정미경, 권재기, 안혜진  | 공동체

15,800원  | 20190304  | 9791161054032

▶ 이 책은 예비교사를 위한 교육평가를 다룬 이론서입니다.

김성훈  | 학지사

19,800원  | 20180920  | 9788999716546

▶ 교육평가에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

강병재, 백승학, 이영훈  | 양서원(박철용)

20,900원  | 20241220  | 9788999415265

교육이란 무엇인가 그리고 교육을 어떻게 볼 것인가? 많은 교육자들의 고민이자, 지금까지 학생들을 가르쳐 본 사람들이라면 누구나 한 번은 생각해 보았을 문제이다. 그렇지만 지금까지 어떤 명확한 결론이나 정확한 정의에 도달하지는 못하고 있다. 역사와 사회에 따라 교육의 정의와 교육내용은 늘 변화하고 있다. 그래서 교육을 이해하기 위해서는 하나의 정답을 찾기보다는 다양한 관점에서 접근하고 고민해 보는 것이 필요하다. 교육학개론은 교육과 교육학에 처음 입문하는 학생들을 위한 입문서의 성격을 갖는 교과목이다. 그래서 누군가를 가르치기 위하여 또는 누군가를 가르치는 것을 배우는 과정에 들어가는 사람들을 위하여 ‘교육이란 무엇인가’에 대한 개념과 정의뿐 아니라 자신의 언어로 그 의미를 고민해 보는 교과이기도 하다. 이 책은 교육과 교육학 입문자들을 위해 교육에 대한 다양한 접근방식을 소개하고 교육문제에 대해 고민해 볼 수 있도록 조직하려고 노력하였다.

이종연, 서희정, 이은환  | 학지사

21,600원  | 20250825  | 9788999734885

AI 수업 운영 및 개발 플랫폼, 메타버스, 생성형 AI부터 도구 선택 원칙, 교수법, 디지털 윤리까지 디지털 교육의 핵심 주제를 체계적으로 담아낸 실천 중심의 가이드다. 각 장에는 최신 도구별 사용법, 수업 적용 사례, 실습 과제 등이 포함되어 있어 현장에서 바로 활용할 수 있다.

송영명, 유신복, 정석환, 정성수  | 어가

22,800원  | 20250829  | 9791170751953

본 교재는 교직과목의 첫 과목인 교육학개론 강좌의 교재이자 예비교사들로 하여금 교직이론 전반에 대한 이해를 돕기 위한 목적으로 출간되었으며 이와 같은 목적을 달성하기 위한 구성은 다음과 같다. 먼저 본 교재의 도입부이자 타 교육학개론 교재와 가장 큰 차별성을 갖는다고 할 수 있는 1장 (교직의 이해)과 2장(교직의 기초)을 통해 교사와 교직에 대한 최소한의 이해를 도모하고, 교사가 되려면 어떠한 과정을 거치고 어떠한 준비를 해야 하는지를 소개하였다. 나아가 교육이 무엇인지, 교육을 어떻게 바라볼 것인지, 우리나라에서 교육은 어떤 법적 근거를 갖는지 등에 대해 소개하였다. 3장~10장은 교육학의 하위 영역별로 향후 심도 있게 배우게 될 교직과목들을 소개하였다. 즉, 교육의 역사적 기초, 교육의 사회적 기초, 교육의 심리적 기초, 교육과정의 이해, 교육방법과 교육공학의 이해, 교육평가의 이해, 교육행정의 이해, 학교폭력 예방의 이해로 구성하였다. 본 교재의 마지막 장으로서 11장(미래사회 교사론)은 앞에서 배운 교직에 대한 이해와 다양한 교직과목들에 대한 기본적인 이해를 토대로 향후 미래사회 및 교육환경의 변화에 적응력 높은 교사가 되기 위한 내용을 소개하였다. 저자들은 기존 저서들과 달리 유치원을 포함한 초·중등 교원양성기관과 교직과목에 대한 이해 및 교사임용시험 제도에 대한 소개를 먼저 다룬 이후에 교육학을 구성하고 있는 세부 학문영역들에 대해서 핵심적인 내용을 제시하고자 노력하였다. 또한, 장별로 개요, 요약, 생각할 문제들을 제시함으로써 수업시간에 모든 내용을 다 다루지 못하더라도 학생 스스로 체계적인 학습을 할 수 있도록 노력하였다.

김현영, 최진철  | 교육아카데미

19,800원  | 20250228  | 9791185377988

이 책의 저자는 현 시점에서 교육과정은 미래지향적인 교육의 방향성과 현장의 의견을 명확하게 파악하고 수용하여, 전체 교육과정에서 실현 가능한 구체적이고 종합적인 전개와 구성에 중점을 두어야 한다고 말한다.

