조안호  | 폴리버스

23,220원  | 20250707  | 9791197620768

30년 현장 노하우로 완성한 유일무이 초등수학 개념사전 필자는 지난 30여 년간 초중고 학생들에게 거의 대부분 일대일로 수학을 가르쳐왔다. 특이한 점이라면 직접 문제풀이하는 것을 보여주는 대신 아이에게 필요한 연산과 개념만을 가르치고 문제풀이는 아이가 하게 했다는 것이다. 그런데 개념이 개념문제집이나 교과서 등의 어디에도 없었다. 심지어 시중의 개념사전이라고 명명한 책들에서도 교과서의 연장선이고 오류투성이였다. 결국 필자가 하나하나 개념들을 만들어가며 오늘에 이르렀다. 아이들에게 필요한 연산과 개념 등 부족한 부분을 가르쳤더니 대부분 괄목할 만한 성과가 나타나고 급기야는 전교 바닥권인 아이들이 전교 상위권에 도달하는 일이 많이 벌어졌다. 이에 자신감을 갖고 수학교육의 정의를 “연산과 개념을 도구로 집요함을 길러가는 것”이라고 내렸다. 이리저리 살펴보면 알겠지만, 초등과 중학의 개념은 대부분 제 책들에만 있을 것이다.

김기용  | 행복한미래

12,420원  | 20250627  | 9791186463758

= 2022년 개정 교육과정을 반영한 수학의 등대가 되어줄 책 = 2022년 개정 교육과정의 핵심은 창의 융합 역량이다. ‘수학 개념은 좀 더 쉽게, 수학을 배우는 방법은 다양하게’라는 모토로 학생 주도성 강화와 개별 맞춤 지도를 강조하고 있다. 사칙연산과 반복 학습으로 기초 연산 문제는 자신 있게 풀지만 약간만 비틀어서 나오는 활용 문제가 나오면 배운 적이 없다고, 어렵다고 포기하는 아이들이 많다. 예를 들어 ‘개념’은 분모가 다른 분수의 나눗셈을 계산할 때 분모와 분자를 뒤집어서 곱하는 풀이 고장을 외우는 게 아니라 ‘왜’ 그렇게 되는지 정확한 이해와 추론하는 과정을 배워 비슷한 유형, 실생활 문제, 심화 문제 등에 활용할 수 있도록 하였다. 초등수학에서 사용하는 개념은 사실 그리 많지 않다. 이 책에 나오는 50가지 개념이면 충분하다. 개념을 활용한 문제 풀이에 익숙한 아이들에게 『최소한의 초등수학 개념사전 50』은 ‘진짜 수학’을 맛 볼 수 있는 기회를 제공한다. 수학은 나선형 교육과정으로 구성되어 있어 3학년 때 분수의 개념을 탄탄하게 다져놓지 않으면 4학년 분수를 제대로 이해하기 힘들다. 따라서 초등수학 50가지 개념을 공부하면 중ㆍ고등학교 수학도 자신 있게 도전할 수 있는 핵심 역량을 키울 수 있을 것이다.

심진경, 석주식, 최순미  | 아울북

17,100원  | 20150109  | 9788950956905

맥락을 파악하며 배우는 수학 개념! 초등 수학 교과 과정 전체를 아우르되 단절되지 않고 개념의 맥을 따라 공부할 수 있는 책 『초등수학 개념사전』. 이야기를 읽어가다 보면 자연스럽게 전체적인 틀 속의 개념을 이해할 수 있습니다. ‘개념의 본질과 맥락 이해’를 돕기 위해 기존의 가나다순 정렬방식을 탈피하고 연결 개념들을 함께 습득할 수 있도록 구성했습니다. 본문과 연계된 교과 과정을 표기했기 때문에, 내신 성적 향상에도 도움이 될 것입니다. 각 영역의 내용을 모아 구조에 따라 핵심 표제어를 선정하고, 표제어와 관련된 내용을 재미있고 충실하게 풀어 설명했습니다. 중등 교과 과정의 내용 중에서도 초등 과정의 내용을 이해하는데 도움이 되는 부분을 함께 담았습니다. 또한 역사, 생활, 재미있는 이야기 등 수학과 관련된 소재를 폭넓게 다뤄 다양한 지식을 쌓을 수 있도록 도와줍니다.

