교육트렌드 2026 집필팀  | 에듀니티교육연구소

27,000원  | 20251020  | 9791199505506

『대한민국 교육트렌드 2026』 - 정책과 현장이 함께 바라보는 2026 한국 교육의 지도 정책과 실천이 함께 담긴 이 책은, 교육정책을 설계하고 실행하는 이들에게 깊은 통찰을 제공하며, 교사들에게는 교육을 ‘다시 시작할 이유’를 되묻는 연례 교육 분석서입니다. 『대한민국 교육트렌드 2026』에서는 이재명 정부의 교육 정책을 구조적으로 분석하고, 교육 분야 10대 쟁점을 중심으로 2026년 교육의 좌표를 제시합니다. 이 책은 총 4부, 15개 주제로 구성되어 있으며, 새 정부의 교육 비전과 주요 정책에서부터 교사 정치기본권, 서울대 10개 만들기, 고교학점제, 디지털 플랫폼 전환, 위기의 지역교육, AI 혁신, 위험사회로서의 학교, 국가교육위원회 재설계, 핀란드 교육 등 국내외 핵심 현안을 폭넓게 다룹니다. 한국 교육의 오늘을 묻고 내일을 준비하는 이들을 위한 안내서로서, 특히 다음과 같은 독자에게 필독서로 권합니다. 교육 정책에 관심 있는 교사, 교육행정가, 학부모 현장의 온도를 이해하려는 교육 연구자 및 언론인 내일의 교육을 바꾸려는 모든 교육 실천가

허승희  | 웨일북(whalebooks)

19,800원  | 20250910  | 9791194627142

“왜 어떤 아이는 초등 1학년부터 남다르게 시작할까?” 유아기의 생활·정서·놀이를 초등 1학년의 자립·관계·학습으로 이어주는 교육부가 선택한 이유 있는 변화, 유·초이음교육의 모든 것 “지금 5~7세 부모가 놓치면, 초등 입학 후 아이는 교실에서 멈추고 맙니다.” 유·초이음교육을 가정에서 실천하는 방법을 알려주는 첫 번째 책 21년 차 현직 교사이자 4남매 엄마의 현실 밀착형 솔루션 2026년부터 전국적으로 전면 확대 시행되는 ‘유·초이음학기’. 이제 부모와 교사가 함께 힘을 모아 유아 교육 기관(유치원, 어린이집)에서 초등학교로 이어지는 아이의 커다란 전환기를 어떻게 효과적으로 연결하느냐가 양육적으로, 교육적으로 동시에 중요한 이슈로 급부상하고 있다. 《유·초이음교육 혁명》은 단순한 초등 입학 준비서를 넘어 부모와 아이의 불안과 긴장을 근본에서 해결해주는 책으로, 유·초이음 시기라는 거대한 변화를 가정에서 가장 먼저 알고 실천할 수 있는 양육 및 교육 방법으로 구체화한 최초의 안내서다. 저자는 21년 차 초등 교사이자 4남매를 키운 부모로서, 그동안 직접 아이 넷을 키우고 수많은 아이들을 가르치면서 아이들이 유·초이음 시기에 겪는 긴장과 혼란을 누구보다 가까이에서 지켜봤다. 유·초이음학기 시행을 눈앞에 둔 지금, 저자가 오랜 경험을 통해 내린 결론은 분명하다. 유아 교육 기관에서 초등학교로 이어지는 시기, 즉 5~7세에서 초등 1학년으로 향하는 가장 현명한 방법은 두 시기의 체계적인 ‘연결’에서 시작된다는 것이다. 특히 이 책은 “정책은 이미 현실이지만, 실천은 여전히 공백”이라는 점을 정확히 짚는다. 새로운 제도의 도입이 부모와 교사, 그리고 아이에게 곧바로 실질적 도움이 되기까지는 절대 시간이 필요한 상황에서, 이 책은 유·초이음교육에 대한 구체적 방법과 사례를 제시하는 최초의 길잡이로 기능한다. 누구나 접할 수 있는 정보 전달을 넘어, 부모가 오늘 저녁 식탁에서 아이와 대화하는 방식부터 교사가 교실에서 아이의 감정을 다루는 방법까지 바로 적용할 수 있는 실천 매뉴얼을 담았기에 더욱 유용하다. 지금, 모든 부모와 교사가 반드시 읽고 지금 당장 아이에게 적용해야 할 이유가 여기에 있다.

