박윤경  | 이담북스

9,000원  | 20110729  | 9788926824771

『다민족 다인종 학급에 대한 질적사례연구』는 2006년부터 2008년까지 3년 동안 저자가 만나온 학생들과 선생님들의 목소리를 담은 책이다. 다민족, 다인종적 초등학교 교실에서 학생들이 겪는 경험의 내용과 그 의미를 심층적으로 이해하고자 하는 목적으로 민족, 인종적으로 이질적인 구성원이 포함된 초등학교 교실에서 학생들이 어떤 경험을 하고 있는지, 학생들의 인종, 민족적 다양성이 증가되면서 새롭게 대두되는 문제가 무엇인지 살펴본다.

이현철  | 아카데미프레스

22,500원  | 20240725  | 9791191791242

한국교회가 직면하고 있는 다양한 딜레마들에 대하여 질적연구를 통한 분석과 접근은 기존의 계량적 접근의 한계를 뛰어넘어 좀 더 현장지향적인 교회에 대한 이해도를 확장케 하는 요인이 될 것이다. 질적연구를 개론적 수준에서 쉽고 간명하게 소개하고 있는 책이다.

조용환  | 교육과학사

17,100원  | 19991115  | 9788982873492

교육문제를 질적방법, 특히 인류학의 전통적 연구방법인 참여관찰을 활용해 살펴본 연구서. 1장 질적연구와 양적연구를 시작으로 질적연구의 동향과 과제,문화기술적 연구방법을 싣고 가상놀이,학생문화,대안학교 등의 연구사례를 구체적으로 수록했다.

진 클랜디닌  | 교육과학사

12,600원  | 20070830  | 9788925400990

이 책은 다른 책과 달리 다소 긴 프롤로그로 시작하며, 프롤로그에서는 저자들이 경험을 이해하는 하나의 방식으로서 측정적·통계적인 접근 대신에 내러티브적인 접근에 관심을 두게 된 이유를 소개한다. 1장에서는 저자들의 내러티브 탐구에 영향을 주었던 학자들의 이론을 소개하고 2장과 3장에서는 내러티브 탐구 관점이 전통적인 탐구 방식인 거대 담론(grand narrative) 관점과 어떻게 다른지를 검토한다. 4장에서는 내러티브 탐구자가 무엇을 하는지를 자세히 보여 줌으로써 내러티브 탐구의 구체적 윤곽을 보여준다. 5장에서?..

권효숙  | 강현출판사

13,000원  | 20110630  | 9788994320199

영국한인학교와 저자와의 우연한 만남으로 시작된 연구물로, 귀국아동, 탈북청소년, 이주민 자녀 등과의 만남을 기초로 이루어진다. 이 책의 1부는 이론적 접근을 통해 이루어진다. 두 편의 논문은 문화간이해 및 문화간이해교육의 성격을 밝히고 그 접근방법을 제시하는 데 주안점을 두었다. 제2부는 네 편의 현장연구물을 수록하고 있다.

이용숙  | 학지사

18,000원  | 20220120  | 9788999725302

이 책은 질적 연구의 체계적 분석방법에 대해 다룬 도서입니다. 기초적이고 전반적인 내용을 확인할 수 있도록 구성했습니다.