정완상  | 브릿지북스

15,300원  | 20220115  | 9791197670268

수학은 계산력이 아니라 사고력이다! 개념에 대한 이해가 초등수학정복의 지름길 수학을 처음 공부하는 초등학생들에게 처음 등장하는 수학 용어는 매우 생소합니다. 그래서 이들 수학 용어의 뜻을 정확하게 알지 못하면 수학에 자신감을 잃게 되고 그로 인해 수학을 싫어하게 될 수도 있습니다. 수학에서 용어의 정확한 의미를 아는 것은 매우 중요합니다. 초등학생 때 처음 등장하는 수학 용어의 정의를 정확하게 이해하지 않으면 중학교, 고등 학교에서 수학을 공부할 때 어려움을 겪게 될 수 있습니다. 이것이 바로 초 등학생들을 위한 수학사전이 필요한 이유라는 것이 저자의 생각입니다. 이 책에서는 초등학교 교과서에 나오는 모든 용어에 대한 정확한 정의를 담았습니다.

정완상  | 브릿지북스

12,600원  | 20220115  | 9791197670206

수학은 계산력이 아니라 사고력이다! 개념에 대한 이해가 초등수학정복의 지름길 수학을 처음 공부하는 초등학생들에게 처음 등장하는 수학 용어는 매우 생소합니다. 그래서 이들 수학 용어의 뜻을 정확하게 알지 못하면 수학에 자신감을 잃게 되고 그로 인해 수학을 싫어하게 될 수도 있습니다. 수학에서 용어의 정확한 의미를 아는 것은 매우 중요합니다. 초등학생 때 처음 등장하는 수학 용어의 정의를 정확하게 이해하지 않으면 중학교, 고등 학교에서 수학을 공부할 때 어려움을 겪게 될 수 있습니다. 이것이 바로 초 등학생들을 위한 수학사전이 필요한 이유라는 것이 저자의 생각입니다. 이 책에서는 초등학교 교과서에 나오는 모든 용어에 대한 정확한 정의를 담았습니다.

조안호  | 행복한나무

12,600원  | 20130302  | 9788993460414

수학을 어려워하는 내 아이, 엄마가 쉽게 가르칠 수 있다! 엄마는 답답하고 아이는 모르는 『초등수학 개념사전 62』. 아이를 가르치면서 화가 나는 엄마들을 위한 이 책은 초등학생들이 반드시 알아야 할 개념을 62가지로 분류하여 엄마들이 쉽게 개념을 가르쳐줄 수 있도록 구성하였다. 계속 알려주었고 방금 전에도 알려준 것인데 기억을 하지 못하고, 아이가 배우려고 하지 않을 때, 평소 잘하던 쉬운 연산마저 자꾸 틀리고, 더 이상은 쉽게 알려줄 수 없을 만큼 쉽게 가르쳤는데도 이해하지 못할 때 엄마들이 아이를 어떻게 가르쳐야 하는지 자세하게 설명한다. 저자는 가르치는 사람이 명쾌하게 가르칠 수 있도록 각각의 개념에 대해 쉽게 설명하고 있다. 가르치는 사람이 수학을 하지 못했더라도 쉽게 이해하고 가르칠 수 있도록 그 문제와 풀이방법, 설명방법, 예상 질문에 대한 답변 등을 자세하게 담았다. 연산 연습을 시키고, 모든 아이가 알 수 있도록 개념을 가르치고, 반복하고, 아이에게 ‘무엇인지는 모르지만 모르는 것이 있다’라는 생각이 들지 않도록 하는 등의 내용을 기억하고 아이들을 가르치길 바라고 있다.