독서생활연구소, 신현주, 유영호, 오선이  | 초록비책공방

16,200원  | 20250430  | 9791193296868

단순 지식 암기를 넘어 학생이 주체가 되는 평생 학습 2022 개정 교육과정의 성공적 안착을 위한 해법, IB에서 찾다 2024년부터 초등 교육과정, 2025년부터 중고등 교육과정에 적용되는 2022 개정 교육과정의 핵심은 ‘개념 기반 탐구 학습’이다. 이는 단순한 지식 암기를 넘어 학생들이 개념을 기반으로 사고하고 학습을 스스로 확장해 나갈 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 둔다. 평생 학습으로 이어지는 이러한 교육을 실현하기 위해서는 ‘문해력’과 ‘사고력’이 필요하다. 이러한 방향성은 57년 전 외교관 자녀들에게 균형 잡힌 교육을 제공하기 위해 시작되어 현재는 글로벌 인재 양성을 위한 가장 공신력 있는 교육과정으로 주목받는 국제 바칼로레아(IB)에서 추구하는 핵심 역량과도 맞닿아 있다. 현재 서울특별시교육청 초등 IB 지원단 부단장이자 IB 관심학교 교사로 재직 중인 저자는 국제 비교 연구에 꾸준한 관심을 가져오며 여러 나라의 교육과정을 조사했다. 그러던 중 IB 교육과정을 접하게 되었고 더 깊이 있는 탐구를 위해 IB 교사를 위한 자격증 과정인 IBEC를 이수하면서 IB 국제학교를 탐방하고 수업을 참관하게 되었다. 그 과정에서 IB 탐구 수업이 개념 기반 탐구 학습에 필요한 문해력과 사고력을 효과적으로 길러준다는 사실을 확인할 수 있었다. 이 책은 새롭게 개정된 교육과정에 대한 이해와 적용을 고민하는 현직 교사들 그리고 IB에 관심이 있는 교육 관계자나 학부모들을 위해 IB식 탐구 수업의 실제 사례를 소개하고 있다.

