정일환  | 양성원

18,050원  | 20180625  | 9791161261164

▶ 학교폭력 예방과 인성교육에 관한 내용을 담은 전문서적입니다.

김은설  | 육아정책연구소

0원  | 20131101  | 9788997492442

『학교폭력 예방을 위한 영유아기 인성교육 강화 방안』은 영유아기에 형성된 인성이 이후 학교폭력과 연결될 수 있다는 기존 연구들의 결과에 의지하여 개인의 내적 발달을 통해 학교폭력을 줄일 수 있는 결정적인 시기로서 영유아기의 인성교육에 관심을 두고 실태조사와 개선방안을 제시한다.

류창현  | 교육과학사

22,500원  | 20140910  | 9788925408651

현대인의 급격한 삶의 패턴과 변화 속에서 부적응, 부조화, 불균형으로 파생된 적대감, 분노, 격분, 공격성, 스트레스요인 등으로 파생된 개인, 가족, 학교, 사회, 국가의 갈등은 높은 수위에 도달하고 있다. 이에 대한 효과적, 효율적, 건설적, 합리적인 대처 및 처우방법으로서 자기분노조절(Self-Anger Managerment)과 자기분노치료(Self-Anger Therapy)를 충분히 학습 및 시연하여 실제 자신의 삶과 현장에 적용 및 실용화하기를 원한다. "청소년을 위한 분노조절과 분노치료: 학교폭력예방의 이론과 실제"는 필자의 박사논문인 "범죄소년을 위한 인지행동치료(CBT)와 웃음치료(LT)에 대한 효과성 연구"의 편저이다. 본 저서를 통해 많은 청소년들이 Carl Jung이 제언한 "영적 자아의 재발견"을 할 수 있는 시간을 갖기를 소망한다.

삼성사회정신건강연구소  | 교육과학사

8,100원  | 20101030  | 9788925404240

이 프로그램은 흥미로운 활동 위주의 프로그램으로 현장 적용이 용이한 매뉴얼 형태로 개발되었다. 학교나 청소년 상담센터 같은 청소년 관련기관에서 유용한 지침서가 되어 미래 우리나라의 주역인 청소년들을 마음이 따뜻하고, 남을 존중하고 배려할 수 있는 사람으로 길러내는 교육자료가 될 것이다.

삼성생명  | 교육과학사

9,000원  | 20050715  | 9788982878985

지난 십년간 ‘삼성생명공익재단 사회정신건강연구소’에서 청소년들의 올바른 성장을 위해 고민한 결과물들을 엮은 책이다. 연구소가 개발한 프로그램은 건강한 청소년, 슬기로운 청소년, 마음이 따뜻한 청소년, 남을 존중하고 배려하는 청소년을 키워나가는 것을 목적으로 하고 있다. 이 책은 흥미로운 활동 위주의 프로그램으로 현장 적용이 용이한 매뉴얼 형태로 구성되어 있다....

임상훈, 김성미, 박선희, 김현진, 이슬아  | 교육과학사

16,200원  | 20240302  | 9788925417707

학교폭력과 관련된 기존의 교재들은 내용적인 면에서 학교폭력의 실태 조망과 이에 대한 심리적 접근에 강점이 있는 경우가 많았다. 이에 본 교재는 학교폭력 문제에 대한 심리·상담의 관점뿐만 아니라 이를 해결하기 위한 법률 기반의 조치와 예방을 위한 교육 프로그램 설계 등 처방적 측면에 깊은 관심을 기울였다. 즉, 본 교재로 학습하는 예비교사들이 졸업 후 학교 현장에서 학교폭력 문제를 다뤄야 할 때 실제적인 도움이 될 수 있도록 다양한 관점에서 고민하였다.

이병환, 김경선  | 교육과학사

19,800원  | 20230830  | 9788925418179

이 책에서는 무엇보다 학교폭력의 예방을 강조한다. 엎질러진 물을 닦는 것보다는 물이 엎질러지지 않도록 주의하는 것이 더 중요하다. 또한 학교폭력의 다양한 양상과 원인에 대한 이해를 토대로 실효성이 높고 합리적인 대처방안을 제시하였다. 이 책은 특히 다음과 같은 몇 가지 측면에서 노력을 기울였다. 첫째, 교직 수행에 실제 필요한 내용으로 구성하였으며 특히 각종 법규와 제도가 자주 바뀌는 현실적인 특성을 감안하여 가급적 최신 자료를 제시하도록 노력하였다. 둘째, 교직을 수행하는 데 요구되는 학교폭력에 대한 임상적 경험을 실질적으로 이해하고 이를 수행할 수 있도록 현장 업무 매뉴얼이나 장학 자료를 활용하였다. 셋째, 학교폭력의 이론을 토대로 실천 사례를 다양하게 제시하여 실제 학교 현장의 다양한 학교폭력 상황에 능동적이고 적절하게 대처하는 능력을 함양하도록 사례 중심으로 구성하였다.

