이강숙  | 예솔

13,500원  | 20150723  | 9788959165926

제목처럼 음악 선생님들에게 여러 가지 화두와 그에 대한 저자의 생각들을 보여주는 책이다. 우리나라 최초의 음악학자이자 교육자로서 이강숙 박사는 미국의 커먼웰스 대학교부터 서울대학교와 한국예술종합학교에서 학생들을 가르치며 느끼고 생각했던 점들을 이 책에 진솔하게 담았다. 음악교육은 어떤 것이며 음악적 감수성은 인간의 삶과 어떠한 관계가 있는지, 음악교육에서 선생님은 무엇을 가르쳐야 하는지, 음악적 능력은 교육되는 것인지, 음악교육이 나아갈 방향은 어떤 것인지 등 음악교육에 몸담고 있는 사람이라면 누구나 궁금해 하고 나름대로 그 답을 찾으려 생각해봤을 주제들을 보며 독자들은 자신의 고민에 대한 답을 찾거나 새로운 안목을 얻을 수 있을 것이다. 이 책은 1991년에 처음 출판되었다. 그러나 그때의 의문들이 지금의 의문과 크게 다르지 않고, 음악교육에 대한 근원적인 고민들은 여전하므로 이 책은 내용이 바뀌지 않은 상태로 재출간되었다. 독자들은 이 책을 통하여 대략 25년 전의 우리나라 음악교육의 역사를 살펴볼 수 있으며, 그와 동시에 시간이 흘러도 변하지 않는 진지한 질문들과 가치에 대해 돌아볼 수 있을 것이다.

장호  | 예솔

16,200원  | 20190830  | 9788959167883

“ 예비 교사를 위한 실제적인 중등학교 음악교육 이야기” (개정증보판) 『중등학교 음악교육의 이론과 실제』는 2005년에 처음 발행되어 2006년에 일부 개정을 거쳤고, 그동안의 교사ㆍ전문직ㆍ관리자 경험을 바탕으로 하여 중등학교 음악교육의 방향과 실제 사례들을 제시한다는 마음으로 이번에 새롭게 개정증보판으로 발간되었다. 개정증보판에서는 새로운 음악교육학 관련 이론과 2015 개정 교육과정에 따른 음악과 교수ㆍ학습 및 평가 실무를 반영하였고, 중등교사 임용시험의 최근 경향을 포함하여 부록 부분을 대폭 수정ㆍ보완하였다. 이 책은 중등학교의 현직 및 예비교사들이 실제적인 음악교육에 관해 알아가는 데 큰 도움이 될 것이다.

양소영, 진은준, 남상봉, 연은진, 임하은  | 어가

11,400원  | 20230831  | 9791170750376

크래치를 활용하여 따라가다 보면 누구나 쉽게 리듬을 만들 수 있도록 구성하였다. 창작 수업에 자신이 없어 망설이는 현장 선생님들을 위해 교과서 학습 활동과도 자연스럽게 연결하여 활용할 수 있도록 하였다.

안수정, 김현희, 안수정  | 양서원

10,700원  | 20130228  | 9788999400483

부산여자대학 아동복지교육과 교수 김두범, 그리고 겸임교수 김현희, 안수정의 『영유아를 위한 아동음악과 동작교육』. 아동음악과 동작교육에 대한 내용을 이론과 실제로 나누어 설명하고 있다. 이론에서 음악과 동작에 대한 기초지식을 쌓은 후 실제에서 다양한 활용방법과 응용방법을 배워나간다.

