최애경, 김혜윤, 좌승화  | 공동체

17,480원  | 20231030  | 9791167255198

교사라는 직업을 선택하게 되면서, 교사가 되기 전에는 어떻게 하면 좋은 교사가 될 것인가? 교사가 된 이후에는 어떻게 해야 좋은 교사가 될 것인가? 에 대해서 참으로 많은 고민을 했었다. 아이들을 마음 깊이 사랑하고, 격 없이 친하게 지내는 것일까? 어떻게 하면 많은 것을 알려주고, 보여주고, 느끼게 해줄 수 있을까? 어떤 것이 좋은 수업일까? 교사는 무슨 일을 하는 사람일까? 하는 많은 의문들이 꼬리를 물었고, 좋은 교사가 되기 위한 많은 생각으로 마음을 가득 채운 시기가 있었다. 초임교사 시절에는 영유아라는 하얀 도화지를 채워가고, 그들이 스스로 채워갈 수 있는 힘을 길러주는 역할을 하는 사람이 교사라고 생각했었다. 그러나 교사가 되고 경력이 쌓일수록, 영유아들에게 무엇을 주기보다는 오히려 교사가 되고자 하는 자기 자신부터 가득 채우는 것이 중요하다는 것을 깨닫게 되었으며, 그렇게 할수록 좋은 기운을 아이들에게 전해줄 수 있다는 것도 새삼 알게되었다. 이 책은 교사를 직업으로 선택한 사람들이라면 누구나 갖게 되는 질문에 대한 대답이다. 즉, 교사가 되려면 무엇이 필요할까?라는 질문에서 출발하여 무엇을 갖추어야 하고, 어떤 것을 채워나가야 하는지에 대한 답변이다. 따라서 이 책에서는 교사의 전문적인 자질과 역할뿐만 아니라, 최근 강조되고 있는 교사의 인성 부분을 포함하여 교사교육에 필요한 내용을 최대한 담으려고 노력하였다.

홍길회, 정미자  | 동문사

20,240원  | 20230117  | 9791163284925

영유아교사인성론전문성과 인성을 함께 갖춘 보육 및 유치원 교사를 배양하는 데 필요한 것은 바로 예비교사 양성과정에서부터 준비하고 배울 수 있도록 차근히 안내하는 것이라는 믿음에서 출발하여 어떻게 하면 ‘유능하면서도 행복한 교사’로 양성할 수 있을까 생각하면서, 우선 다음과 같이 필요하고 바라는 교사상을 제시해 보았습니다. 본서에서는 세 가지 희망사항을 목표로 하여 가능한 범위 내에서 보육관련학과 및 유아교육과의 예비교사들은 물론 어린이집과 유치원의 현장 교사들에게 필요한 내용을 기본으로 그 역할을 충실하게 수행할 수 있고, 성장해 나갈 수 있도록 지원해 줄 수 있는 내용으로 담고자 하였습니다. 이에 기본적인 교직의 이해부터 영유아교사의 자격과 역할, 권리와 의무, 인성 및 인간관계, 나아가 스트레스에 대처하고 행복해지는 길에 이르는 주제들을 10개의 장으로 나누어 다루었으며, 무엇보다 각 장마다 덧붙인 ‘수행하기’를 통해 이슈가 되는 주제에 대해 스스로를 진단하거나 생각을 정리할 수 있게 함으로써 주요한 내용을 지루하지 않게 요약ㆍ 소화할 수 있게 하였으며, 발표ㆍ 토론 등 다양한 방법으로 효율적인 강의가 이루어지도록 하였습니다. 제2판에서는 영유아교사의 권리와 의무교육을 강조하는 의미로 보육교직원의 보수교육 내용을 첨가하였으며, 각 장의 내용과 관련 영상 등 자료를 참고하고 수행하기를 좀 더 효율적으로 할 수 있게 하는 데 주안점을 두었습니다.