최수일, 김남준  | 비아에듀

19,800원  | 20240426  | 9791192904672

개념연결 초등수학 시리즈의 완결판! 2015년 기존에 없던 희한한 수학사전이 출간되었습니다. 30여 년 넘게 수학을 가르치고, 수학교육의 혁신을 위한 실험을 계속해오던 최수일 박사가 전국수학교사모임의 초등학교 선생님들과 함께 개념 중심의 참고서 『개념연결 초등수학사전』을 세상에 내놓았습니다. 수학 문제가 하나도 없는 이 이상한 ‘사전’은, 2024년 현재 개정 4판 14쇄까지 찍으며, 명실공히 초등수학의 필독서로 자리 잡았습니다. 뒤이어 출간된, 초등학생이 가장 궁금해 하는 질문과 개념을 만화로 재미있게 엮은 『개념연결 만화 수학교과서』 역시 독자들의 많은 사랑을 받았습니다. 이 시리즈들이 큰 사랑을 받으며 개념에 바탕을 둔 연산 문제집을 만들어 달라는 학부모님들의 요청이 이어졌고, 그렇게 『개념연결 연산의 발견』이 세상에 나왔습니다. 그리고 이번에 개념의 시작이라고 할 수 있는 초등수학의 모든 용어를 모아 담은 『개념연결 초등수학 용어사전』을 선보입니다. 초등수학 교육과정에는 총 143개의 학습 용어가 제시되어 있습니다. 『개념연결 초등수학 용어사전』은 거기에 166개의 용어를 추가해 총 309개의 용어를 설명합니다. ‘거리’, ‘자릿값’ 등 정확한 뜻을 알 필요가 있지만 교육과정에는 명시되지 않은 일상어도 모두 포함했습니다. 이제 수학을 공부하면서 옆에 두고 필요할 때마다 펼쳐볼 수 있는 『개념연결 초등수학 용어사전』을 활용해 보세요. 수학을 제대로 이해하고 재미있게 공부할 수 있습니다.

