Cam, Philip  | 해냄에듀

19,800원  | 20250915  | 9788964462874

생각하는 힘을 길러 주는 교실 철학 수업, 『질문하는 아이들을 위한 생각 수업』 출간! 질문, 개념 탐구, 추론 훈련을 교실 속 협력적 탐구 수업으로 풀어낸 교사와 학생들의 철학 토론 교과서 『질문하는 아이들을 위한 생각 수업』은 호주의 철학 교육 전문가 필립 캠의 저서 『Philosophical Inquiry』를 국내 교사들이 함께 번역한 책이다. 이 책은 질문하기, 개념 탐구, 추론하기라는 세 가지 사고 도구를 중심으로, 교실 속에서 학생들이 스스로 사고하고 토론하며 탐구할 수 있는 교수 학습 방법을 안내한다. 단순한 철학 입문서가 아니라, 교실 활동과 연습 문제를 곁들여서 실제 수업에 바로 활용할 수 있는 구체적인 실천 전략을 제시한다. 『질문하는 아이들을 위한 생각 수업』은 청소년들에게는 사고력과 토론 능력을, 교사들에게는 새로운 수업 방식을 제공하여, 철학이 교실 속에서 살아 있는 탐구가 되도록 돕는다.

최훈  | 우리학교

31,500원  | 20240826  | 9791167552839

스무 해 기념 전면 개정 증보판 출간! 논리에 대한 가장 쉽고 정확한 설명으로, 20년간 독보적인 스테디셀러로 자리매김한 『논리는 나의 힘』이 새로운 모습으로 돌아왔다. 법학 적성 시험(LEET), 공직 적격성 평가(PSAT)를 준비하는 수험생의 필독서로, 논술 시험을 대비하는 고등학생과 논리력을 쌓고 싶은 대학생에게는 또 다른 교과서처럼 쓰이며 지난 20년 동안 수많은 독자에게 사랑받은 논리 교양서답게 더욱 풍부한 사례와 설명이 담겼다. 시대가 바뀌었어도 논리적 사고의 필요성은 여전하다. 아니, 더욱 간절해졌다. 수많은 가치와 관점이 공존하는 현대 사회, 기술이 발달하며 의사소통이 훨씬 쉬워졌지만 제대로 된 소통은 오히려 어려워지고 있다. 알고리즘의 편리함에 익숙해지면서 편협한 시각에 갇히기도 쉬워졌다. 이토록 혼란스러운 시대 속에서 방향을 잃지 않고 자기 생각을 지키기 위해, 타인의 의견을 제대로 듣고 소통하기 위해서는 ‘논리의 힘’이 필요하다. 『논리는 나의 힘』은 실생활에서 바로 써먹을 수 있는 ‘실용적인’ 논리학을 강조한다. 따라서 이번 전면 개정 증보판에서는 책 속 다양한 예시를 오늘날에 맞게 수정·보완했다. 특별히 논리 연습 문제가 크게 늘어났다는 사실은 주목할 만하다. 논리적 사고는 지식보다는 기술이기에, 단순히 논리학의 개념과 방법을 익히는 데 그칠 수 없다. 논리적 사고의 좋은 실례를 많이 보고 충분히 연습하고 실천해야 한다. 이에 따라 연습 문제의 양을 대폭 늘렸다. 책을 읽으며 하나씩 연습하다 보면 어느새 논리의 힘이 부쩍 커지는 것을 느끼리라.

스즈키 히로아키  | 여문책

16,200원  | 20240329  | 9791187700043

교육현장에 널리 퍼진 잘못된 학습관을 바로잡기 위해 인지과학의 눈으로 살펴본 교육과 학습의 실태 학습에는 의식보다 무의식적 메커니즘이 훨씬 강하게 작동한다. ‘능력’은 허구이며, 인식과 사고력은 불안정한 대상이다. 실패를 포함한 경험 없이는 창의성이 발현되지 않는다. 학습과정에서 나타나는 흔들림은 변화의 과정이다. 지식은 전달되는 것이 아니라 ‘창발’하는 것이다. 제약과 편견이 번뜩임을 방해한다. 일본 인지과학회 회장을 역임하고 40년 가까이 사고·학습과 관련해 ‘창발’과정의 연구에 주력하면서 편견, 편향, 착각, 오해, 선입관, 고정관념, 무의식 등을 집중적으로 연구한 스즈키 히로아키의 핵심 이론이 담긴 교육의 나침반!

