과정 및 교재론, 수학과 평가를 제시한다. 각 장의 학습 주제는 공통적으로 주요내용 학습, 문제해결 학습으로 나뉘고 문제해결 학습에서는 기초문제, 정리문제, 교원임용시험 기출문제를 다루었다. 정리문제와 기출문제는 해결 예시를 제시하였다. 그리고 마지막으로 질문과 토론에 의한 하브루타 학습을 안내하였다.

레이첼 퍼스  | 어스본코리아

13,500원  | 20220510  | 9791190896603

쉽고 흥미진진하게 배우는 초등 〈과학〉 교양서 ‘시간 여행이 가능할까요? 배는 어떻게 물에 뜨나요? 머리카락은 왜 풍선에 달라붙나요? 블랙홀에 빠지면 어떻게 되나요?’ 물리를 제대로 알면 세상을 더 깊이 탐구할 수 있어요! ◆ 초등 〈과학〉 심화 단계를 위한 필독서 물리를 이해하고, 물리가 일상생활에 어떻게 연결되어 있는지 알아보아요! 물리의 개념과 법칙부터 물체의 운동, 양자역학, 상대성이론, 핵물리학 등 복잡하고 까다로운 과학 개념을 쉽게 풀어낸 물리 입문서 『초등학생이 알아야 할 참 쉬운 물리』가 어스본 코리아에서 출간되었다. 초등학생의 눈높이에 맞춘 간결한 설명과 풍부한 예시, 짜임새 있는 인포그래픽 형식이 어렵게 느껴질 수 있는 물리에 관한 여러 과학 개념을 일상생활 속에서 찾아보며 효과적으로 이해할 수 있도록 돕는다. 초등 〈과학〉 교과서 속 물리의 기본 개념을 이해하는 단계에서 한발 더 나아가 중등 〈과학〉까지 연계되어 기초 물리학부터 현대 물리학까지 한층 더 깊이 알려 준다. 더불어 과학 개념에 대한 답을 찾아가는 과정에서 여러 관점의 질문을 통해 다양한 생각을 할 수 있도록 한다. 이처럼 어린이 스스로 과학적 사고를 하는 과정에서 사고력과 논리력, 문제 해결력을 기를 수 있을 것이다. 물리가 어렵고 복잡하다는 편견은 이제 그만! 물리에 대해 잘 알지 못했던 아이들도 이 책을 읽으면서 쉽고 흥미진진하게 물리를 이해하고, 세상을 똑똑하게 바라볼 수 있는 시야를 갖게 될 것이다.

폴 어니스트  | 경문사

14,250원  | 20180901  | 9791160731392

▶수학학습 심리학에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

허정필  | 티처메카

0원  | 20190313  | 9788994417905

▶ 이 책은 수학교육을 다룬 이론서입니다. 수학교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

구광조 외  | 교우사

26,600원  | 20100101  | 9788981720056

수학의 교수, 학습에 직접적으로 관련된 심리학적 연구와 결과들을 조리있게 정리하였다. 수학 학습에 대한 사고 과정과 그 결과에 초점을 두어 방대한 양의 연구물을 분석하고, 그 연구 결과에 대한 의미를 해석하여 수학 교육에 중요한 부분을 차지하고 있는 심리학적 접근 방법이다.

V. A. 크루테츠키 (원저), 제레미 킬패트릭, 아이작 위르줍  | 경문사

28,420원  | 20140715  | 9788961055239

이 책은 러시아의 심리학자인 Krutetskii가 책임을 맡아 학령기 아동의 수학적 능력의 구조를 밝혀내기 위해 무려 12년간에 걸쳐 펴낸 보고서로, 심리학적 이론을 바탕으로 수행한 방대한 양의 연구 결과(명확한 연구문제와 실험 설계, 구체적인 실험 및 조사 연구의 결과와 질적 사례 연구 등)를 담고 있다.

