김경자, 온정덕  | 교육아카데미

18,300원  | 20210825  | 9791185377407

▶ 이 책은 역량 함양을 위한 교육과정 설계를 다룬 이론서입니다. 교욱과정의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

서은정  | 교육과학사

17,100원  | 20180915  | 9788925413211

환경교육은 지속가능발전과 환경 문제 해결을 위해서 교사와 학생이 만나 학습이 이루어지는 전 과정을 의미한다. 이 책은 학교 환경교육에 대해서 알려준다. 유치원 과정을 제외한, 초등학교, 중학교, 고등학교의 환경교육을 소개하고 있다. 그중 특히 ‘환경’ 과목에 대해서 중점적으로 알려주고 있다. 이는 ‘환경’ 과목의 발전이 제반 환경교육의 발전에 기여하였고, 무엇보다 세계에서 유일하게 환경교육을 국가 교육과정에서 ‘과목’으로 편성한 것으로 그 의미가 크기 때문이다.

한국교육과정평가원, 이근호  | 진한엠앤비

20,700원  | 20170108  | 9791170099475

최근 학교교육과정과 관련하여 새롭게 주목을 받고 있는 것이 바로 핵심역량이다. 빠르게 변화하는 동시에 다양한 지식과 태도, 능력을 요구하는 현대사회에서는 교과 지식의 단순한 전달을 넘어 학습자의 핵심역량을 길러주는 방향으로 학교교육과정의 성격과 역할이 재조정될 필요가 있다는 것이다. 우리나라의 경우도 2000년 이후 지식기반 사회에 필요한 국민의 역량 함양이 국가경쟁력의 원천임을 인식하고 이를 육성할 필요성을 강조해왔다. 이와 같은 환경 속에서 한국교육과정평가원은 선도적으로 핵심역량에 대한 연구와 논의를 진행하고 연구 결과를 축적해 왔다. 가령 2007년도에 수행된 윤현진 등의 연구는 핵심역량의 의미, 준거 및 주요영역을 도출함으로써 핵심역량에 대한 본격적인 논의를 시작하였다. 그 다음 해에는 미래의 직업세계 전망에 비추어 본 핵심역량, 평생교육 환경에서 본 핵심역량에 대한 검토를 바탕으로 미래 한국인에게 요구되는 핵심역량이 무엇인지를 도출하였다.