김나형  | 카시오페아

18,900원  | 20250213  | 9791168272798

‘글자를 왜 자기 마음대로 읽는 걸까?’ ‘말은 곧잘 하는데, 받아쓰기는 왜 이 모양이지?’ : “느린 학습자를 위한 문해력 교육은 달라야 합니다!” 읽기 유창성, 어휘력, 책대화, 생활문해력, 글쓰기 등 문해력 기본기부터 생활에 밀접한 문해 경험을 직접 해 볼 수 있는 39가지 활동까지 느린 학습자 전문가 김나형 소장이 들려 주는 생활 밀착형 문해력 솔루션! ‘느린 학습자’는 무언가를 배울 때 속도가 더디고, 한 번에 일정 분량 이상의 내용을 배우지 못하는 아이들을 통칭하는 용어다. 지적장애, 자폐성장애, 학습장애 아이들은 물론이고 경계선 지능, ADHD를 가진 아이들도 이런 모습을 보인다. 경계선 지능 인구는 놀랍게도 전체 장애인 인구를 다 합한 것보다 훨씬 많다. 2024년 국회에서 잡은 추정치만 해도 약 697만 명에 이를 정도지만 현 제도에서는 장애인에 해당되지 않아 정확한 숫자를 추정하기 어렵다. 경계선 지능 아동들은 ADHD를 동반하는 경우가 많은데, 이 아이들 역시 일반 아이들보다 읽기와 쓰기 학업 수행 수준이 낮다. 이런 상황에서 느린 학습자가 보이는 읽고 쓰기의 특성을 제대로 알지 못하는 부모는 수업 시간에 뒤처지는 아이의 모습을 보며 어떻게 문해력 지도를 해야 할지 몰라 막막하고 불안할 수밖에 없다. 아이 역시 몰아치듯 주어지는 학습량에 움츠러들게 된다. 느린 학습자를 대상으로 문해력 지도법을 연구하고 가르치는 김나형 소장은 이런 부모의 불안을 잠재우고 실질적인 도움을 제공하기 위해 《느린 학습자, 경계선 지능, ADHD를 위한 문해력 수업》을 썼다. 작가가 느린 학습자 부모의 심정을 잘 아는 이유는 그 또한 20년간 느린 학습자를 키워 온 엄마이기 때문이다. 작가는 아이가 성장하는 동안 느린 학습자에게는 학습뿐만 아니라 생활에 밀접한 문해 경험이 절실하다는 사실을 깨달았다. 사회성이나 의사소통 능력에도 어려움을 겪는 느린 학습자에게 문해력은 자존감과 동기부여에도 큰 영향을 미치기 때문이다. 책은 느린 학습자의 부모가 꼭 알아야 할 문해력 키워드 5가지와 39가지 활동을 제시한다. 가장 중요한 것은 부모와 아이 모두 지치지 않도록 읽고 쓰기를 ‘가랑비에 옷 젖듯’ 경험해야 한다는 점이다. 작가는 아이를 가르칠 때면 자꾸 다그치고 화만 내게 되는 부모의 마음에 공감하면서도, 거창할 것 없이 밥을 먹고 게임을 하면서, 좋아하는 것에 관해 대화를 나누면서도 문해력을 기를 수 있다고 조언한다. 이 책을 읽고 내 아이를 위한 읽고 쓰기의 목표를 다시 세워 보자. 그리고 아이의 수준과 흥미에 맞는 활동을 골라 차근차근 반복해 보자. 느린 학습자와 부모 모두 읽고 쓰기의 진정한 즐거움을 만끽하며 성장할 수 있을 것이다.

송석리, 박솔애  | 길벗

22,500원  | 20250901  | 9791140715411

과학, 수학, 정보에 대한 이해를 바탕으로 이뤄지는 창의적 융합 프로젝트 수업 VPython(Visual Python)은 파이썬 프로그래밍언어로 작성된 코드를 3D 결과물로 보여주는 라이브러리이다. 복잡한 그래픽 코드를 작성하지 않고도 간단한 명령어로 3D 오브젝트를 만들 수 있어 물리 시뮬레이션이나 과학·수학·공학 등의 교과와 융합이 가능하다. 하지만 파이썬과는 다르게 VPython은 우리나라에서 널리 알려지지 않은 것이 사실이다. 2018년도부터 VPython 프로젝트 수업을 처음 시작한 송석리 저자는 학생들이 수학·과학 지식을 코드라는 디지털 언어를 활용하여 3차원 공간에 창의적 작품으로 만드는 것을 보고 ‘VPython은 창의적인 융합 프로젝트 수업을 위한 참 좋은 도구’라는 생각이 들었다고 한다. 그후로 ‘어떻게 하면 VPython을 활용한 융합 교육을 더 많은 이들에게 전파할까’를 생각하던 차에 정보 교사 커뮤니티에서 수학교육을 복수전공한 정보 교사 박솔애 저자를 만나 이 책을 출간하게 되었다. VPython의 가장 큰 장점은 시각화다. 상자, 구 등의 물체를 만들고 이것들의 위치, 길이, 색깔 등을 직접 조절할 수 있다. 또한 과학·수학 개념이나 수식을 시뮬레이션함으로써 그동안 의미를 제대로 이해하지 못한 채 암기만 하던 방식에서 벗어나 3D로 확인하며 습득하는 등 교과에 대한 이해도를 높이는 데도 큰 역할을 할 수 있다. 이 책은 이러한 VPython의 장점을 지면으로 보여주고 직접 해볼 수 있도록 상세히 안내하는 길잡이다. 파이썬과 VPython의 기초부터 과학과 수학 교과와의 융합까지 담고 있어 인공지능의 원리를 배우고 융합적 사고력을 마음껏 펼칠 수 있으며, ‘수학, 과학, 정보에 대한 이해를 바탕으로 창의적 프로젝트 수업을 어떻게 할 수 있을까?’라는 질문을 품고 있는 교사들에게도 큰 도움이 될 것이다.

