하수연, 박원혁  | 동문사

18,000원  | 20170831  | 9788982518577

▶ 이 책은 교육방법 및 교육공학을 다룬 이론서입니다. 교육방법 및 교육공학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

이정화, 유혜린, 정희영, 정서연  | 공동체

20,240원  | 20250228  | 9791167258656

유아교사를 위한 디지털 및 인공지능 교육의 기본 개념과 실제 교육 현장에서의 활용 방법을 제공하고자 함이 본 저서의 핵심 목적이다. 이론뿐만 아니라 실제적인 예시를 제공함으로써, 교사들이 인공지능 및 디지털 기술을 더욱 효과적으로 활용할 수 있는 역량 함양에 보탬이 되고자 하였다. 주요 내용으로 교육 현장에서 유아들과 함께할 수 있는 다양한 디지털 도구와 인공지능 기술을 소개하고, 이를 유아들의 성장과 학습에 긍정적인 영향을 미치는 방향으로 적용할 수 있는 실제 활동을 제공하고자 하였다. 특히, 유아교사들이 쉽게 적용할 수 있는 교수 전략과 실천 사례를 풍부하게 담고자 노력하였다. 또한 디지털 및 인공지능 도구를 활용할 때 고려해야 할 윤리적 문제와 안전한 교육 환경조성 방법에 대해서도 다루어, 유아교육 현장에서 보다 책임감 있고 효과적인 디지털 및 인공지능 활용이 이루어질 수 있도록 하였다.

이지연  | 양서원(박철용)

17,640원  | 20201210  | 9788999410727

『특수교육학개론』 은 〈유아특수교육의 이해〉, 〈유아특수교육을 위한 진단 및 평가〉, 〈통합교육의 이해〉, 〈발달과 지도방법〉, 〈특수교육대상자의 이해〉, 〈장애 유형에 적합한 물리적 환경구성〉 등을 수록하고 있는 책이다.

김은심, 유지안, 문선영  | 학지사

23,400원  | 20250130  | 9788999732959

이 책은 아동문학을 활용한 교육방법론을 제시함으로써, 교사들이 아동의 다양한 발달단계에 맞추어 효과적인 교육을 설계할 수 있도록 돕습니다. 구체적으로 제1부에서는 아동문학의 이론적 기초를 다루며, 문학이 아동발달에 미치는 영향에 대한 최신 연구 결과를 담았습니다. 제2부는 창의적 사고와 사회적 상호작용을 촉진하는 문학교육의 구체적 전략을 탐구합니다. 특히 유아의 비판적 사고력을 향상시키는 문학경험을 제공하는 다양한 방법을 제시하였습니다. 또한 최근 유아교육기관에서 활발하게 활용되고 있는 디지털 기기를 문학활동에 도입하기 위한 방법을 살펴보았습니다. 문학경험을 제공한 후 영유아들이 나타내는 반응을 발달에 적합한 방식으로 살펴보기 위해 음성언어로 반응하기, 글로 반응하기, 책 만들기, 극놀이로 반응하기로 나누어 소개하였습니다. 제3부에서는 이론을 실천으로 옮기는 다양한 사례를 통해, 교사들이 교실 내외에서 문학을 교육적 맥락에 어떻게 통합할 수 있는지를 살펴볼 수 있습니다. 부록에서는 유아교육기관과 가정 문해 환경 평가 문항, 월별 그림책 목록과 글자그림책 그리고 국가별 대표 그림책 작가 등을 추가로 다루었습니다. 모든 장에서는 글이 설명하고 있는 실제 사례들을 사진과 함께 제시하여 독자들이 쉽게 접근하여 보다 풍부한 문학적 아이디어를 만들어 갈 수 있도록 도움을 주고자 하였습니다.