그레이스 린지  | 형주

24,300원  | 20240510  | 9791197764790

물리학, 공학, 수학을 통해 본 ‘뇌’ 우리는 통상 “수학”이라고 하면 과학자, 수학자, 또는 공학자가 어떤 복잡한 관계에 대한 자신의 지식을 종이 위의 기호로 간단하게 표현하는 이미지를 떠올릴 수 있다. 수학적 기호가 올바르게 사용되면 방대한 양의 정보를 모호함의 여지없이 깔끔하게 압축하여 하나의 그림처럼 만들 수 있고, 이렇게 만들어진 그림은 천 마디 말 이상의 효과를 내며 주변 및 후대에도 간편하게 전달될 수 있다. 〈마음의 모델〉에 의하면 뇌에 대한 연구를 비롯한 생물학 연구는 물리학과 같은 다른 과학 분야에 비해 수학을 늦게 받아들였다. 문제에 대한 수학적 분석을 하려면 먼저 그 문제를 단순화해야 하는데, 이런 방식으로 엄청나게 다양하고 복잡한 생물 현상들을 모두 설명하기에는 쉽지 않기 때문이다. 하지만 생물학의 이런 다양성과 복잡성이야말로 생물학 연구에 돌파구를 만들기 위해 수학이 필요하게 만든다. 〈마음의 모델〉 도입부에서 저자가 제시한 대로 어떤 숲에 토끼와 여우, 이 두 종류의 동물만 산다고 가정해 보자. 여우는 토끼를 잡아먹고, 토끼는 풀을 먹는다. 시간이 흘렀을 때 여우와 토끼의 개체 수는 어떻게 변할까? 이 간단해 보이는 생물학 문제가 직관만으로는 상상하는 데 제약이 있을 수밖에 없으며, 서술적인 방식으로 완벽하게 설명하기는 매우 번거롭거나 또는 아예 불가능할 것이다. 어떤 상황에 대한 정확한 예측을 하기 위해서는 그 상황을 구성하는 변수들과 그 변수들 사이의 관계를 정확하게 정의해야 한다. 즉, 수학을 활용해야 한다. 1920년대에 제시된 포식자와 피식자의 상호작용에 관한 로트카-볼테라Lotka-Volterra 모델은 두 개의 수식 계산을 통해 여우 또는 토끼가 결국 모두 사라질지, 또는 개체 수가 줄어들고 늘어나기를 영원히 반복할지를 알아낼 수 있게 해준다. 이런 방식으로 수학은 우리가 생물학을 더 쉽게 이해할 수 있게 해준다. 수학이 없다면 우리는 타고난 인지 능력의 한계에 의해 제약을 받을 수밖에 없다. 850억 개의 뉴런으로 구성된 인간의 뇌는 수학 없이 이해하기에는 너무 복잡한 생물학적 대상의 적절한 사례이다. 뇌를 구성하는 기본 단위인 뉴런 하나하나가 화학 및 전기반응을 일으키면서 주변의 뉴런들과 복잡한 상호작용을 하기 때문이다. 뇌는 인지와 의식을 담당하며 우리의 느낌, 생각, 행동, 정체성을 지배한다. 또한 계획을 세우고, 기억을 저장하고, 열정을 느끼고, 선택을 하고, (잠재적 경쟁자인) 인공지능에 대한 영감을 제공하는 것도 뇌이며, 정신질환의 원인도 뇌 안에 존재한다. 하나의 세포 집합체로 구성된 뇌가 몸과 주변 세계와 상호작용하면서 이 모든 일을 어떻게 해내는지 이해하려면 다양한 수준에서의 수학적 모델링이 필요하다. 이를 쉽게 설명하고 일반 독자들의 접근을 용이하게 하기 위해 〈마음의 모델〉 내용 구조는 낮은 수준(단일 세포에 대한 물리학적 설명)에서 높은 수준(인간의 행동에 대한 수학적 설명)으로 올라가는 형태로 배치되었으며, 수학과 생물학의 통합을 위해 노력한 과학자들에 관한 이야기 또한 다루고 있다. 따라서 표지(특히 부제)가 주는 편견과는 달리 수학에 대한 전문적인 지식이 없어도 충분히 즐기며 읽을 수 있다.

데이비드 A. 소우사  | 신한출판미디어

26,100원  | 20180701  | 9791196120337

▶ 수학교육에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.