스콧 영  | 비즈니스북스

16,020원  | 20241217  | 9791162544013

1년 만에 MIT 4년 과정 수료! ‘울트라러닝’ 창시자 스콧 영의 세상 모든 배움에 통하는 12가지 학습의 과학! “학습에 관해 《울트라러닝》을 뛰어넘는 좋은 책!” - 박문호 박사 《울트라러닝, 세계 0.1%가 지식을 얻는 비밀》의 저자 스콧 영이 5년 만에 새로운 학습법으로 돌아왔다. 전작에서 1년 만에 MIT 컴퓨터과학 4년 과정을 수료하고 4개 국어를 마스터한 개인적인 경험을 통해 자기주도적인 학습법의 놀라운 힘을 보여주었다면, 이 책에서는 훨씬 더 광범위하게 학습 문화와 시스템을 살펴 무엇이든 빠르게 마스터할 수 있는 핵심 원리를 총망라했다. 《학습의 재발견》에서 저자는 ‘보기(See), 연습하기(Do), 피드백 받기(Feedback)’로 이어지는 3단계 프로세스를 제시한다. 다른 사람을 통해 배우고, 스스로 광범위하게 연습하며, 신뢰할 수 있는 피드백을 받을 때 빠른 진전이 이루어진다는 것. 이 중 하나 또는 전부가 억제되면 개선은 불가능하다고 단언한다. 그러면서 무엇이든 더 빠르게 배우는 데 도움 되는 패턴을 추출하여 12가지 세부 지침을 제시한다. 책을 읽다 보면 우리의 마음과 뇌가 어떤 메커니즘으로 움직이는지, 어떻게 동기부여하고 어떻게 보상해야 즐거워하는지 최신 연구들을 통해 우리 자신을 들여다보는 지적 즐거움도 느낄 수 있다. 어떤 일을 그저 하는 데 그치지 않고 남들보다 더 잘하고 뛰어난 사람이 되고 싶다면 학습이 이루어지는 원리를 알아야 한다. 학습의 깊은 원리를 깨치면 누구나 분야를 막론하고 본질적인 도약을 이룰 수 있다. 새로운 기술을 배우는 직장인이든, 시험을 준비하는 학생이든, 그저 관심 분야에서 더 잘하고 싶은 사람이든, 이 책은 당신이 성공적인 학습을 통해 더 빠르고 압도적인 성취를 이루도록 도와줄 것이다. “학습에 관해 《울트라러닝》을 뛰어넘는 좋은 책!”이라는 박문호 뇌과학 박사의 추천사처럼, 이 책은 전작에 대한 높은 기대를 단숨에 뛰어넘는 놀라운 후속작이다!

Patricia Cranton  | 학지사

15,300원  | 20250415  | 9788999733956

이 책은 전환학습 이론을 깊이 있게 다루고, 교육자들이 이 이론을 이해하고 실천에 적용할 수 있도록 돕는다. 제1장에서는 전환학습의 위치를 고등교육과 성인교육의 맥락에서 설명하고, Mezirow와 Habermas의 학습 이론을 소개한다. 제2장에서는 Mezirow의 전환학습 이론의 발전과 주요 개념을 다룬다. 제3장에서는 초합리적 접근 방식과 사회 변화를 목표로 한 전환학습을 설명한다. 제4장은 학습자가 전환 과정에서 겪는 경험을, 제5장은 개인 차이를 바탕으로 한 전환학습 경험의 차이를 다룬다. 제6장에서는 교육자의 역할을 도구적, 의사소통적, 해방적 학습의 프레임워크에서 설명하고, 제7장에서는 임파워먼트 개념을 확장해 교육자와 학습자의 힘을 강조한다. 제8장은 비판적 자기 성찰을 촉진하는 방법을, 제9장은 전환학습을 촉진하기 위한 지원 방법을 다룬다. 마지막으로 제10장은 교육자가 전환학습을 경험하는 과정과 진정성을 높이는 방법을 설명한다. 이 책은 이론적 발전과 실천적 전략을 종합적으로 제공해, 교육자들이 전환학습을 효과적으로 촉진할 수 있도록 돕는다.