이승하, 홍인표, 이해민, 이승민  | 창지사

23,400원  | 20250227  | 9788942619108

『유아교사를 위한 학교폭력 예방 및 학생의 이해』는 크게 2부 총 12장으로 구성되어 있으며 유아기 괴롭힘에 앞서 학교폭력과 관련한 필수적인 지식습득을 위해 이에 대한 내용도 함께 구성하였다. Ⅰ부에서는 학교 폭력의 개념 및 관련요인(1장), 학교폭력의 실태(2장), 학교폭력에 대한 인식(3장)을 살펴본 후, 유아기 괴롭힘의 개념 및 특징(4장), 유아기 괴롭힘 실태(5장), 유아기 괴롭힘에 대한 경험 및 인식(6장)을 알아본다. Ⅱ부는 7~12장까지로, 학교폭력 및 유아기 괴롭힘의 예방과 개입에 관한 구체적 방법을 담고 있다. 먼저, 학교폭력 예방 및 개입 정책, 제도, 교육에는 어떠한 것이 있는지(7장) 파악한 후, 유아기 괴롭힘 예방 및 개입 절차(8장)를 통해 유치원에서의 전반적인 개입 단계와 방법을 알아본다.

이선영, 우민정  | 공동체

19,110원  | 20250307  | 9791167259059

본 책은 영유아의 문제행동을 이해하는 데 중점을 두고 행동유형에 따라 주요한 문제들이 일어나는 원인과 지도 방법을 다루고 있습니다. 1장, 2장, 3장에서는 문제행동을 이해하기 위한 기초적인 내용인 문제행동의 개념과 교사의 관점, 위험요인과 보호요인을 다루었습니다. 4장, 5장, 6장은 문제행동을 지도하기 위한 절차와 예방방법, 지도전략을 담았습니다. 문제행동의 지도에서 가장 중요한 예방적 차원에서의 접근을 소개하고, 실제 문제행동을 지도하기 위한 과정과 각 과정에서 사용할 수 있는 자료들을 안내하였습니다. 7장, 8장, 9장, 10장, 11장은 일반적 상황에서 볼 수 있는 기본생활습관 문제, 사회성 문제, 정서 문제, 언어 및 인지 문제를 제시하여 이를 적절히 지도할 수 있는 방법을 담았습니다. 마지막 12장에서는 발달장애 및 행동장애를 다루어 현장에서 특별한 문제가 있는 영유아를 선별하는 방법에 대해 제시하였습니다. 영유아의 문제행동을 이해하고 지도하기 위해 여러 방법을 모색하는 가운데 Gartrell(2003)의 관점은 매우 의미 있고, 사려 깊은 방법이었습니다. 본 책은 Gartrell의 영유아 존중적이고 영유아 내부의 힘을 중시하는 관점과 방향을 같이 합니다. 또한 Kaiser와 Raminsky(2012)가 강조하는 문제행동을 지도하기 위해서는 교사가 문제행동을 이해해야 하고, 그 영유아를 이해해야 한다는 시각에 기초하고 있습니다. 영유아의 문제행동 지도에 있어서 영유아와 문제행동을 따로 분리해야 한다는 것은 매우 중요한 일입니다. 본 책이 문제행동을 지도하는 데 있어서 고민을 가지고 있는 교사와 예비유아교사들에게 조금이라도 도움이 되기를 바랍니다.

김수향, 손지향, 안지영, 오선영, 유은숙  | 동문사

16,560원  | 20220325  | 9791163284116

최근 유아교사에게 유아교육에 관한 전문적 자질 함양을 요구하고 있다. 이를 위해 자신이 속한 다양한 유아교육기관 현장에 적합하게 적용할 수 있는 실천적 지식이 강조되고 있다. 이러한 관점에서 예비유아교사를 양성하는 대학에서도 예비유아교사들의 실천적 지식을 함양시키는 방법으로 유아교육기관 현장실습의 중요성을 인식하고 유아교육기관 현장실습을 효율적으로 운영하고자 하는 다각적인 노력이 필요하다. 이와 관련하여 대학-현장 간의 긴밀한 연계를 통한 상호협력이 중요하며 이러한 과정에서 실습을 담당하는 각 구성원들이 어떤 역할을 수행해야 하는지에 대한 구체적인 방향의 제시가 이루어져야 할 것이다.