김선경, 박소연, 송유하  | 에이스북

16,200원  | 20240720  | 9791198843005

초등학교 이해하기 초등학교 미리보기 초등학교 준비하기 초등학교 생활하기 초등학교 공부하기 부모님이 초등학교 입학을 앞두고 가장 궁금해 하는 80가지 질문 자신의 학용품을 잘 챙기지 못하는 아이, 어떻게 도와주어야 하나요? 수업 시간에 책상에 바른 자세로 앉지 못하는 아이, 어떻게 도와주어야 하나요? 줄 서기와 차례 지키기가 어려운 아이, 어떻게 도와주어야 하나요? 감정 조절이 어려워 울거나 화를 내는 아이, 어떻게 도와주어야 하나요? 친구와 함께 놀고 싶은데 어울리지 못하는 아이, 어떻게 도와주어야 하나요? 우리 아이를 괴롭히는 친구가 있을 때 어떻게 해야 하나요? 글씨쓰기는 어떻게 도와주어야 하나요? 발표하기는 어떻게 도와주어야 하나요? 공부할 때 집중이 어려운 아이, 어떻게 도와주어야 하나요?

권경인  | 라이프앤페이지

15,300원  | 20230403  | 9791191462197

대상관계이론의 국내 최고 권위자이자, 집단상담의 대가인 권경인 교수가 수십 년 간 쌓아온 상담 경험과 심리적 이론을 바탕으로, 부모 자녀 간에 이루어지는 관계의 중요성을 전한다. 인간의 전 생애를 관통하는 가장 중요한 발달 요소를 관계로 보고 부모자녀관계의 기초 공사부터 강력하고 든든한 심리적 자본인 관계 역량을 집중적으로 담았다. 관계 맺기의 시작은 자신과의 관계 맺기, 즉 ‘나에 대한 이해’이다. 전체 8강으로 이루어진 책은 자녀를 잘 키우기 위해서 ‘나에 대해 아는 것’으로부터 출발해, 관계 속에서 이루어지는 인간 심리의 이해, 바람직한 부모자녀관계를 위한 대화법, 좌절 속에서도 힘을 불어넣는 소통의 가치와 부모의 역할을 이야기한다. 아이는 본능적으로 부모의 노력과 사랑을 알고 있다. 8단계의 단단한 심리 조언은 이상적인 부모의 방향이란 완벽한 부모가 아닌, 그럭저럭 충분히 괜찮은 부모임을 말하며 깊고 풍부한 사례를 통해 부모로서 한 걸음 나아갈 수 있는 용기를 선사한다.