이병환, 김경선  | 교육과학사

16,200원  | 20200910  | 9788925415154

이 책 학교폭력 예방 관련 쟁점들을 근간으로 변화된 정책이나 각종 수치와 대처 방식을 최신 내용으로 반영하였으며, 특히 나날이 그 심각성을 더해가는 사이버 폭력 관련 내용들을 본문에 대폭 수록하였다. 이 책은 특히 다음과 같은 몇 가지 측면에서 많은 노력을 기울였다. 첫째, 교직 수행에 실제 필요한 내용으로 구성하였으며 특히 각종 법규와 제도가 자주 바뀌는 현실적인 특성을 감안하여 가급적 최신 자료를 제시하도록 노력하였다. 둘째, 교직을 수행하는 데 요구되는 학교폭력에 대한 임상적 경험을 실제적으로 이해하고 이를 수행할 수 있도록 현장 업무 매뉴얼이나 장학 자료를 활용하였다. 셋째, 이 책에서는 학교폭력의 이론을 토대로 실천 사례를 다양하게 제시하여 실제 학교 현장의 다양한 학교폭력 상황에 능동적이고 적절하게 대처하는 능력을 함양하도록 사례 중심으로 구성하였다.

김봉섭, 김세진, 김의성, 김혜영, 박선아  | 교육과학사

10,800원  | 20180920  | 9788925413006

최근에는 정보통신기기 및 서비스 이용이 대중화되면서 이를 이용한 청소년 사이의 폭력이 큰 사회문제로 대두되고 있다. 사이버폭력이라 불리는 이러한 현상은 정보통신기기 및 서비스 보급이 확산되면서 더욱더 증가하고 폐해 또한 심각하게 인식되고 있다. 사이버폭력이라는 현상이 학계에 보고된 지 불과 10여 년 사이에 청소년들 사이에 심각한 위해요소로 작용하고 있는 것이다. 실제로 청소년들은 사이버폭력을 사회적 죽음이라 부르기도 한다. 사이버폭력은 단순히 언어적 폭력 또는 관계적 폭력의 차원만으로 한정할 수 없다. 사이버폭력은 사회적 지위에 대한 폭력으로 신체적 상흔을 남기지 않으나 정서적으로 심각한 위해요소로 작용한다. 정보통신기기 및 서비스의 개방성은 언제 어디서 누구에 의해 폭력이 행해지는지 확인하기 어렵게 만든다. 잠재적 폭력에 대한 두려움은 청소년의 행동을 제약하고 잠재력이 발현되는 것을 억제한다. 가끔씩 사이버폭력을 견디지 못해 자살하는 안타까운 사례가 발생하는 것도 사이버폭력의 독특한 구조적 차원이 존재하기 때문이다. 지금까지 학교폭력 예방 및 생활지도 전반에 대한 단행본은 다수 출간되고 있다. 하지만 학교폭력의 첫 단초를 제공하는 사이버폭력에 대해 집중적으로 문제를 제기하고 그 해결방안을 모색한 단행본은 그리 많지 않다. 이처럼 학교폭력의 첫 단추로 여겨지는 사이버폭력이 청소년들에게 심각한 문제로 부각되고 있지만, 학계나 학교현장의 관심과 연구는 그리 많지 않다. 본서는 이러한 현실을 반영하여 커뮤니케이션학, 교육사회학, 교육공학, 상담심리학, 법학 등 다양한 분야의 전공자들이 인적 네트워크를 구축한 후 사이버폭력에 대한 이해를 돕고, 사이버폭력을 예방하기 위한 해법들을 제시하고자 한다.

신재한  | 교육과학사

21,600원  | 20170825  | 9788925411934

▶ 이 책은 사례로 배우는 학교폭력 예방 및 대처의 이론과 실제 다룬 이론서입니다. 사례로 배우는 학교폭력 예방 및 대처의 이론과 실제의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.

이병환, 엄재춘  | 교육과학사

19,000원  | 20160229  | 9788925410326

『학교폭력예방의 이론과 실제』 제3판은 학교폭력 관련 각종 법령이나 정책적 대처 방식의 변화를 반영하여 출간한 교재이다. 제2판에서 언급하였던 학교폭력예방 관련 쟁점들을 근간으로 변화된 정책이나 각종 수치와 대처 방식을 최신 내용으로 수정하였으며, 특히 나날이 그 심각성을 더해가는 사이버폭력 관련 내용들을 본문에 대폭 보완하였다.

이병환  | 교육과학사

0원  | 20150302  | 9788925409184

▶ 이 책은 학교폭력 예방의 이론과 실제에 대해 다룬 개론서입니다. 학교폭력 예방의 이론과 실제의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.

이병환  | 교육과학사

0원  | 20140310  | 9788925407869

이 책은 초·중등교원양성기관 교육과정 운영의 일환으로 채택됨은 물론 현직교원들의 연수교재로 많이 읽히기를 기대한다. 이 책은 특히 다음과 같은 몇 가지 측면에서 많은 노력을 기울였다. 첫째, 교직 수행에 실제 필요한 내용으로 구성하였으며 특히 각종 법규와 제도가 자주 바뀌는 환경적 특성을 감안하여 가급적 최신 자료를 제시하도록 노력하였다. 둘째, 교직을 수행하는데 요구되는 학교폭력에 대한 임상적 경험을 실제적으로 이해하고 이를 수행할 수 있도록 현장 업무 매뉴얼이나 장학 자료를 활용하였다. 셋째, 이 책에서는 학교폭력의 이론을 토대로 실천 사례를 다양하게 제시하여 실제 학교 현장의 다양한 학교폭력 상황에 능동적이고 적절하게 대처하는 능력을 함양하도록 사례 중심으로 구성하였다.