김현주  | 지식공동체

0원  | 20200228  | 9791190221115

유아교사를 위한 『부모교육』은 〈유아교육과 부모교육〉, 〈부모와 자녀에 대한 이해〉, 〈다양한 가족과 부모역할〉, 〈부모-자녀 관계 증진 프로그램〉 등 부모교육의 기초적이고 전반적인 내용이 수록되어 있다.

이경희, 김연희  | 교육아카데미

18,810원  | 20180830  | 9791185377650

▶ 이 책은 교육학;생활지도를 다룬 이론서입니다. 교육학;생활지도의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

김희수, 하정연, 최정선  | 동문사

13,300원  | 20170831  | 9788982519529

▶ 이 책은 논리 및 논술을 다룬 이론서입니다. 유아교육이론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

방은영  | 어가

15,500원  | 20170922  | 9791187971252

이 책은 유아교사들로 하여금 반주를 유능하게 하는 것뿐 아니라 궁극적으로는 유아들과의 즐겁고도 효율적인 음악 활동을 위한 교사의 전문적 자질을 향상시키는 것을 목적으로 계획되었다. 피아노 기초가 탄탄한 학생들을 포함해 피아노를 더 잘 치고 싶어 하는 유아교사들 을 위해 즐겁게 피아노 반주에 입문하도록 하는 방법은 없을까를 고민하는 가운데 가장 기초적이면서도 기존의 방법과는 색다른 방법들을 책의 앞부분에 소개하고 이를 유아교육 현장에서 즐겁게 활용해 보도록 하는 방법을 떠올리게 되었다. 본 책에서는 유아교사의 음악 독보능력 향상을 목적으로 헝가리가 낳은 세계적 음악 교육자인 코다이 음악교수방법을 응용한 리듬 기호 익히기를 기초로 이를 다양하게 응용 할 수 있는 방법을 제시하였다. 또한 다양한 반주 사례들을 소개하고 이를 블라인드 악보로 제시하여 교사 스스로 응용력을 높이도록 내용을 구성하였다.

조유나  | 동문사

14,500원  | 20230303  | 9791163285007

동요 반주를 할 수 있다면 유아들과 함께 노래 부르는 시간이 더 즐겁고 의미 있는 과정이 될 것은 분명하다. 어린아이가 처음 걸음마를 배울 때 넘어질까 봐 두려워하지 않고 한걸음 한걸음 내딛다 보면 어느새 달리기를 하고 있는 아이의 모습을 보게 된다. 피아노를 잘 치지 못하는 것에 대해 두려움을 갖지 말고 한 단계 한 단계 연습하다 보면 분명 여러분은 동요 반주를 잘 하는 교사로 거듭나게 될 것이다.

김애자  | 양서원(박철용)

13,300원  | 20120130  | 9788959648825

유아교사를 위한 『음악이론 시창 반주법』. 이 책은 유아 및 초등 음악교육을 지도해야 할 예비교사들에게 음악의 기초 이론과 시창, 반주법의 훈련과정을 단계적으로 익힐 수 있도록 구성한 것이다.

이영미  | 창지사

10,100원  | 20090309  | 9788942605088

[머리말] 그동안 다수의 컴퓨터 관련 저서가 있었지만 저서의 내용이 예비유아교사의 수준에 다소 어려운 부분이 많이 포함되어 있거나 현장적용 능력을 키우는 데 부족한 부분이 있었다. 이에 본서는 유아교육사가 현장에서 테크놀로지의 활용 능력을 심화할 수 있도록 돕고자 개발되었다.

허미애  | 공동체

8,900원  | 20071101  | 9788992737074

[머리말] 저자의 이야기나누기관련 실천적 지식에 기초하여 이야기나누기의 이론과 실제를 함께 다루어봄으로써 유아교사들의 이야기나누기에 대한 전반적인 이해를 도모하고, 나아가 이론과 실제가 일치하는 이야기나누기 수업사례들을 실증적으로 제시함으로써 유아중심의 이야기나누기 교수법을 실천하기 위한 구체적인 기초자료를 제공하고자 하였다. [양장본]