김승현, 김연주, 김지수, 박병숙, 박찬우  | 에듀넷

0원  | 20240201  | 9791190115247

장애아보육과정은 모든 영유아를 함께 보육하고자 하는 보육가치에 따라, 특별한 요구를 가진 영유아를 포함한 모든 영유아의 권리가 똑같이 존중되어야 한다는 근간 아래 만들어졌다. 따라서 장애아와 비장애아를 포함한 모든 영유아의 다양성이 충족되는 통합보육의 구체적인 실천 방안들을 제시하고 있다. 장애에 대한 기본적인 이해, 장애 유형별 특성과 그에 적합한 교수방법, 장애영유아의 개별적 요구에 맞춘 개별화 교육 프로그램의 실천내용을 포함하여 보육교직원이 현장 수행능력을 증진할 수 있도록 구성되었다. 또한, 장애아통합보육을 수행하는 보육교직원의 직무 특수성 및 정신건강관리를 위한 내용과 보육교직원 간의 협업 방안을 제시하고, 장애아 부모와의 소통 방법과 가족 지원방안에 관한 내용도 포함하고 있다.

원종례 외 12명  | 에듀넷

0원  | 20210201  | 9791190115063

특별직무교육과정 『장애아보육』은 통합보육의 이론적 가치를 바탕으로 장애에 대한 기본적인 이해, 장애유형별 특성, 장애영유아의 개별적 욕구에 맞춘 개별화프로그램까지 구체적인 내용을 포함하여 보육교직원이 현장 수행능력을 증진할 수 있도록 하였다. 또한 장애통합보육을 위한 보육교직원 간의 협업 방안을 제시하고, 가정과 지역사회의 협력관계 형성 및 지원방안에 대한 내용도 포괄적으로 포함하고 있다. 사회구성원 모두의 독특성과 다양성을 인정하여 함께 성장하는 사회구현을 위해 요구되는 자세와 안목을 키워가도록 교육내용을 구성했다.

마주리  | 공동체

16,320원  | 20130228  | 9788963524498

『장애아보육』은 예비보육교사와 현장에서 근무하고 있는 장애아보육 현직 교사들을 위한 책이다. 장애아보육에 대한 이해와 현장에서 발생하는 여러 가지 문제들을 해결하는 데 도움을 준다. 장애아보육의 필요성과 정책, 각각의 장애아 분류와 특성 및 교육과 지도방법을 정리했다. 장애아 보육의 효과를 극대화하기 위한 가정과 관련기관과의 연계 방법을 기술하고 있다.

김기홍  | 집문당

0원  | 20140220  | 9788930316347

칸트(I. Kant)와 파울젠(F. Paulsen)이 언급한 것처럼 인간은 교육을 필요로 하는 유일한 존재이며 교육을 통하여 변화가 가능한 존재임을 알 수 있다. 이러한 정신을 바탕으로 저자는 본서를 통하여 사회적으로 다소 왜곡된 인간관을 정립할 뿐만 아니라 동시에 교육을 이해하는 사고의 지평을 넓히는 데 조그마한 계기를 마련하고자 한다.

고은  | 학지사

18,900원  | 20170925  | 9788999712692

▶ 이 책은 청각장애아교육을 다룬 이론서입니다. 청각장애아교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

신진숙  | 양서원(박철용)

18,050원  | 20170820  | 9788999407222

▶ 이 책은 지적장애아 교육을 다룬 이론서입니다. 지적장애아 교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

고은  | 학지사

22,500원  | 20210320  | 9788999723476

『의사소통장애아 교육』은 〈의사소통장애의 기초적 이해〉, 〈의사소통장애의 유형별 특성 및 지도방법〉, 〈장애아동의 언어적 특성 및 지도방법〉을 수록하고 있는 책이다.

송준만  | 학지사

0원  | 20160225  | 9788999708930

이번 개정판에서는 다음과 같은 내용의 수정과 보완 작업이 이루어졌다. 첫째, 국내 현황이나 정책과 법령에 대한 최신의 자료를 검토하여 기존의 내용을 보완하고 수정하였다. 둘째, 각 장에서 심도 깊게 다루어야 할 주제에 대해서는 내용을 보완하였다. 예를 들어, 지적장애학생의 진단 및 평가를 다룬 제5장에서는 최근에 개발되어 사용되고 있는 선별검사 도구들을 자세히 소개하였으며, 최신 개정된 지능검사 평가도구를 상세히 다루고, AAIDD의 지원정도척도를 보다 자세히 소개하였다. 셋째, 모든 장에 걸쳐 내용이 효율적으로 제시될 수 있도록 조정하는 작업을 하였다. 특히 여러 장에서 중복해서 다루어진 내용의 경우에는 특정한 장에서 중점적으로 다루어지게 조정하였으며, 이해를 돕기 위해 내용을 보완하거나 삭제하였다.