박영민, 가은아, 권태현, 박종임, 박찬흥  | 역락

26,100원  | 20251027  | 9791173962097

음성언어는 자연스럽게 생활 중에 익힐 수 있다. 그런데 작문은 꼭 학습 과정을 거쳐야 하는 것일까? 이는 학교에서 글쓰기를 배우는 학생들이 항상 던지는 질문 중의 하나이다. 앞에서 언급한 음성언어도 자연스럽게 배워서 배우는 노력을 기울이지 않았다고 생각되는 것일 뿐, 학습을 통해서 터득하게 된 능력이란 점은 부인하기 어렵다. 음성언어도 학습을 통해 숙달한다는 점을 고려하면, 작문 교육의 필요성은 더욱더 크다. 독서와 함께 작문은 문자 언어를 기반으로 삼고 있는데, 문자 언어는 음성언어와 달리 표현 방식이나 체계, 표현 관습 등이 크게 다르기 때문이다. 그래서 작문은 듣기나 말하기와 달리, 체계적인 교육 활동이 뒷받침되지 않으면 안 된다. 체계적인 교육적 지원이 없으면 단순히 글자를 나열하는 활동 이상을 기대하기 어렵다. 작문 능력 신장에서 전문가가 관여하는 학습 과정과 연습 과정이 필요한 이유는 작문 능력이 고차원적인 사고 기능, 복합적인 사고 기능과 관련되어 있기 때문이다. 고차원의 사고 기능, 복합적인 사고 기능을 학생들의 학습이 가능한 수준으로 적절하게 분해하고 조직한 교육과정을 올바로 이해하고 다룰 줄 아는 국어 교사의 교육 활동을 따를 때 학생들은 체계적이면서도 효과적으로 작문 능력을 기를 수 있다. 작문 기능이나 전략을 지도하기 위해 마련된 현시적 지도에서는 이러한 전문가로서의 국어 교사의 중요성을 강조한다. 작문의 이러한 특성은 듣기나 말하기와 같은 음성언어와 가장 큰 차이를 보이는 지점이기도 하다. 앞에서도 언급한 것처럼, 듣기나 말하기는 가정에서 학습이나 연습의 고통 없이 자연스럽게 통달할 수 있지만, 글쓰기는 학습 과정을 거쳐야 할 줄 알게 되고 연습 과정을 거쳐야 능숙하게 수행할 수 있게 된다. 이는 독서 능력도 마찬가지이다. 책이 많은 집에서 산다고 해서, 종이와 연필이 여기저기 놓여 있는 곳에 머문다고 해서 자연스럽게 읽기 능력이나 쓰기 능력을 터득할 수 있는 것은 아니다. 만약 그럴 수 있다면, 읽고 쓰는 것을 배우기 힘들어 하는 사람은 아마도 없었을 것이다. 글을 읽을 줄도 쓸 줄도 모른 채로 평생을 답답하게 살아가는 성인 비문해자가 있다는 사실은 독서 능력이나 작문 능력을 그렇게 얻을 수는 없다는 점을 잘 보여준다.

소피  | 나비의활주로

18,000원  | 20251105  | 9791193110843

당신은 당신의 아이가 어떤 사람이 되기를 바라십니까? 우리 아이들이 공부만 잘하는 괴물이 아닌, 인생의 주인으로 살아가게 하는 자녀교육! 그 이름도 생소한 ‘4세 고시’가 논란이다. 대한민국 교육계의 암울한 현실을 여실하게 보여준다. 부모와 자녀 모두가 고통을 받는 교육. 이게 올바른 길이 아닌 걸 알지만 그렇게 하지 않으면 우리 아이가 잘못될 거 같다는 심리. 엘리트 만능주의가 우리나라의 성장에 일조한 것은 맞지만, 이제는 괴물 엘리트 집단에 의해, 괴물 엘리트만 키우는 교육 환경 때문에 한국은 큰 위기를 맞고 있다. 책 『공부만 잘하는 괴물로 키울 수는 없습니다』는 성적에 매몰되는 교육이 아닌, 자녀가 스스로 올바른 성인으로 성장하게 하는 ‘참 교육’에 대해 말하는 책이다. 자녀 교육 때문에 괴물이 되어 가는 자신의 모습을 깨달은 후, 자녀들은 물론 자기 자신을 위해 완전히 다른 교육법을 찾아내기 위해 고군분투했던 작가의 경험담이 생생하게 담겨 있다. 부모의 간섭은 최소화하면서도 자녀가 스스로 올바로 성장하고 자기 인생에 있어 중대한 선택을 하게 하는 교육 방침과 그에 따른 긍정적 결과물들은 일말을 깨달음과 함께 깊은 여운을 남긴다. 자기성찰적 책 읽기 운동체인 ‘우리들의 숨쉬는 터전 활동을 이끌며 찾아낸, 지금 대한민국 부모들이 반드시 읽어야 할 교육 관련 서적 소개까지 알차게 담아내었다.