전국수학교사모임 초등수학사전팀  | 비아에듀

14,400원  | 20240517  | 9791192904689

1. 수학사전 분야 부동의 1위 『개념연결 초등수학사전』, 이제 학년에 맞게 선택하세요! 무게는 가벼워지고, 내용은 더 풍부해졌습니다! 『개념연결 초등수학사전』에서 3·4학년군(중학년)이 한 권의 책으로 새롭게 찾아왔습니다. 무엇이 어떻게 달라졌을까요? ① 휴대성과 편의성을 더했습니다. 초등수학사전이 1·2학년, 3·4학년, 5·6학년 세 권으로 나뉘게 되면서 보다 가벼워졌습니다. 이제 학부모님들은 언제 어디서든 필요할 때 내 아이에게 맞는 부분을 보다 집중적으로 펼쳐볼 수 있게 되었습니다. ② 늘 그랬듯이 교육과정이 개정된다고 해서 수학 개념이 바뀌는 일은 없습니다. 하지만 다소의 이동과 용어의 변경은 새로운 교육과정에 맞춰 수정하였습니다. 2022 개정 교육과정이 2024학년도에는 1, 2학년 교과서에, 2025학년도에는 3, 4학년 교과서에, 그리고 2026학년도에는 5, 6학년 교과서에 적용됨에 따라, 『개념연결 초등수학사전』은 물론 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』 분권에도 동일하게 반영됩니다. ③ 현 교육과정을 알기 쉽게 분석한 ‘교육과정 완전 정복’과 학부모님들이 가장 궁금해 할 ‘이것이 궁금하다! 3·4학년 질문과 답변’이 수록되어 있으며 3·4학년군에 해당하는 2022 교육과정을 완전 분석함으로써 아이가 어떤 수학학습을 하는지 보다 구체적으로 이해할 수 있습니다. 또한 수학학습과 관련하여 자주 묻는 질문과 답변을 통해 3·4학년 학부모님들의 궁금증을 해소할 수 있습니다. 2. 초등수학 6년, 잘 만든 사전 하나면 충분하다! ● 가정에서, 학급에서 ‘수학 응급’ 상황이 발생하면 펼쳐보세요! 아이들은 영어를 공부할 때 사전을 활용합니다. 한영사전에 나와 있는 단어 및 관용어를 이용하면 영어로 되어 있는 문장의 뜻을 어느 정도 파악할 수 있습니다. 그런데 수학은 한글로 되어 있는데도 무슨 뜻인지 파악할 수 없는 경우가 더러 있습니다. 개념을 모르기 때문인데, 이때 교과서나 참고서만 뒤적여서 문제를 해결하기는 쉽지 않습니다. 이때 수학사전이 있다면 어떨까요? 수학 문제 속에 들어 있는 여러 가지 개념에 대한 뜻을 모르면 수학 문제를 해결할 수 없습니다. 이런 경우에 아이가 모르는 개념을 스스로 찾아내어 복습하고자 한다면 필요한 자료를 어떻게 얻을 수 있을까요? 그 내용이 이전에 배운 부분이고, 관련 자료가 이미 없애 버린 과거의 교과서에 있다면 어디서 찾아야 할까요? 혹은 자신의 문제점이 무엇인지 알아냈지만 그 해결책을 어디서 찾아야 할지 모르겠다면 어떻게 해야 할까요? 아이가 모르는 개념을 손쉽게 찾아볼 수 있고, 친절하게 설명한 수학사전이 꼭 필요합니다. 가정에 상비약을 준비하듯이 갑작스러운 아이의 질문에 명쾌한 해법을 던져줄 수학사전은 선택이 아니라 필수입니다. ● 공식 암기? No! 원리와 개념으로 초등수학 꽉! 잡자 문제만 잘 풀면 수학을 잘할 수 있을까요? 초등수학 개념을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없습니다. 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』은 전국수학교사모임 초등수학사전팀에서 엄선한 53개 질문을 통해 원리부터 기본 개념까지 초등 저학년 수학 내용을 모두 담았습니다. 