양명희  | 학지사

17,000원  | 20210910  | 9788999724879

이 책은 장애유아 통합교육에 대해 다룬 도서입니다. 장애유아 통합교육에 대한 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.

조영숙  | 학지사

15,300원  | 20180920  | 9788999715266

▶ 교육학;장애교육에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

M. Diane Klein, Ruth E. Cook, Anne Marie Richardson-Gibbs  | 창지사

20,900원  | 20151218  | 9788942610716

영유아 교육현장에서의 장애유아 통합교육 전략을 제시하는 책. 특수한 장애의 특성에 대한 소개와 유용한 교수 전략, 일과 활동에 있어서의 계획과 중재의 문제 그리고 부모, 특수교육 보조원, 전문가들과 함께 일하기 위한 접근으로 구성하였다. 유아교육을 공부하는 학생들을 위한 특수교육 개론의 역할을 하고 장애유아 통합기관의 유아교육 교사와 보육교사, 그리고 보조원들에게 유용한 자료이며 문제해결을 위한 지침서로 활용할 수 있다.

전경원, 권미은  | 정민사

0원  | 20190830  | 9788958097273

▶ 이 책은 특수교육이론을 다룬 이론서입니다. 특수교육이론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

전경원, 권미은  | 정민사

19,950원  | 20230815  | 9788958099888

특수아는 영재아와 장애아를 의미하는데, 본서에서는 장애유아 통합교육을 주로 소개했기 때문에 영재교육은 포함하지 않았다. 특수교육의 가장 중요한 목적은 장애유아 개개인의 특별한 요구(special need)를 이해하고, 개별화교육 프레임과 통합교육 프레임 안에서 개개인의 특별한 요구 사항을 충족하는 데 있다. 이런 목적에 부합하는 내용으로 제1부에서는 이론을 제2부에서는 실제를 다루고 있다.

강미희, 김순영  | 21세기사

13,500원  | 20090715  | 9788984682900

지금까지 일반유아교사의 입장을 고려한 장애유아통합교육 서적이 드문 것은 대부분의 저자가 유아특수교육을 전공한 분들이거나 특수유아교육 현장 경험은 있으나 일반유아교육 현장의 경험이 많지 않은데서 기인한 것으로 분석된다. 따라서 이를 보완하기 위해 유아교육을 전공하고 유치원 교사 경력을 가진 유아교육자와 특수교육을 전공하고 특수교사 경력을 가진 특수교육자 둘이가 만나서 장애유아 통합교육 이론과 통합교육을 담당할 일반유아교사의 입장에서 필요한 내용과 유아특수요육 양측면을 접목한 ‘일반유아교사를 위한 장애유아 통합교육의 이해와 적용’이라는 책을 출간하게 되었다. - 출판사 제공

총신대학교 부속유치원  | 학지사

17,100원  | 20110830  | 9788963306766

교육과학기술부는 유치원에서 2010년에 만 5세부터 시작하여, 2011년에는 만 4세, 2012년에는 만 3세부터 장애유아 통합교육을 의무적으로 실시한다는 법령을 공포하였다. 그러나 우리나라의 유아교육기관은 장애유아 통합교육을 위해 갖추어야 할 기본 조건을 갖추지 못한 상태다. 그 이유는 현장의 교사들이 대학에서 교사양성 교육과정 중 일반 유아를 위한 교육과정만을 이수했기 때문이다. 장애유아를 위한 교육과정이 거의 구성되어 있지 못한 것이 오늘날 우리나라 대학의 유아교육 교사양성 교육과정의 현실이다.

이소현 외  | 학지사

13,500원  | 20050110  | 9788975486128