JENNIFER HILLMAN, STEPHEN SNYDER, JAMES A. NEUBRANDER  | 시그마프레스

13,500원  | 20090410  | 9788958325918

자폐아동과 그 가족을 대하는 임상전문가들에게 포괄적인 안내서 역할을 하고 있는 책으로, 자폐아동을 위하여 다양한 치료와 실용적이고 과학적인 정보를 제공하고 있다. 조기 진단, 첨단치료의 대안과 목표, 다학제간 통찰력, 그리고 이용 가능한 자원 등 실용적인 도움을 준다. 또한 경험을 통한 연구 성과들이 유용하게 접근할 수 있는 방법들을 제시하고 있다. 특히 실제의 구체적인 사례를 보여 줌으로써 치료전문가들과 대상 아동 모두가 회복을 위해 함께 노력하면서 얻은 경험을 생상하게 수록하고 있다.

방명애, 박현옥, 김은경, 이효정  | 학지사

19,800원  | 20180330  | 9788999715082

이 책은 자폐성 장애학생의 특성에 따라 효과적으로 교육하고 지원하기 위해 필요한 정보와 지식을 모은 책이다. 제1부는 제1장 자폐성 장애의 이해와 제2장 자폐성 장애의 진단과 평가로 구성되어 있다. 제2부는 자폐성 장애학생의 특성에 따른 지도방법을 기술한 것으로, 제3장 자폐성 장애학생의 사회적 상호작용 특성과 지도, 제4장 자폐성 장애학생의 의사소통 특성과 지도, 제5장 자폐성 장애학생의 인지발달 특성과 지도, 제6장 자폐성 장애학생의 행동 특성과 지도, 제7장 자폐성 장애학생의 감각 특성과 지도로 구성되어 있다. 제3부는 자폐성 장애학생을 위한 지원에 대해 기술한 것으로, 제8장 자폐성 장애학생을 위한 교수 환경, 제9장 자폐성 장애학생을 위한 교과 지도, 제10장 자폐성 장애학생을 위한 전환교육, 제11장 자폐성 장애학생을 위한 가족지원, 제12장 자폐성 장애학생을 위한 지원 체계로 구성되어 있다.

임경원  | 한국학술정보

10,800원  | 20061130  | 9788953460348

이 책은 자폐성 장애인의 개인특성, 가정환경 및 작업환경 요인과 직업유지 요인과의 관계를 밝히고, 교육 및 직업재활 서비스의 이론적 실천적 시사를 제시한 책으로, 자폐성 장애인의 직업유지를 위해서는 자폐성 장애인의 개인특성 요인을 제고하여야 하며, 특히 일반적 기능수준에 대한 집중적인 교육과 훈련이 필요하다고 논하고 있다....

김건희, 김미경, 김민동, 박명화, 이상진  | 학지사

0원  | 20180130  | 9788999712029

▶ 이 책은 자폐성장애 학생을 위한 최상의 실제에 대해 다룬 도서입니다. 특수교육이론의 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

Merle J. Crawford, Barbara Weber  | 학지사

15,300원  | 20201020  | 9788999722202

『일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원』은 자폐 범주성 장애(autism spectrum disorder) 영아들 또는 자폐 위험 영아들을 가르치는 조기개입 전문가(early intervention providers)를 위해 쓰였다. 이 책의 목적은 조기개입 전문가가 부모와 다른 양육자들에게 영아의 중요한 기술을 발전시키고 문제행동을 관리하는 방법을 가르칠 수 있도록 전략과 도구를 제공하는 것이다. 이 책은 특히 자폐 범주성 장애(ASD) 영아들을 위한 기술을 담고 있다. 이 기술들은 집, 유치원, 지역사회와 같은 일상 환경에서 교류하고 소통하며 참여하는 방법을 배우는 것에 관한 토대를 제공한다. 또한 이 책은 조기개입 전문가들이 영아의 능력과 어려움을 분석하고, 주요 결함들을 목표로 설정하여 일상생활을 통하여 영아의 발달 이정표를 밟아 갈 수 있도록 하는 정보를 독자들에게 제공한다.

