동아출판 편집부  | 동아출판

19,500원  | 20141210  | 9788900374810

- 독자대상 : 중학교 3학년 - 구성 : 자습서 - 특징 : 새 교육과정에 따른 교과서 문제 풀이

동아출판 편집부  | 동아출판

11,500원  | 20150610  | 9788900382310

- 독자대상 : 중학교 3학년 수학 학습자 - 구성 : 이론 + 문제 + 정답 해설 - 특징 : 중간고사 기말고사 대비

우정호  | 서울대학교출판문화원

43,650원  | 20181130  | 9788952118769

‘역사-발생적 원리’를 통한 수학교육의 극복 지금까지 수학 학습-지도는 수학을 산물로서 보고 최종적으로 다듬어진 개념과 정리만을 논리적인 전개 순서에 따라 제시하여 가르치는 연역적인 학습-지도를 위주로 하였다. 그 결과 수학적인 사고의 동기, 개념과 정리를 생각하게 된 실마리, 수학적 지식의 진정한 의미 등은 충분히 보여 주지 못하였으며, 학생들은 내용에 대해 피상적으로만 이해하는 수준에 머물 수밖에 없었고 수학에 대한 진정한 안목을 체득하지 못한 채 학습이 지속되면서 많은 인지적 장애가 발생하게 되어 급기야 많은 학생들이 수학을 혐오하는 심각한 상황이 초래되었다. 이 책에서 제시하는 ‘역사-발생적 원리’는 수학을 완성된 산물로 ‘가르치는’ 그러한 형식주의 교육의 결함을 극복하기 위하여 제기되어 온 수학교수학적 원리 가운데 하나로, 수학을 사고 과정으로 보고 그 발생의 근원과 발전 과정을 학습-지도에 반영함으로써 그 핵심적인 관점을 전달하고자 하는 것이다. 저자는 이 책에서 수학적 개념과 원리·법칙의 이해를 위한 교육이라는 수학교육의 주요 문제를 해결하기 위한 시도의 일환으로, 그동안 이루어진 수학사의 교육적 활용과 역사-발생적 수학 학습-지도 원리의 구현에 대한 논의와 함께 학교수학의 수학사적 배경을 분석 제시한다.

우정호  | 서울대학교출판문화원

30,600원  | 20171205  | 9788952118806

초판과 증보판에서 다루지 못한 많은 부분을 추가하여, 학교수학의 교육적 기초를 더욱 잘 이해할 수 있도록 전면적인 개정을 시도한 책이다. 학교수학의 본질, 기본 개념과 구조에 대한 깊은 이해는 더 나은 교육을 할 수 있는 바탕이며, 가르치는 방법을 근본적으로 좌우한다. 이 개정판은 이러한 이념에 충실하여 수학교사 교육에 매진했어야 할 저자의 필생 과업인 수학교사 교육과 연구 생활에 대한 뼈아픈 반성에서 비롯되었다.

우정호  | 서울대학교출판문화원

27,900원  | 20171205  | 9788952118813

초판과 증보판에서 다루지 못한 많은 부분을 추가하여, 학교수학의 교육적 기초를 더욱 잘 이해할 수 있도록 전면적인 개정을 시도한 책이다. 학교수학의 본질, 기본 개념과 구조에 대한 깊은 이해는 더 나은 교육을 할 수 있는 바탕이며, 가르치는 방법을 근본적으로 좌우한다. 이 개정판은 이러한 이념에 충실하여 수학교사 교육에 매진했어야 할 저자의 필생 과업인 수학교사 교육과 연구 생활에 대한 뼈아픈 반성에서 비롯되었다.

우정호  | 서울대학교출판문화원

24,300원  | 20171205  | 9788952118820

초판과 증보판에서 다루지 못한 많은 부분을 추가하여, 학교수학의 교육적 기초를 더욱 잘 이해할 수 있도록 전면적인 개정을 시도한 책이다. 학교수학의 본질, 기본 개념과 구조에 대한 깊은 이해는 더 나은 교육을 할 수 있는 바탕이며, 가르치는 방법을 근본적으로 좌우한다. 이 개정판은 이러한 이념에 충실하여 수학교사 교육에 매진했어야 할 저자의 필생 과업인 수학교사 교육과 연구 생활에 대한 뼈아픈 반성에서 비롯되었다.

우정호  | 서울대학교출판문화원

21,850원  | 20110225  | 9788952111869

앞서 출판된 『학교수학의 교육적 기초』의 자매으로, 『학교수학의 교육적 기초』가 학교수학의 관점론이라고 한다면 이 책은 학교수학의 방법론이라고 볼 수 있다. 그리스 시대부터 오늘날까지 2천 년 이상의 장구한 역사를 가진 수학교육은 수학자, 철학자, 교육학자, 심리학자 그리고 최근의 수학교육학자들에게, 그 방법론에 대해, 다양한 논의를 불러일으키고 또 상당한 양의 연구가 이루어져 왔다.

우정호  | 경문사

16,500원  | 20080516  | 9788961051330

[머리말] 수학교육 총론에서는 수학 교육 인식론을 비롯한 여러 수학교육 철학과 관련된 글로 구성되었으며, 초중등학교의 내용과 관련된 논의, 수학교육을 개선하기 위한 방안에 대해 논의한다. 또한 우리나라와 외국 수학교육을 비교하여 정리했다.

우정호  | 경문사

0원  | 20060301  | 9788972828778

수학교육 분야의 연구 방법은 다른 분야와 마찬가지로 그 스펙트럼이 매우 다양하여 한 권의 책으로 포괄하기에는 많은 어려움이 따른다. 따라서 이 책에서는 저자들이 수학교육연구 수행에서 가장 중요하다고 생각하는 연구 방법을 선별하여 우선적으로 다루었다. 이 책의 1장에서는 수학교육연구의 정의, 목적, 연구 전통, 연구 유형 등을 중심으로 수학교육연구의 기초에 대해 살펴보았다.

김응태, 박한식, 우정호  | 서울대학교출판부

14,250원  | 20070125  | 9788952107978

수학교육학의 입문서 또는 개론서로서 집필된 것으로 수학교육학의 성격과 그 위치, 연구영역과 방법, 구체적 교수행동의 전략을 제시함과 아울러 새로운 이론과 여러 가지 참고문헌 등을 소개하고 있다. 수학교육연구의 커다란 흐름과 수학교육의 개선을 위한 이론적인 판단 근거로 사용될 수 있는 여러 가지 지식과 구체적인 교수행동전략을 살펴볼 수 있을 것이다....