스가노 에리코  | 현익출판

23,400원  | 20220117  | 9791192143064

“세계 최고의 공과대학 MIT만의 특별한 음악 수업을 들여다보다!” 과학과 인문학의 접점에서 인재를 길러내는 창조적 음악 교육의 모든 것 빠르게 급변하는 AI 시대에 들어서며, 우리는 이전과 다른 성격의 예측 어려운 문제들과 마주하게 되었다. 이러한 흐름 속에서 ‘미래 교육’은 과학과 예술의 융합을 통한 창조적인 문제 해결자를 양성하는 데 힘을 쏟고 있다. MIT는 일찍이 폭넓은 분야를 통합한 인재 육성 및 창조 정신을 교육 이념으로 내세우며 양질의 융합 수업을 제공해 왔다. 세계적인 과학 기술자와 엔지니어를 배출하는 공과대학 MIT가 인문학·예술 분야 공부에 열의를 갖는 것은 융합 교육이 중요하다는 교육계의 주장에 더욱 힘을 실어준다. 이 중에서도 음악 과목은 학생들에게 인기가 좋다. MIT의 음악 수업은 음악원 수준의 고급 프로그램과 초보자를 위한 음악 교육을 모두 제공하기 때문에 음악 경험이 전무한 학생도 부담 없이 수강할 수 있다. 음악은 학생들의 사고를 더욱 유연하게 만들고, 그들에게 새로운 영감을 선사한다. 미래 사회에서 필요로 하는 역량인 창의성에 기반한 문제 해결 능력이 음악 수업을 통해 더욱 향상되는 것이다. 이 책은 MIT에서 이루어지고 있는 다양한 음악 수업을 마치 강의실에 앉아 직접 듣는 것처럼 느껴질 만큼 자세히 안내한다. 인간의 문화·역사를 음악적으로 접근하는 「서양 음악사」부터 테크놀로지와 음악을 융합해 새로운 것을 만들어내는 「인터랙티브 뮤직 시스템」 등의 수업까지 다채로운 음악 교육 현장을 간접적으로 방문하는 것이다. MIT에서 진행되는 음악 수업을 들여다봄으로써 풍부한 음악적 소양을 기르는 것은 물론 창조·융합의 관점에서 이루어지는 음악 교육과 미래 지향적 예술 교육의 새로운 방향을 이해하게 될 것이다.

 | 음악과생활

0원  | 20140428  | 9788996600695

2009년 개정 교육과정에 따른 중학교 음악 자습서로 ㈜음악과생활에서 출간하였다. 이 자습서는 교과서에 제시되어 있는 악곡의 핵심 요소와 개념을 한눈에 이해하도록 요약하여 정리하였다. 또한 각 제재에서 알아야 할 기본적인 학습 내용을 문제로 제시하여 도움말을 통해 알기 쉽게 파악하도록 하였으며 실력 평가 문제와 중간, 기말 평가 문제를 단계별로 제시하여 음악 학습 능력을 향상 시키는데 도움이 될 것이다.

이수인  | 교육과학사

0원  | 20121025  | 9788925406299

작곡가 이수인의 음악과 삶 『내 맘의 강물』. 이 책은 총 7부로 구성되어 있다. 작곡가 이수인의 음악과 삶, 나의 글, 명사의 글, 기사, 만남, 일상, 사진 자료 등으로 나누어 살펴본다.

김미숙, 현경실, 민경훈, 장근주, 김영미  | 학지사

15,300원  | 20150425  | 9788999706899

이 책은 음악교육학 이론의 실제적 적용을 위한 교과목인 음악교재 연구 및 지도법에 적합한 내용으로 구성되어 있다. 학생들이 자율적인 태도를 함양하고 배움의 본질적인 기쁨을 창조하게 하기 위해서는 다양한 교수 내용과 교재의 개발이 요구되는데, 이 책에서 저자들은 음악교사뿐만 아니라 예비교사, 문화예술교육사들에게 필요한 구체적이고 실질적이며 현장에서 사용 가능한 음악 수업 자료의 개발 방법 및 활동 내용을 포함하려고 노력하였다. 특히 음악적 수준과 배경이 다른 학생들을 위해 다양한 형태의 음악 수업이 이루어질 수 있도록 하였는데, 제시된 수업 예시는 학생들의 수준, 학교의 사정, 음악교사들의 여건과 능력에 따라서 변화시키고 재구성하여 응용할 수 있다.

김태선, 임은애  | 정림사

13,000원  | 20070125  | 9788960640054

본 교재는 유치원이나 어린이집 그리고 유아를 위한 학원에서의 음악활동에 꼭 필요한 구체적인 프로그램으로서, 유아를 가르치는 현직교사와 미래의 유아교사들을 위한 안내서이다....

김지원  | 현대음악출판사(현대교육미디어)

13,500원  | 20130924  | 9788957663967

『실용음악과 입시대비 문제집』은 실용음악학과 입시를 준비하면서 시험 상황을 미리 체험해볼 수 있도록 실전모의고사 30회를 수록한 책이다. 음정, 화음, 음계, 텐션, 모드의 영역별로 연습문제가 준비되어 있어서 각 영역별로 부족한 이론을 보충할 수 있다.

Jutta Funk  | 삼호뮤직

0원  | 20130731  | 9788932633824

『어린이를 위한 음악과 춤: 교사용 지도서 1년차』은 취학 전 어린이를 위한 통합예술교육 과정으로 1961년 창립된 오스트리아 잘츠부르크 모차르테움 대학교 오르프-인스티튜트의 교수진이 여러 해에 걸쳐 만든 검증된 교재이다. 친절하고 다정한 뮤직카터고양이와 움직이기 좋아하는 활발한 트립트랍마우스가 각 1학기, 2학기에 어린이들과 만나 즐거운 음악과 춤의 세계로 인도한다. 이 책을 통해 한국의 어린이들과 교사들이 음악중심 예술통합교육의 다양한 방법들을 발견하고 나아가 기쁨과 감동을 얻고 창의적이며 서로 소통하는 예술교육의 장을 만들어가길 바랍니다.

