Marjorie J. Kostelnik, Soderman, Whiren, Rupiper, Gregory  | 교문사

28,350원  | 20170830  | 9788936316914

이 책은 출생부터 12세까지 아동의 사회성 발달을 다루고 있으며, 이 연령대의 아이들에게 정서적 지원과 지도를 해주는 예비 교사가 알아야 할 지식과 지도 방법 등을 소개하고 있다. 이 책의 각 장은 아이들의 사회성 발달과 학습을 도와주기 위해 아동의 사회성 발달의 전체적인 그립과 교사들이 교실에서 사용하는 교육의 실제를 보여주고 있다. 저자들은 자아존중감, 공격성, 의사결정, 규칙과 결과와 같은 전통적인 주제뿐 아니라, 영유아 의사소통, 자기 규제, 탄력성, 우정, 친사회적 행동, 또래 괴롭힘 예방, 긍정적 행동 지원과 같은 최근의 주제들도 다루었다. 각 장은 심리학, 생리학, 교육학, 의학, 사회학, 가족 소비자학, 실내 디자인학과 같은 다양한 학문 영역의 연구 결과들을 통합하여 심도 있는 문헌 고찰을 실시하였다.

JANE SQUIRES  | 시그마프레스

0원  | 20101020  | 9788958328247

『영유아의 사회 정서 능력 계발을 위한 활동중심 중재』는 단계별 연결 체계를 제시하여, 중재자, 교사, 기타 관련 전문인이 유아의 사회 정서 건강 발달과 향상을 위해 시작부터 마무리까지 무엇을 해야 할지 제시하고 있다. 영유아의 사회 정서 능력 계발을 위한 활동중심 중재이며 선별하기, 사정하기, 목표 개발하기, 중재하기, 평가하기의 총 5단계로 구성되어 있다.