따라서 초등 중학년 수학의 개념이나 내용 중 빠진 부분은 없으며, 수록된 53개의 질문이면 초등 3·4학년 학생이 할 수 있는 질문, 초등 저학년 수학 개념 중에서 고민해야 할 질문을 모두 다룬 것입니다. ● 새로 바뀐 교육과정이 반영된 최신 수학사전 『개념연결 초등수학사전』은 새로 적용된 교육과정에 맞춰 제작되었습니다. 교과서로 공부하면서 궁금한 내용이 생기면 교육과정에 맞추어 새롭게 제작된 『개념연결 초등수학사전』에서 바로바로 궁금한 점을 찾아보세요. ● 쉽고 간편한 수학! ‘30초 해결사’ 질문에 대한 자세한 설명과는 별도로 ‘30초 해결사’라는 짧은 즉답이 실려 있습니다. 이 부분만으로도 궁금한 점이 해결된다면 자세한 해설이 담긴 ‘그것이 알고 싶다’ 부분은 건너뛰어도 됩니다. 이제 아이도, 엄마도 부담 없이 수학 공부하세요. ● 복습에 최적화된 초등수학사전 혼자 복습하는 아이에게 필요한 모든 것이 담겨있습니다. 과거의 교과서를 다시 찾지 마세요. 학기명, 단원명이 명시된 ‘내비게이션’과 초등수학부터 고등수학까지 연계성을 자세히 알려주는 ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’만 있으면 아이가 혼자서도 충분히 복습할 수 있습니다. 엄마는 아이가 어려워하는 내용을 손쉽게 찾아 보여주기만 하면 됩니다. 사전에 익숙해진 뒤에는 아이 스스로 찾아가며 복습할 수 있습니다. 먼저 해당 학년에서 궁금한 부분을 찾아보고, 잘 이해되지 않으면 ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’에 안내된 전 단계의 개념을, 확장된 내용이 궁금하면 다음 단계의 개념을 찾아 아이 스스로 본인에게 필요한 부분만 골라가며 읽으면 됩니다. 또한 중·고등학교 수학과의 연결 관계를 보여줌으로써 예습의 효과도 볼 수 있습니다. 중·고등학교에 가더라도 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』을 버리지 마세요. 반대로 초등학교 개념을 기억하면서 복습하면 스스로 부족한 부분이 어디인지 쉽게 발견할 수 있습니다. 뒤늦게 고3이 되어서 수학을 포기하는 일은 생기지 않을 것입니다. ● 아이 수준별 맞춤 구성 아이마다 수준이 다릅니다. 기초를 다져야 하는 아이를 위한 쉬운 개념 설명부터 심화 학습을 원하는 아이를 위한 어려운 내용까지 모두 망라하였습니다. 다소 어려운 내용이 담긴 ‘한 발짝 더!’, ‘덤’, ‘무엇이든 물어보세요’를 통해 깊이 있는 개념까지 놓치지 마세요. 물론 아이가 부담을 느낀다면 읽지 않고 건너뛰어도 되도록 구성했습니다. 수학 공부로 인해 아이에게 스트레스가 되지 않는 범위에서 우리아이 수준에 맞게 활용 가능합니다. 3. 우리 사전에 ‘수포자’란 없다! ■ 초등 36.5%, 중학 46.2%, 고등 59.7% 수학 포기자로 드러나 * 2015 수학교육과정 개정을 위한 학교 수학교육 관련 설문조사 결과보도(2015.07.22.) ‘수학을 포기했다면 언제 포기했느냐’는 질문에 초등학생 2,229명 중 813명(36.5%), 중학생 2,755명 중 1,272명(46.2%), 고등학생 2,735명 중 1,634명(59.7%)이 응답했습니다. 특히 배움을 시작한 지 얼마 되지 않는 초등학생의 36.5%가 수학을 포기한다는 것은 매우 심각한 결과입니다. 