김숙자  | 공동체

18,300원  | 20220225  | 9791167251237

중용 23장을 현대의 뜻에 부합하도록 해석하면, 결국 “작은 일에 온 정성을 다하면, 나와 세상이 바뀐다”는 것이다. 저자들은 이것이 곧 교육하는 사람들의 마음가짐이어야 한다고 생각한다. “한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다”는 아프리카의 속담처럼 생명을 키워내고 길러내는 일은 그만큼 많은 이들의 지극한 정성이 필요한 일이다. 열 달을 부모님들이 배 속에서 정성으로 키워냈듯 아이들이 세상에 태어나 부모 다음으로 처음 만나게 되는 ‘영유아교사’는 부모님들에 이어 지극한 정성으로 아이들을 키워내야 하는 아주 중요한 역할과 책임을 갖게 되는 것이다. 그러나 교사가 된다는 것, 그것은 쉬운 일이 아님을 저자들은 잘 알고 있다. 기대와 설렘으로 시작한 초임 교사 시절, 역동적인 교육의 현장에서 유아들, 동료 교사들과 좌충우돌 부딪치며 실패와 좌절을 겪어보았고, 교사로서 생존을 위한 치열한 고민을 해보았기 때문이다. 강철이 되기 위해서는 쇠가 수많은 망치질과 차가운 물을 수십 번 오가는 담금질이 필요하듯, 생명을 정성으로 길러낼 교사가 되기 위해서는 수많은 자신과의 싸움과 치열한 고민이 필요하다. 이를 위해 『영유아교사인성론』에서 교사의 길을 택한 예비 유아교사들을 응원하고 그 길에 동행할 수 있는 몇 가지 팁을 드리고자 한다.

최애경  | 지식공동체

13,000원  | 20210630  | 9791190221801

이 책은 영유아교사 인성론에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

김정희, 이용주, 원혜경  | 동문사

18,400원  | 20200830  | 9791163282105

이 책은 영유아교사가 갖추어야 하는 인성과 역량이 무엇인지 파악하기 위해 노력하였다. 또한 영유아교사가 인성과 역량을 현장에서 효율적으로 실천하기 위해 할 수 있는 방안들을 제안하기 위해 노력하였다. 이러한 노력의 선상에서 개정 시행되는 누리과정을 살펴보고, 유아교육·보육기관에서의 실천적 방안들을 제안하려 하였다. 한 학기의 강의계획에 맞추어 진행할 수 있도록 총 3부, 12장으로 목차를 구성하였다.

홍길회  | 동문사

11,000원  | 20200901  | 9791163282099

4차 산업혁명시대 도래로 인한 급격한 변화 속에서 우리 사회가 안고 있는 주요 고민 중 하나가 미래 세대 육성 문제일 것이다. 불확실한 미래를 대비하기 위한 교육계 종사자들의 책임이 그 어느 때보다 크게 요구되며, 특히 생의 첫 단계 교육을 시작하는 어린이집.유치원 운영자들이나 영유아교사들의 역할에 대한 기대가 클 수밖에 없다.

김형재  | 창지사

16,150원  | 20180807  | 9788942611553

『영유아교사 인성론』에서 제시된 영유아교사를 위한 다양한 인성교육 이론과 실제 활동은 예비영유아교사와 현직 영유아교사의 8대 인성덕목에 대한 이해와 인성덕목을 실천함으로써 인성을 함양하고 체화시키는 데 유용한 자료로 활용될 수 있을 것이다. 또한, 실제 인성덕목 함양을 위한 교수·학습계획안을 포함하여 활동지를 함께수록하였으므로 영유아교사 인성교육의 실제를 적용하는 데 용이할 것이다.

홍순정  | 창지사

16,200원  | 20170223  | 9788942609246

『영유아 교사 인성론』는 제Ⅰ부와 제Ⅱ부로 구성되어 있다. 제Ⅰ부에서는 인성과 인성교육에 대한 이론적 기초, 바람직한 품성덕목에 대한 이해, 영유아기 인성교육, 유아발달과 행동, 부적응 행동에 대한 이해 등을 포함하고 있다. 제Ⅱ부에서는 교사의 역할과자질, 인성, 윤리 문제와 함께 영유아 교사의 직무, 직무 스트레스, 그리고 자신을 관리하고 성장시키는 데 도움을 주는 스트레스의 이해와 대처, 자기관리 방법들에 대해 다루고 있다.