스즈키 히로아키  | 여문책

27,000원  | 20250103  | 9791187700906

일본 인지과학회 회장을 역임하고 40년 가까이 사고·학습과 관련해 ‘창발’과정의 연구에 주력하면서 편견, 편향, 착각, 오해, 선입관, 고정관념, 무의식 등을 집중적으로 연구한 스즈키 히로아키의 핵심 이론이 담긴 교육의 나침반. 저자는 대다수의 사람이 ‘학습’이라고 하면 학교에서 이루어지는 고정되고 시야가 좁은 도식, 즉 정해진 답을 교사가 가르치고 학생들이 배우는 과정을 먼저 떠올리기 마련이어서 사람에게 일어나는 변화 전반을 의미하는 ‘인지적 변화’라는 용어로 자신의 주장을 전개한다. 그리고 이 인지적 변화에는 ‘무의식적 메커니즘’이 강하게 작동한다는 사실을 다양한 실험 결과를 소개하며 설명해나간다. 마지막으로 책 전체를 관통하는 가장 중요한 용어로 ‘창발’이 등장하는데, 이는 ‘중추의 명령에 의하지 않는 요소들 간의 상호작용이 쌓여 형성된 특이한 시스템’, 다시 말해 무엇인가 새로운 것을 만들어낸다는 뜻이다. 이렇게 저자가 강조하는 핵심 키워드는 인지적 변화, 무의식적 메커니즘, 창발, 이 세 가지라고 할 수 있다. 그리고 창발에 중요한 세 가지 조건으로 “다양한 요소가 존재할 것, 그 요소들 간의 상호작용을 통해 흔들림[動搖]이 발생할 것, 그 상호작용 방식은 환경으로부터 영향을 받을 것”을 꼽는다.

구교정  | 한국학술정보

18,000원  | 20250530  | 9791173184307

중학교 시기를 진로 설계의 출발점으로 보고, 학생들이 진로와 학습을 유기적으로 연계할 수 있도록 돕는 교육 방안을 제시했다. 교과 수업과 창의적 체험활동, 자유 학기의 주제 선택과 진로 탐색, 전환기 진로 연계, 고교학점제에 연계한 중학교 학습, 학교자율시간을 활용한 진로 탐색, 진로와 학습을 위한 교육공동체의 역할, 지속 가능한 미래 준비 교육 등을 통해 학생들이 자신의 흥미와 적성을 탐색하고, 이를 바탕으로 진로 목표를 구체화할 수 있도록 다양한 실천 전략을 안내했다. 특히 고교학점제가 전면 적용되는 시점에서, 중학교 교육 과정이 어떻게 진로 중심으로 재구성되어야 하는지를 구체적인 사례와 운영 방안을 통해 설명했으며, 학생 개개인의 학습 선택권을 보장하고 진로 설계와 연계된 맞춤형 교육이 가능하도록 실행 모델을 함께 제시했다. 따라서 이 책은 교육 정책을 수립하는 행정가, 진로 교육을 설계하고 실행하는 중·고등 학교 교사와 관리자, 자녀의 진로를 고민하는 학부모, 진로 상담을 담당하는 진로진학상담 교사 등 다양한 교육 주체에게 유용하다. 행정가에게는 정책적 방향 설정에 필요한 근거를 제공하고, 교사와 관리자에게는 교육 현장에 적용 가능한 실천 전략을 제시하며, 학부모와 상담교사에게는 학생의 진로 설계를 보다 체계적이고 지속적으로 지원할 수 있는 통찰과 방법을 안내한다. 이처럼 이 책은 학생들이 주도적으로 미래를 설계할 수 있도록 돕는 교육적 방향과 실천 방안을 제시하는 신뢰할 만한 나침판이 될 것이다.

김상수  | 새문사

12,000원  | 20130926  | 9788974113711

『한국어 교수 학습의 이해』는 외국인을 대상으로 한 한국어 교육에 관심이 있는 이들을 위한 입문서이다. 한국어 교육에 관심 있는 이들이라면 누구나 쉽게 이해하고 생각할 수 있도록 이론서의 틀을 벗어나, 한국어 교육 현장을 염두에 두고 교육적 관점에서 접근하였다.

칼 로저스  | 시그마프레스

18,000원  | 20110725  | 9788958329732

『학습의 자유』는 초등학교에서 대학원에 이르기까지, 또 불어수업에서 신경생리학과목에 이르기까지 각급 학교와 다양한 교육환경에서 학생중심 수업, 인간중심 교육방법을 실천해 온 과정과 그 성과를 생생하게 보여주는 책이다. 교실에서 교사가 진실한 인간으로 학생들과 관계를 맺으며, 한생들의 생각과 감정을 존중하고, 그들에게 공감적일 때 학습은 촉진되고 학생들의 타고난 실현 경향성이 조장된다는 감동적인 실례를 제시하고 있다.