그리고 고3의 약 60%가 수포자라고 하는 것은 ‘잠자는 고3 수학교실’ 이야기가 단순히 헛소문이 아닌 사실임을 보여주고 있습니다. ■ 학부모 99%, “아이들 수학 때문에 고통” 학부모 1,000명 중 무려 990명이 ‘아이들이 수학 때문에 힘들어한다’고 아우성입니다. 학부모의 99%가 아이들 수학 때문에 고통 받고 있습니다. 게다가 수학 사교육에 있어서 지출비용 대비 효용성은 점차 떨어집니다. 수학 사교육비는 더 늘어나는데 왜 점점 더 많은 아이들이 수학을 포기할까요? 처음부터 수학을 싫어하는 아이는 없습니다. 무엇이 우리 아이들을 수포자로 내모는 걸까요? 바로 기초가 부실하면 재기 불가능한 교육과정 구조 때문입니다. “한국에서의 수학 공부는 비유컨대 탑을 쌓는 일과 같다. 기단부터 차근차근 돌을 쌓아 올려가다 중간에 문제가 생겨서 돌 하나라도 빠지면 전체가 와르르 무너지는 구조다. 그러다 보니 ‘수학은 기초가 튼튼해야 한다’라는 말을 귀에 못이 박히게 듣게 된다. 하지만 아이들 크는 일이 어디 그런가. 학교에서 보면 고1 때 노는 아이들이 많다. 2, 3학년 되면 입시 공부를 해야 하니 미리 놀겠다면서. 그런데 고1 때 수학을 놓치면 2, 3학년 때 거의 회복이 불가능하다. 초·중학교 단계에서도 마찬가지다. 이건 교육이 아니다. 교육은 재기가 가능해야 한다. 그런데 아이들이 무슨 전과자도 아니고, 수학 한번 소홀히 한 전과를 평생 안고 가야 한단 말인가.” - 〈시사in〉 2015.06.02. 최수일 수학사교육포럼 대표 인터뷰기사 ‘수학 못하면 시인 되기도 힘든 나라’ 중에서 ■ ‘수포자’ 공포에서 벗어나는 길, 핵심은 ‘초등 개념’과 복습 수학에서 개념을 익히는 것은 매우 중요하다. 특히 초등수학 개념을 잘 알고 있어야 한다. 흔히 초등 개념이라면 무시하고 넘어가기 쉬운데, 수능 시험은 초등 개념이 몸에 배었다 전제하고 그 위에서 문제를 낸다. 이게 결코 쉽지 않다. (…) 중학생인데 초등 개념이 부실하다 싶으면 ‘초등수학 개념사전’을 옆에 놓고 복습하기를 권하고 싶다. ‘초등수학 개념사전’을 1쪽부터 차근차근 공부하라는 게 아니다. 아이가 잘 모르는 개념이 나왔을 때 관련 내용을 찾아보는 데 요긴하게 쓰이는 것이 개념사전이다. 고등학생이라면 ‘중학수학 개념사전’이나 중학교 교과서를 곁에 두고 복습하면 된다. - 〈시사in〉 2015.06.02. 최수일 수학사교육포럼 대표 인터뷰기사 ‘수학 못하면 시인 되기도 힘든 나라’ 중에서 수학의 핵심은 초등수학 개념에 있습니다. 초등수학을 소홀히 하면 중·고등학교 수학을 정복할 수 없도록 되어 있는 것이 ‘한국식 단선형 수학 교육과정’ 구조입니다. 문제만 잘 푼다고 이해하지 않고 넘어갔던 개념들이 쌓여 고3때 와르르 무너지는 것입니다. 고3 학생의 60%가 수포자인 현실이 이를 잘 설명해 줍니다. 특히 초등 개념이 부실한 중학생은 수학사전을 통해 부족한 개념을 보완해야 합니다. 4. 전국 수학교사 2,200명이 ‘강력 추천’한 바로 그 책! 『개념연결 초등수학사전 3·4학년』은 수학으로 고통 받는 99%의 학부모를 구하기 위해 만들어졌습니다. 2011년 초 전국수학교사모임 내에서 수학사전 편찬에 뜻을 같이한 6명의 수학 전문가들이 4년여 동안 수많은 연구와 회의, 수정 과정을 통해 제작하였으며, 학부모와 선생님으로 구성된 200여명의 베타테스터 검증을 거친 결과물입니다. 10여년 이상의 현장 경험 및 수학교과서 개정 작업 경험을 갖춘 수학 전문가의 교육 노하우뿐만 아니라, 엄마들의 고민과 걱정, 아이를 향한 애정이 모두 담긴 초등수학사전입니다.

