김덕진  | 선인

11,700원  | 20090225  | 9788959331505

교육대학생을 대상으로 초등 역사교육의 특성과 그것에 적합한 수업방법에 초점을 두어 서술한 교재이다. 역사교육에 관한 이론적인 분야에 대한 내용은 간략하게 기술되어 있으며, 필자의 연구, 강의 경험과 국내외 연구성과를 토대로 하여 초등학생들을 대상으로 하는 역사교육방법론을 제시하고 있다. 학교에서 역사를 처음 대하는 초등학생들이 역사에 대하여 흥미와 관심을 갖고 탐구활동을 시작할 수 있게 하는 방안이 무엇인가를 중심으로 서술하고 있다.

이명화  | 역사공간

13,050원  | 20161230  | 9791157071364

엄혹한 일제강점기, 한국 근대교육의 상처와 성장사를 살피다 이 책은 한국독립운동사연구소 연구위원 세 명이 학술지에 발표한 논문 가운데 일제강점기 교육사와 관련한 내용의 글을 모아 묶은 것으로, 1910~1940년대까지 기간에 해당되는 글을 시기별로 나누어 구성했다. 1장은 일제강제병합 이데올로기와 식민지 교육정책, 2장은 일제강점 초기 한일초등학교 교과서의 한국인식, 3장은 일제강점 초기 개량서당의 기능과 성격, 3장은 1920년대 인천 지역 야학원동 실태와 성격, 5장은 1930년대 일본의 식민지교육의 실태, 6장은 일제 황민화 교육과 국민학교제의 시행에 대해 다룬다. 이 책을 통해 독자 분들이 엄혹한 일제강점기를 겪어야 했던 한국 근대교육의 상처와 성장사를 살펴볼 수 있기를 바란다.