M. J. Cohen  | 시그마프레스

0원  | 20120611  | 9788958324010

『자폐성 장애인을 위한 시각적 지원』은 자폐성 장애인의 학습과 성공적인 일상행동을 지원하는 시각적 보조자료인 시각적 촉진, 단서, 교구 사용 등에 대한 많은 예시와 실질적인 지침을 제공한다. 학업, 일상생활, 자조 기술 등을 돕는 데 이러한 지원을 사용하도록 이해하기 쉽게 안내한다.

설지민  | 해커스임용

21,600원  | 20230328  | 9791169990356

유·초·중등 특수임용 최신 기출이론 전면 반영 - 2009~2023학년도 영역별 기출문제 및 해설 반영 - 확실한 이해를 돕는 영역별 Review, 마인드맵, 해설 학습요소 제공

이성용  | 에듀컨텐츠휴피아

10,800원  | 20220209  | 9788963563367

에세이가 아닌 전공 서적을 집필한다는 것은 후속 세대에 지대한 영향을 끼친다는 점에서 신중해야 하는 작업이다. 이러한 부담감이 나를 포함한 많은 사람들이 전공 서적을 집필하는 데 주저하게 만든다. 그 부담감을 가지며 이 책을 집필하였다. 지적장애와 자폐성장애 학생을 가르치고, 대학원 과정을 거치면서 연구와 현장, 이론과 실제가 역동적으로 상호작용하는 특수교육을 꿈꾸었다. 그러던 때에 증거기반실제(evidence-based practices)라는 용어를 접하게 되었다. 우연한 만남이라고 표현하는 것이 더 정확할 것이다. 아직도 그 날의 기억이 선하다. 박사 과정 마지막 학기에 특수교육 관련 외국 논문을 검색하여 읽다가 증거기반실제와 메타분석 낱말을 접하게 되었다. 그때부터 나는 특수교육에서의 증거기반실제 적용을 바라고 있다. 본 교재는 다음 4개의 파트로 구성되었다. 첫째, 지적장애와 자폐성장애에 대한 이해로 정의와 특성을 중심으로 기술하였다. 둘째, 증거기반실제에 대한 이해로 정의 및 위계, 문헌분석, 질적 지표를 중심으로 기술하였다. 셋째, 지적장애와 자폐성장애를 위한 증거기반실제로 여러 중재 방법의 개념, 메타분석, 사례를 중심으로 기술하였다. 넷째, 증거기반실제를 구축하기 위한 단일대상연구에 대한 메타분석 방법론 이해로 한 편의 사례를 심층 분석하여 기술하였다. 무엇보다 세 번째 파트의 지적장애와 자폐성장애를 위한 증거기반실제와 그 사례(그림교환의사소통체계, 긍정적 행동지원, 기능적 의사소통 훈련, 비디오 모델링, 비연속개별시도교수, 상황이야기, 자기교수, 중심축반응훈련, 지역사회중심교수, 환경중심언어중재)는 현장에서의 활용도가 높을 것이라 생각하고, 지적장애와 자폐성장애 학생을 어떻게 가르칠지에 대한 독자들(교사, 부모, 치료사 등)의 고민이 다소 해결되길 기대한다. 또한 네 번째 파트의 단일대상연구에 대한 메타분석 방법론 이해(사례 분석)를 통해 후속 연구자들이 관심 있는 중재 전략에 대한 메타분석 방법을 이해하고 실제 실행하길 기대한다. 이를 통해 연구자 및 지적장애와 자폐성장애 교육 관련자들(교사, 부모, 치료사 등)에게 선한 영향력을 끼치길 바란다. 그동안 증거기반실제가 특수교육에서 잘 적용되기를 바라는 마음으로 국내 문헌분석(고찰, 동향분석, 메타분석 등) 연구를 다수 수행하였다. 적잖은 연구자들이 같은 마음으로 문헌분석 연구를 학술지에 게재하는 것을 보면서 학문하는 사람으로서 동지애와 자긍심을 가질 수 있었다. 이제 메타분석에 대한 메타분석 차원의 본 교재를 발간하고자 한다. 처음 증거기반실제를 접했을 때의 마음으로 증거기반실제가 우리나라 특수교육에서 ‘기본’이 되기를 다시금 바란다.