커스틴 로저스, 토리 라지  | 주니어김영사

17,100원  | 20200825  | 9788934990918

2012년 출간 이후 초등학생과 학부모의 꾸준한 사랑을 받아 온 《개념 잡는 초등수학 사전》의 개정판이 나왔다. 현직 초등 교사의 새로운 감수로 개정된 현 교과 과정에 알맞은 내용들을 다시 선별했으며, 초등 수학뿐 아니라 중학교, 고등학교 수학의 기초 개념까지 미리 익히고 대비할 수 있도록 구성했다. 《교과서 옆 개념 잡는 초등수학 사전》은 일반적인 사전과 달리 가나다순이 아닌, 사전의 특징을 살리되 수학 교과의 특성에 맞고 학교 공부와 쉽게 연계해 활용할 수 있도록, 용어를 수학의 영역별로 구분했다. 각 용어 아래에는 연관되는 용어까지 표시해 두어 수학 개념을 유기적으로 이해할 수 있도록 했다. 또한 책 뒤쪽에는 ‘ㄱㄴㄷ 순서로 찾아보기’가 들어 있어 가나다순의 일반 사전처럼 수학 용어를 찾아보는 것도 가능하다.

전국수학교사모임 초등수학사전팀, 최수일, 김남준, 신동호, 유대현  | 비아에듀

0원  | 20170424  | 9791186712412

『개념연결 초등수학사전』은 중·고등학교 수학까지의 연결을 위해 ‘개념의 연결성’을 핵심에 두었다. 전국수학교사모임 초등수학사전팀에서 엄선한 137개 질문을 통해 원리부터 기본 개념까지 초등수학 6년의 내용을 모두 담았다. 따라서 초등수학의 개념이나 내용 중 빠진 부분은 없으며, 수록된 137개의 질문이면 초등학생이 할 수 있는 질문, 초등수학 개념 중에서 고민해야 할 질문을 모두 다룬 것이다. ▶ 이 책은 2015년에 출간된 〈매우잘함 초등수학사전〉(비아북)의 개정판입니다.

정완상  | 쿠폰북

0원  | 20101210  | 9788994592084

수학은 계산력이 아니라, 사고력이다! 초등수학을 정복하는 지름길로 이끄는 「개념잡는 수학사전」 시리즈 『초등수학 개념문제 사전 - 기초편』. 아이들이 고학년으로 올라갈수록 수학을 어려워하는 이유는 저학년 때 처음 만난 생소한 수학 용어에 대한 개념을 확실히 이해하지 않고 넘어갔기 때문이다. 수학 용어의 개념을 정확하게 알지 못한다면 수학에 대한 자신감을 향상할 수 없다. 결국 수학을 어렵게만 생각하여 싫어하게 된다. 이 책은 초등학교 수학 교과서에 나오는 모든 수학 용어의 개념을 정확하게 정의하여 설명하고 있다. 수학 용어와 관련된 수학 공식 등에 대해서도 이해하기 쉽게 소개한다. 수학 용어의 개념을 확실하게 다질 수 있다.

정완상  | 쿠폰북

0원  | 20101210  | 9788994592091

수학은 계산력이 아니라, 사고력이다! 초등수학을 정복하는 지름길로 이끄는 「개념잡는 수학사전」 시리즈 『초등수학 개념문제 사전 - 영재편』. 아이들이 고학년으로 올라갈수록 수학을 어려워하는 이유는 저학년 때 처음 만난 생소한 수학 용어에 대한 개념을 확실히 이해하지 않고 넘어갔기 때문이다. 수학 용어의 개념을 정확하게 알지 못한다면 수학에 대한 자신감을 향상할 수 없다. 결국 수학을 어렵게만 생각하여 싫어하게 된다. 이 책은 초등학교 수학 교과서에 나오는 모든 수학 용어의 개념을 정확하게 정의하여 설명하고 있다. 수학 용어와 관련된 수학 공식 등에 대해서도 이해하기 쉽게 소개한다. 수학 용어의 개념을 확실하게 다질 수 있다.

전국수학교사모임 초등수학사전팀  | 비아에듀

12,600원  | 20240112  | 9791189426293

〈개념연결 초등수학사전〉은 2024년부터 초등학교에 적용되는 새로운 교육과정에 맞춰 개정되었습니다. 새로운 교육과정은 2024학년도에는 1, 2학년 교과서에, 2025학년도에는 3, 4학년 교과서에, 그리고 2026학년도에는 5, 6학년 교과서에 적용됩니다. 초등수학부터 고교수학까지 12년간의 수학 개념을 연결한 ‘초ㆍ중ㆍ고 수학 개념연결 지도’를 새로운 개정 교육과정에 맞춰 전면 수정하였습니다. 수학적 과정의 하나인 연결성이 강화되면 수학의 전체적인 분량이 압축되는 효과가 있고, 여러 개념이 연결되는 데서 지적인 희열을 맛보면 수학을 공부하고 싶은 내적 동기가 유발될 것입니다. 또한, ‘꼬리에 꼬리를 무는 개념’도 수정했습니다. 학년별로 바뀐 교과서(교육과정) 순서를 반영하여 소주제 위주로 개념을 연결했습니다. 개념과 개념 사이의 연결을 보다 촘촘히 함으로써 미시적인 개념의 연결을 보여 주고자 했습니다. 물론 단원이나 학년을 넘어선 거시적인 연결을 그대로 유지됩니다.