류진아  | 학지사

19,800원  | 20250925  | 9788999735264

이 책은 학생의 전인적 성장을 지원하기 위한 사회정서교육의 필요성과 실천 방안을 다룬다. 현대 학교교육은 지적 능력 중심으로 치우치는 경향이 있어, 학생이 자신의 마음을 이해하고 자기 삶의 주인이 되며 잠재력을 발휘할 수 있도록 사회정서역량을 계발하는 교육이 중요하다. 사회정서학습은 자신의 감정을 인식하고 조절하며, 타인을 이해하고 배려하면서 공동체 속에서 책임감 있는 의사결정을 할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 한다. 이러한 교육은 특정 문제를 사후에 해결하기보다, 일반 학생들이 겪을 수 있는 사회정서적 어려움을 예방하는 데 초점을 둔다. 학생이 자신을 이해하고 잠재력을 개발하는 과정은 안전한 환경 속에서 자신의 고유한 가치를 발견하는 과정이며, 공동체 역량 계발은 함께 협력하고 더불어 살아가는 힘을 기르는 과정으로, 기술 중심 시대에도 인간관계의 근본적 힘을 길러준다. 특히 체험 중심의 사회정서교육은 단순한 지식 전달을 넘어 학생이 감정과 행동을 체험하며 일상 속에서 자연스럽게 실천할 수 있도록 돕는다. 책은 교사의 학생 상담과 학교생활 속 사회정서교육이 자연스럽게 스며들도록 구성되었으며, 심리학적 이론과 현장 중심 프로그램, 체험적 접근을 바탕으로 한 자아강화 및 공동체 사회정서교육 프로그램을 제시한다. 초·중·고 학생뿐 아니라 다양한 교육·상담 현장에서 유연하게 활용할 수 있으며, 학생의 긍정적 성장과 정신 건강 증진을 실질적으로 지원하도록 기획되었다.

장성민  | 사회평론아카데미

23,750원  | 20250805  | 9791167071866

읽기와 쓰기를 넘나드는 리터러시 수업의 통합 설계 - 2022 개정 교육과정에 따른 리터러시교육의 새로운 방향 이 책은 국어과 수업에서 읽기와 쓰기를 하나의 흐름으로 통합하고, 수업 설계에 실질적으로 적용할 수 있는 전략을 제시한 책이다. 전통적인 독서·작문 교육 이론을 정리하는 데 그치지 않고, 디지털 환경과 인공지능 기술 등 최근 교육 현장의 변화를 반영하여 국어 교사가 수업을 다시 설계할 수 있도록 안내한다. 학생을 읽게 하고, 쓰게 하고, 생각하게 하기 위해 교사는 어떤 수업을 기획해야 하는가? 이 책은 교사가 수업 중 마주하는 실제적 문제 상황을 중심으로 주요 개념을 설명하고 교육과정과 수업, 평가가 연결된 교수·학습 방안을 구체적으로 제시한다. 독해력, 쓰기 평가, 다문서·복합양식 리터러시, 생성형 AI 등 주요 주제를 통해 통합적이고 변혁적인 리터러시 수업의 방향을 보여 준다.

이효진, 전혜원, 손민지  | 에이스북

20,700원  | 20251001  | 9791199394117

청소년, 성인발달장애인을 위한 사회성 향상 실전 상황 대본집 50가지 총 100장 (상대방용/킹스맨용) 이 책은 한국언어재활사협회 교구교재 공모전 수상작으로 저자들이 일상생활에서 직접 겪거나 겪을만한 일들로 구성하여 AI가 흉내 낼 수 없는 위트와 재치가 곳곳에 숨어있는 책입니다.