김태현, 진성희, 유미나  | 티칭앤러닝

0원  | 20240630  | 9791198762450

예비교사를 위한 디지털 교육 교직소양서

정석환  | 어가

20,900원  | 20250711  | 9791170751779

교육철학 및 교육사는 교직을 이수하기 위한 필수 교과로 교육학의 기본적 논리와 사고를 함의하고 있다.교육철학 및 교육사는 교육사상사라는 용어와 유사한 의미를 지니고 있다. 교육철학 및 교육사는 교육의 대한 깊은 사고와 숙고의 역사를 담고 있다는 의미이다. 이러한 교육철학 및 교육사상의 성격을 반영하여 본 저서는 인류의 역사 속에서 전개되어 온 교육과 관련된 사실과 그 사실을 해석하는 사고의 방법을 설명하고자 하였다. 교육철학 및 교육사는 교직이론 교과로 ‘교육의 철학적 기초, 역사적 기초 특히 우리나라와 관련된 교육사 내지 교육철학에 역점을 둘 것’을 교육부 발간 교원자격검정 실무편람에 밝히고 있다. 다양한 대학의 전공 중 교직은 특수한 목적을 가지고 운영되는 영역이다. 본 저서를 집필한 목적은 참된 교사의 길을 가고자 하는 꿈 많은 예비교사들에게 명확하고 확고한 교직관을 확립하는 이론적 기반을 제공하는 것이다. 필자의 사고로 본 저서의 독자 대부분은 교사를 꿈꾸는 학생이거나 교육과 관련된 일을 하는 사람일 것이다. 세상에 존재하는 많은 학문 중 교사가 되기 위해 준비하는 길은 스승과 제자가 같은 일을 하는 유일한 분야이다. ‘敎學相長’ 교직의 영역에서 좋은 교사를 기르기 위해 노력하는 교수님들과 좋은 교사가 되기 위해 진지하게 고민하는 예비교사들 모두에게 존중과 존경을 보낸다.

박선희, 양현규  | 한양대학교출판부

23,750원  | 20220120  | 9788972187370

이 책은 당장은 어려울 수도 있는 특수교육을 제대로 이해할 수 있도록 내용을 구성하여 통합교육이 사실 어렵지 않다는 것을 알리는 데 중점을 두고 있다. 이를 위해 내용을 크게 두 가지, 통합교육의 이해와 장애학생의 이해로 나누어 미래 일반교육 교사가 될 학습자들이 보다 쉽게 통합교육 개념과 장애특성, 그리고 교육지원 방법을 알 수 있도록 하였다. 특수교육의 이론은 그 내용이 방대하여 내용 선정에 어려움이 있었지만, 일반교육 교사 입장에서 필요한 기초지식을 중심으로 가장 우선순위와 중요도가 높은 내용을 선정하였다. 이 정도만 학습해도 실제 학교 현장에서 다른 전문가들과 협력하여 통합교육을 하는 데 큰 어려움이 없을 것이라 생각한다. 이 책이 통합교육 현장으로 갈 예비 일반교육 교사들에게 장애아동의 장애 및 특성을 이해하고 지원할 수 있는 지식의 토대가 되기를 바란다. 나아가 장애학생으로 선정된 학생뿐만 아니라 장애가 없지만 여러 가지 이유로 학습에 어려움을 겪고 있는 학생들을 지원하는 데도 도움이 되기를 바란다. 마지막으로 장애아동은 학급의 운영을 힘들고 불편하게 하는 존재가 아니라 함께 살아가는 소중한 사회의 구성원임을 인식하고 열린 태도가 형성되기를 소망한다.

이훈병, 황성원  | 창지사

15,300원  | 20230208  | 9788942615803

-개정 『예비교사를 위한 교육사회』는 총 5장으로 구성되어 있으며, 전체적으로 내용을 보강하였다. 특히 새로운 관심 내용이 될 만한 지역사회, 거버넌스 관련 내용을 추가하였다. 본 저서는 교육사회학의 전통 이론들보다는 교육과 사회를 이해하는데 초점이 맞추어져 있다. 내용을 전개하면 내용의 흐름상 설명하지 못하고 넘어가는 용어들은 용어정리를 따로 두어 설명하였고, 각 장의 마지막에는 토론 문제를 제시하여 개인과교육, 교육과 사회, 사회문제와 교육 및 사회 등을 고민해볼 수 있도록 구성하였다. 토론 문제는 예시로서 그때그때 대두되고 있는 교육현상과 사회문제로 재구성하여 사용하면 된다. -제1장과 제2장은 교육과 사회에 대한 기본 이론을 중심으로 구성하였다. 제1장 교육사회학의 발달은 교육과 사회학에 관련된 이해를 위한 주요 개념 중심으로 설명하였다. 제2장 교육사회학 이론들로 기능론과 갈등론을 중심으로 교육사회학의 주요 이론들이 갖는 교육과 사회에 대한 기본 개념과 주요 쟁점들을 다루었다. 제3장부터제5장까지는 현대사회에서의 교육과 사회이슈를 연결지어 다루었다. 특히 최근 새롭게 이슈가 되고 있는 E.S.G문제와 공정무역을 사회문제해결 측면에서 살펴보았다. 제3장에서는 교육팽창과 교육평등의 문제를 통해 우리가 처한 상황은 교육인플레이션이 아닌가? 과연 평등한 교육을 받고 있는가? 등의 문제를 고민해 보았다. 제4장은 문화와 교육으로, 문화는 교육과 어떤 밀접한 관련이 있는지, 문화는 교육 속에서 어떤 형태로 다루어지는지 등을 설명하였다. 끝으로 제5장 현대사회와 교육에서는 정보사회 패러다임, 지역사회와 거버넌스, 다문화현상, ESG, 공정무역, 그리고 평생교육 쟁점을 교육과 관련지어 설명하였다.