정왕근  | 키움

13,500원  | 20240401  | 9788962745962

우리가 수학이 필요한 이유? 직장에서 일하고 돈을 벌 때, 마트에서 물건을 사고팔 때, 은행에서 돈을 맡기거나 빌릴 때, 선거, 경기 기록 등 다양한 곳에서 수학을 사용해요. 수학은 과학자나 경제학자에게만 필요한 것이 아니라, 세상을 살아가는 우리 모두에게 필요한 학문이에요. 그러므로 수학 개념을 알고 이해하는 것이 중요하지요. 하지만, 수학을 어려워하고 포기하는 아이들. 어떻게 도와줘야 할까요? 수학을 외우려고 하면 ‘수포자’가 된다! 수학을 공부하다가 ‘수포자’(수학을 포기한 사람)가 되는 사람이 많아요. 개념을 이해하려 하지 않고, 외우는 것에 초점을 맞추어 공부하는 것이 가장 큰 원인이에요. 9X8=72는 외우지만, 사람 9명이 탄 버스가 8대 있을 때 버스에 탄 사람이 모두 몇 명인지 물으면 어렵다고 포기해요. 수학은 기본 개념을 정확하게 이해하면 문제를 해결하는 방법이 저절로 따라온답니다. 하고 많은 개념책 중에 왜 이 책? 이 책은 수학 개념을 조금 덜 지루하게 공부하고, 더 재미있게 수학 호기심을 키울 수 있도록 퀴즈로 개념을 익히는 책이에요. 기본적인 개념을 뽑아, 아이들의 눈높이에 맞춰 적절한 분량으로 정리했지요. 개념과 연결한 퀴즈를 풀면서 수학을 이해하고, 어렵다고 생각한 수학을 쉽고 재미있게 배울 수 있습니다.

최수일, 유대현, 전국수학교사모임 초등수학사전팀  | 비아에듀

13,500원  | 20250519  | 9791194348245

일상 속에서 아이들끼리 혹은 최 박사와의 대화를 통해 아이 스스로 수학을 발견하고, 질문과 대화를 통해 수학의 개념을 이해하도록 한 ‘만화책’이다. 일상에서 수학적 민감성을 키울 수 있는 기회가 만화 속에 다양하게 제시되므로 부모님들도 생활 속에서 아이와 수학적인 대화를 다루는 예시로 삼을 수 있다. 그리고 만화를 통해 아이들의 이해 속도를 수준에 맞게 늦춤으로써 자기만의 눈높이에서 수학 개념을 바라볼 수 있도록 기다려 주는 특성이 있다. 초등학교 5학년은 자연수의 혼합 계산에 이어 분수와 소수의 연산 중 나눗셈을 제외한 분수의 덧셈, 뺄셈과 곱셈, 소수의 덧셈, 뺄셈과 곱셈을 학습한다. 분모가 다른 분수의 덧셈과 뺄셈에는 통분이 필요한데, 이때 약수와 배수 개념이 필요하기 때문에 5학년 초 약수와 배수를 배우면서 이러한 내용을 같이 다루게 된다. 도형과 측정 영역에서는 다각형의 넓이와 둘레, 합동과 대칭 개념을 다루며 입체도형에서는 직육면체의 전개도와 겨냥도를 그리는 내용까지 학습한다. 자료와 가능성 영역에서는 평균을 이해하고 일어날 가능성을 확률의 기초 개념으로 다룹니다. 확률은 이후 중학교에서 본격적으로 학습한다.