이진숙, 이희란, 이효정  | 어가

19,000원  | 20240705  | 9791170750963

장애 진단을 받은 자녀에게 초등학교 입학 전까지 최고의 교육을 받게 하고 싶은 부모의 마음을 이해한다. 통합교육 내에서 장애아동에게 좀 더 큰 발달을 이끌어 내고 싶어 하는 교사의 마음도 보인다. 이런 부모의 마음 그리고 교사의 마음이 통합교육 현장에 섞여 있는 것이 통합교육의 현실이다. 통합교육 현장을 잘게 나누어 모든 어려움을 치료하고 성장시키고 싶지만 통합교육을 분야별로 나눌 수도 없고 다 치유하고 발전시킬 수도 없다. 이 글을 통해 부모에게 최고의 교육은 사실상 허상일 수 있으며, 이것이 자녀에게 행복을 가져다주거나 가장 알맞은 교육은 아닐 수 있음을 알려주고싶다. 또한, 교사는 쌀 한 가마니의 밥을 아이에게 먹여 주고 싶어 하지만 아이가 한번에 먹을 수 있는 양은 한 공기일 뿐이며 그것이 소화되어야 다음 한 공기의 밥을더 먹을 수 있다는 것을 깨닫게 하고 싶다. 지나치게 좋은 것과 많은 밥은 오히려 아이에게 독이 될 수 있음을 전달하려고 한다.

조인수  | 대구대학교출판부

22,800원  | 20140905  | 9788977946309

▶ 이 책은 지적장애아교육에 대해 다룬 이론서입니다. 지적장애아교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

신현기  | 교육과학사

22,500원  | 20100710  | 9788925403946

『학습장애아 교육』은 학습장애의 인지론적 원인을 이해하고 이를 극복시키기 위한 교육적 대안을 제시한다. 총 16장으로 구성되어 있으며, 학습장애의 다양한 사례를 바탕으로 이와 관련된 쟁점을 다루고 이를 극복할 수 있는 지도법을 함께 소개한다.

Ann Turnbull, Rud Turnbull, Elizabeth J. Erwin, Leslie C. Soodak  | 학지사

0원  | 20130325  | 9788999700743

『장애아 가족지원』은 장애아 가족지원에 대한 이론적인 내용과 더불어 다양한 사례를 통해 가족지원이 실제 어떠해야 하는지 알려주는 책이다. 실제 다양한 장애아 가족의 사례를 소개하고 있어 교사나 전문가와의 관계에서 장애아 가족이 어떤 경험을 하는지, 어떻게 협력하고 있는지 상세하게 다룬다.

최희승, 김정은, 최희승  | 양서원

0원  | 20130115  | 9788959649525

『장애아 진단 및 평가』는 장애아 진단 및 평가 분야에 있어서 3가지 문제점 보완을 제시한 책이다. 일대다 교육, 주된 교수방법으로 강의법 활용, 실질적인 결과 해석을 접할 기회의 부재 등 우리나라 각종 교육 현장의 현실의 문제를 해결하고자 노력한 저자의 생각이 고스란히 담겨 있다.

임안수  | 학지사

15,300원  | 20080920  | 9788958918813

그동안 시각장애 학생을 발견하고 선별·평가하여 아동의 시각적 능력뿐만 아니라 학업 능력, 지능, 적성 등을 평가할 수 있는 도구와 방법이 개발되어 시각장애 학생의 요구에 따른 개별화 교육을 할 수 있는 지식과 기술이 발전해 왔다. 이 책은 이러한 선진국의 시각장애 교육의 동향을 소개하면서 우리나라 시각장애아 교육의 현실과 특성, 앞으로의 교육 방향에 대하여 제시하였다.

김병하  | 대구대학교출판부

18,000원  | 20070731  | 9788977944336

청각장애아 교육은 특수교육의 다른 분야에 비해 높은 전문성, 과감한 교육투자, 끈질긴 인내심이 절실히 요청되는 분야이다. 이 책은 청각장애아 교육문제에 관심있는 사람들을 위한 입문서로서 이 분야에서 다루어야 할 중요한 주제들을 다루고 있다. 특히 청각장애아 분야에서 오랫동안 강의를 해온 저자들의 협동작업에 의한 지적 공동체의 산물로 청각장애아 교육의 기본적 내용들을 다룬 전문서이다.