조성기, 정선아, 최지은, 이연재, 윤석일, 장은비  | 교육과학사

16,200원  | 20211130  | 9788925416465

이 책은 최대한 음악 수업의 실제적 상황을 고려하고 실습에 중점을 두어 목차를 설계하였는데, Ⅱ장에서는 무엇을 가르쳐야 하는지, 음악 제재를 분석하여 학습목표를 설정해 보는 실습을 다루었고, Ⅲ장에서는 설정된 학습목표를 기반으로 교수ㆍ학습을 설계하고 지도안을 작성하는 방법과 지도안에 맞추어 수업을 실연하는 방법 등 구체적인 실습을 다루었다. 특히 이번 2판에서는 독자들의 요구에 따라 다양한 많은 연습문제와 실전문제 문항들을 개발하여 수록하였고 기출문제 등을 추가하였다. 음악 교사로서, 음악을 왜 가르쳐야 하고, 음악 수업에서 무엇을 가르쳐야 하며, 또 그 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는지에 대한 고민은 평생에 걸쳐 이루어진다. 이 책을 통해 이러한 고민과 연구가 시작된다면 이미 음악교육자의 길에 들어선 것이다.

장근주, 박영주, 오성경  | 어가

19,000원  | 20230427  | 9791193005002

2022 개정 음악과 교육과정이 2022 12월 21일 고시되었다. 2022 개정 교육 과정은 2024학년도 초등학교 1~2학년부터 연차적으로 적용되어 2027년에 고등학교까지 전 학년에 모두 적용될 예정이다. 교육과정은 교육 목표를 달성하기 위하여 선택된 교육 내용과 학습 활동을 체계적으로 편성한 학교 수업의 근간을 이루는 주요한 문서이다. 이에 이 책에서 2022 개정 음악과 교육과정의 특징과 주요 내용을 살펴보고 이를 실제 학교 수업에서 활용할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 이 책은 크게 ‘2022 개정 음악과 교육과정의 이해’, ‘음악과 교육평가’, ‘음악 교수·학습 및 평가의 실제’의 3장과 부록으로 구성되었다. 이 책은 음악과 교육과정 및 평가, 음악 교과교재 연구 및 지도법, 음악 프로그램 개발 수업에서 교재로 활용될 수 있다. 아울러 이 책에서 제안한 음악과 교수·학습 및 평가 방법이 앞으로 우리나라 학교 현장에서 적극적으로 활용되기를 바라며, 2022 개정 음악과 교육과정이 학교 음악교육 나아가 예술교육의 발전에 도움이 되기를 바란다.

조성기, 정선아, 최지은, 이경현, 윤석일  | 교육과학사

11,700원  | 20180831  | 9788925413198

음악 수업에서 무엇을 어떻게 가르쳐야 하는 것인지 실제적인 것들을 다루면서 구체적인 수업 실연 활동을 할 수 있도록 이끄는 교재가 필요하였다. 최대한 음악 수업의 실제적 상황을 고려하고 실습에 중점을 두어 목차를 설계하였는데, Ⅱ장에서는 무엇을 가르쳐야 하는지, 음악 제재를 분석하여 학습목표를 설정해 보는 실습을 다루었고, Ⅲ장에서는 설정된 학습목표를 기반으로 교수ㆍ학습을 설계하고 지도안을 작성하는 방법과 지도안에 맞추어 수업을 실연하는 방법 등 구체적인 실습을 다루었다.

석문주, 홍종현, 이수진, 한혁수, 최유리  | 교육과학사

19,500원  | 20121020  | 9788925406251

『음악과 교수 학습방법』은 경인교육대학교 교육대학원에서 음악교육을 전공한 초등학교 교사들이 음악교육에서 관심을 끌고 있는 통합적 접근을 적용한 음악과-교수학습방법을 실제적으로 어떻게 초등학교 음악수업에 적용할 수 있는가에 대한 실천적인 방안을 제시한 것이다. 초등학교 음악수업에 '다중지능이론', '프로젝트 학습', '문제중심 학습', '인지적 도제이론', '스캐폴딩', '주제중심 통합교육'을 어떻게 적용할 수 있는가에 대한 개관을 제시한다.