박선주, 신수범, 정인기, 한정혜, 박남제  | 홍릉

21,850원  | 20240830  | 9791156002192

박선주의 『예비교사를 위한 AI 디지털 교육 가이드』는 〈1장 AIㆍ디지털 교육정책〉, 〈2장 AIㆍ디지털 리터러시〉, 〈3장 (디지털) 정보윤리 속의 인공지능윤리와 로봇윤리〉 등에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록된 책이다.

박경자  | 한국문화사

20,700원  | 20230228  | 9791169190930

한국어교원자격취득을 위한 한국어 교육 실습 과정에서 필수로 수행해야 할 〈강의참관〉.〈모의수업〉.〈강의실습〉의 절차와 진행에 대한 자료와 정보를 제공하고, 실습의 계획을 설계하는 교수-학습지도안의 작성법과 거기에 따르는 교수요목을 제시했다. 또한 예비교사들이 기본적으로 익혀야 할 어휘.발음.문법, 그리고 듣기.읽기.말하기.쓰기에 대한 교수요목과 교수법의 핵심을 제시해 놓았다. 나아가 이를 모의수업과 강의실습 시간에도 학습 과제와 학습 방법의 일환으로 적절히 활용할 수 있게 했다.

김수향, 안지영, 최원영, 이선영  | 공동체

20,240원  | 20240530  | 9791167256188

현재 우리는 4차 산업혁명 시대 인공지능, 로봇, 클라우드, 모바일, 사물인터넷( Internet of Things), 빅데이터 등 여러 가지 과학기술이 혼합되고 있는 사회에 살고 있다. 이러한 사회변화에 따라 교육현장도 디지털과 인공지능을 활용한 수업이 이루어지고 있다. 따라서 교사교육에서도 예비교사뿐만 아니라 현직 교사들에게 디지털과 인공지능 이론 및 실제 활용 교육을 교직기초 교과목으로 강조하고 있다. 이러한 관점에서 본서는 4차 산업혁명 시대에 적절한 디지털과 인공지능 교육의 방향 및 실제 교육에서 디지털 인공지능 활용방안, 디지털과 인공지능 교육의 윤리와 관련한 내용을 중심으로 구성하고자 하였다.

조인숙  | 한국문화사

17,100원  | 20210222  | 9791166850073

무엇을 가르치고무엇을 배워야 할 것인가? 이 책은 교원자격증 취득을 준비하고 있는 예비교사들뿐만 아니라 지역사회의 교육기관에서 아동·청소년 교육프로그램을 개발하고 실천하는 종사자들에게 이러한 질문에 대한 답을 제시한다. 교육과정이 무엇이고 어떠한 형태가 있는지, 교육과정에 영향을 미치는 철학과 이론에는 어떠한 것이 있으며, 우리나라의 교육과정이 어떻게 변화해왔는지 살펴본다. 더불어 교육과정 개발에 관한 이해를 도모하고 교육목표의 설정과 진술, 교육내용의 선정과 조직, 교육과정 설계 및 평가를 다루며 교과서와 교육과정 재구성에 관해 논의한다. 실제 현장에서 요구하는 필수 교육과정 지식은 물론, 다양한 읽을거리로 사고의 지평을 넓혔으며 본문에 삽입된 QR코드는 교육과정에 대한 방대한 정보를 제공한다.

김남희, 나귀수, 박경미, 이경화, 정영옥  | 경문사

26,600원  | 20240814  | 9791160737257

이 책은 그동안 국내외 수학교육 연구자들에 의해 축적되어온 수학교육과정과 수학 교수·학습론의 연구 결과를 학교수학의 교재 연구 측면에서 재구성한 것이다. 저자들의 학교 현장 경험에 대한 반성적 성찰과 현장 사례 연구 결과에 대한 분석을 반영하고 있으므로 예비 수학교사와 현직 수학교사들이 수학교육론을 이해하고 학교수학에 대한 교육적인 안목을 넓히는 데 도움이 될 것이다.