Marcia Scheiner  | 에이스북

16,150원  | 20210607  | 9791195966974

직장생활에서 비장애인들이 자폐(발달장애)인들과 근무하는데 어려움을 느끼는 포인트를 잘 잡아낸 책이다. 이해할 수 없었던 자폐인의 행동(사회성 부족, 감각과부하로 인한 상동 행동 등)을 납득하고 사람에 맞게 지원하는데 큰 도움이 될 것이다. 자폐인이 보여주는 직장에서의 행동 특성, 그런 행동의 이유, 그리고 지원 방법으로 구성되어 있다.

Bruce F. Pennington, Lauren M. McGrath, Robin L. Peterson  | 학지사

25,200원  | 20240115  | 9788999730313

이 책은 2부 총 14장과 결론으로 구성되었다. 제1부는 학습 장애‘군(群)’에 대한 과학적 토대로서 학습 장애 발현 과정을 설명하기 위하여, 네 개의 분석 수준, ① 병인론, ② 뇌 메커니즘, ③ 신경심리학, ④ 증상을 적용한 다층 프레임을 활용하였다. 이러한 프레임은 학습 장애에 국한되어 적용되는 것은 아니라 다양한 행동장애 영역에서 타당하게 적용된다. 저자는 다학제 접근을 지지하면서 ‘의학적 모델’로 학습 장애 발현과 발달을 이해하고자 하였다. 제2부는 학습 장애‘군(群)’, 즉 ‘학습의 장애’로서 대표적인 6개 장애 영역, 언어장애(LI), 난독증(dyslexia: 읽기장애), 수학장애(MD), 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD), 자폐스펙트럼장애(ASD), 지적장애(ID)에 대하여 심도 있게 논의하였다. 간략한 역사, 정의, 출현율, 원인론, 신경심리학적 배경, 뇌 메커니즘, 진단과 처치를 포함하여 각 장애 영역의 과학과 실천에 대한 논의를 전개하였다.

설지민  | 해커스임용

20,700원  | 20230118  | 9791168808430

유·초·중등 특수임용 최신 기출이론 전면 반영했다. 특수임용 출제경향에 근거한 신이론을 수록했다. 서답형 시험 대비 구조화를 위한 기본이론 마인드맵 제공한다. 효율적인 학습을 돕는 다양한 학습요소를 포함했다.

한국장애인사역연구소연구개발팀  | 한장연

6,300원  | 20101227  | 9788989013457

발달장애인의 교육과 선교를 위한 「교사교육지침서」 시리즈 제1권 『발달장애의 이해』. 이 책에서는 발달장애의 범주 중에서도 장애인 교회학교에서 가장 많이 만날 수 있는 정신지체와 정서장애에 대한 이해와 지도방법, 전체적인 문제행동에 대한 지도방법으로 내용을 구성하였다. 이를 통해 장애인선교와 교육이 교회의 본질적이고 우선적인 사역으로 자리잡을 수 있는 발판을 마련해 준다.

설지민  | 해커스임용

17,100원  | 20220404  | 9791168800342

유ㆍ초ㆍ중등 특수임용 최신 기출문제 및 해설 - 2009~2022학년도 영역별 기출문제와 상세한 해설 수록 - 확실한 이해를 돕는 영역별 Review, 마인드맵, 해설 학습요소 제공

Lisa A. Kurtz  | 시그마프레스

9,000원  | 20140310  | 9788968661297

『통합운동장애 ADHD 자폐성 장애 기타 학습장애 아동의 운동기술 이해』는 협응의 어려움을 가진 아동을 돕는 실질적인 전략과 제안을 제시하는 이해하기 쉽게 설명하고 있다. 저자는 정상/비정상 운동발달을 어떻게 인식해야 하는지와 도움을 구해야 하는 시기와 방법 그리고 교실, 운동장, 가정에서 협응의 문제를 돕는 성공적이고 구체적인 지도 전략들을 설명해준다.

김태구  | 특수교육pass

18,900원  | 20230530  | 9791190666572

김태구의 『2021~2013학년도 사고체계 기출문제 분석집 시리즈2』는(은) 〈지적장애〉, 〈자폐성장애〉, 〈정서ㆍ행동 장애〉 등이 수록되어 있는 책이다.