곽경미, 곽은정, 엄지연, 이보람  | 시대고시기획

25,200원  | 20250820  | 9791138394222

SLP 언어재활사 스터디 카페 인증도서! [2025 시대에듀 언어재활사 최종모의고사]가 최신개정판으로 돌아왔습니다! 전문 저자진의 노하우가 담긴 완벽한 문제와 해설! 현직 언어재활사로 구성된 저자진이 집필하고 언어재활전문가 22명의 감수를 거쳐 만들었습니다. 또한, 시험 유형을 완벽하게 반영한 문제와 언어재활사 이론을 상세하고 완벽하게 정리한 해설로 더욱 완성도를 높였습니다. 실전과 같은 모의고사! 매년 시험 유형을 분석하여 시험과 비슷한 유형의 문제를 연습해 볼 수 있도록 실제 시험 과목과 문항 수를 일치시켜 5회분으로 구성했습니다. 1교시는 신경언어장애, 유창성장애, 음성장애로, 2교시는 언어발달장애, 조음음운장애로 나누어 개념을 잡을 수 있는 다양한 문제를 풀어보면서 현재 자신의 실력을 확인할 수 있습니다. 출제유형문제와 고난도문제를 따로 표시! 출제유형문제와 고난도문제는 따로 표시했습니다. 17년부터 24년까지의 출제유형문제들을 확인하고, 반복 학습을 통해 자신의 문제로 만드는 것이 중요합니다. 또한, ★로 표시된 문제들은 어려운 문제들이기 때문에 확실히 알고 넘어가야 합니다. 핵심 키워드를 언제 어디서든 간편하게 공부하자! 시험에 도움 되는 키워드를 한 손에 들고 다닐 수 있도록 정리하여 접지물로 수록하였습니다. 핵심 개념만을 담아 구성한 접지물로 시험 전날 또는 시험장 가는 길 등 언제 어디서든지 핵심만 빠르게 복습하여 시험에 완벽하게 대비해 보세요. 1급 대비 기타 과목 1회분! 1급 출제범위인 청각장애, 삼킴장애, 구개파열장애, 언어재활현장실무 과목을 정리하여 모의고사 1회분을 추가로 구성하였습니다. 본 도서로 언어재활사 1급과 2급 시험을 동시에 대비할 수 있습니다.

고유경, 김수진  | 학지사

22,500원  | 20250915  | 9788999735271

이 책은 음운장애로 진단된 아동의 음운오류패턴을 제거하여 정확한 발음을 산출하도록 돕는 『메타음운중재 프로그램』이다. 『메타음운중재 프로그램』은 12단계로 구성되어 있으며, 청지각적으로 음운변별이 어려운 아동을 위한 음운변별 연습부터 목표음을 문장 수준에서 정조음 산출을 목표로 하는 과정까지, 음운적으로 취약한 모든 아동들이 순차적으로 사용할 수 있도록 촘촘하게 구성하였다. 이 접근법에서 소개하는 음운인식 연습 방법은 말소리장애뿐만 아니라 글자해독의 어려움으로 낮은 읽기· 쓰기 수행력을 보이는 느린학습자의 음운인식 능력 향상을 위한 목적으로도 사용할 수 있다. 음운인식 연습 과제는 난이도별로 순차적으로 배치하였으며, 음운인식 과제 유형별 읽기·쓰기의 수행과제에서 도움이 되는 영역을 안내하여 영역별 집중 연습이 필요한 음운인식 과제 확인이 용이하도록 하였다.

한혜원, 조열음, 김미현, 김민아, 김민정  | 학지사

24,300원  | 20250830  | 9788999734939

이 책은 다섯 명의 초등 전문상담교사가 함께 연구하고 현장에서 검증한 한국형 사회정서교육(SEL) 프로그램을 다룬다. CASEL의 5대 핵심 역량과 국내 SEL의 주요 역량을 반영해, 교과와 연계된 30차시 수업안을 제공하며, PPT·활동지·가정통신문까지 담아 교사가 바로 활용할 수 있도록 하였다. 게임, 그림책, 역할극 등 흥미로운 활동을 통해 아이들은 즐겁게 참여하면서도 자신의 감정과 행동을 돌아보고 성장을 경험한다. 실제 운영 결과, 학생들의 사회정서 역량이 유의미하게 향상된 효과도 확인되었다. 아이들의 마음에 힘을 길러 주고 싶은 선생님들께, 그리고 행복한 성장을 바라는 모든 어른께 따뜻한 길잡이가 될 책이다.