W.R.LUCKIE  | 학지사

7,200원  | 20011105  | 9788975486272

김현수, 최와니, 안정은, 김이슬, 이종필  | 우리학교

18,000원  | 20250728  | 9791167553515

어떻게 사회정서학습을 시작할까? 개념부터 5가지 사회 정서 역량, 실제 수업 사례까지 교사에게 필요한 모든 것을 담았다 사회정서학습에 관심 있는 교사들을 위한 길잡이 『교사를 위한 사회정서학습의 모든 것』이 출간되었다. 서울의 대안 학교 ‘성장학교 별’의 교장인 김현수 정신건강의학과 의사를 중심으로 현직 교사들이 모인 ‘관계의 심리학에 관심 있는 교사단’ 산하 ‘사회정서학습연구회’에서 오랫동안 공부하고 실천한 내용을 고스란히 책에 담았다. 먼저 1부에서는 사회정서학습이 언제 태동했으며 무엇을 지향하는지 카셀(CASEL)의 정의와 개념을 중심으로 설명하면서, 카셀의 프레임워크에서 정의한 5가지 사회 정서 역량을 구체적으로 분석한다. 그리고 사회정서학습을 교실에서 실천할 때 반드시 지켜야 할 원칙들을 소개한다. 미국, 영국, 덴마크 등 사회정서학습을 적극 실천하고 있는 국내외 교육 현장의 이야기도 만나 볼 수 있다. 2부에서는 우리나라에서 사회정서학습을 실천한 교사들의 생생한 사례를 전한다. 초등학교와 중학교에서, 또 특수학급 및 통합 학급에서 사회정서학습을 실천하고 있는 교사들이 현장에서 얻은 교훈들과 수업 노하우를 적극 나눈다. 사회정서학습의 필요성을 느끼고, 시작하고자 하는 교사들에게 친절한 가이드가 되는 책이다.

박세근  | 북랩

15,300원  | 20230721  | 9791168369672

당신의 자녀가 집중력이 부족하고 충동적이며 공부하기 힘들어한다면 음악의 마법으로 잠든 뇌를 깨워라! 15년간의 임상 치료 경험을 바탕으로 박세근 원장이 들려주는 개인 맞춤형 청각인지 치료의 모든 것 “ 태아기에는 세상을 볼 수도 없고 만질 수도 없고 오직 들을 수만 있다. 이 시기에 청각신경 발달이 원활하게 이루어지지 않은 아이들은 훗날 발달이나 학습에 문제를 겪게 된다. 이 책은 발달장애나 학습장애를 지닌 아이들이 미완의 청각신경 발달단계를 재경험하게 함으로써 두뇌에 새로운 청각인지 회로를 만들어 장애를 치료할 수 있는 획기적인 가능성을 제시하고 있다.” 가톨릭대학교 의정부성모병원 소아청소년과 김영훈 교수 “ 잠시도 몸을 가만히 두지 못하는 ADHD 아이. 끊임없이 입으로 소리를 내는 자폐스펙트럼 아이. 영어유치원에 다녔어도 영어단어 하나 못 외우는 아이. 또래보다 말이 늦어 언어치료를 받는 아이. 당신의 아이가 여기에 하나라도 해당이 된다면 이 책을 읽어보길 권한다. 책장을 덮을 즈음엔 음악이 얼마나 뇌를 변화시킬 수 있는지 새삼 놀라게 될 것이다.” 조선일보 김철중 의학전문 기자 “ 음악의 치료적 효과를 명쾌한 의학적 근거와 최신 뇌과학 연구 성과들을 바탕으로 입증한 책이다. 모든 음악치료사 및 발달장애, 학습장애아의 부모들에게 필독을 권하고 싶다.” 명지대학교 미래교육원 음악치료 정해숙 교수 “ 집중력이 부족하고 충동적이며 공부하기 힘들어하는 아이들을 보면서, 무슨 도움을 주어야 할지 몰라 안타까워하던 부모와 교사들에게 가뭄 속 단비 같은 책이다.” 고려대학교 의료원장/의무부총장 윤을식 교수 “ 모든 종류의 발달장애 및 학습장애 치료의 관건은 ‘듣기의 교정’에 있다는 사실을 신경생물학적 근거를 통해 파헤친 역작이다. 논문으로 보았던 청각 이론이 다양한 임상 경험을 통해 증명되어 놀랍다.” 카이스트 이경면 교수 “ 발달장애와 학습장애 저변에 공통으로 자리한 청각인지의 문제를 심도 깊게 짚어낼 뿐 아니라 뇌과학에 기반한 치료법까지 제시함으로써 많은 부모들에게 희망을 줄 만한 책이다.” School of Behavioral and Brain Sciences, The University of Texas at Dallas 이윤상 교수

Harold  | 부크크(Bookk)

13,900원  | 20250424  | 9791141941543

지금, 교육은 AI와 함께 새로운 미래를 향해 나아가고 있다. AI 기술이 교육 현장을 어떻게 바꾸고 있으며, 앞으로의 교육은 어떤 방향으로 진화해 나갈 것인지에 대한 구체적인 청사진을 제시한다. 전통적인 학습 방식의 한계를 넘어, 개인의 성향과 학습 속도에 맞춘 맞춤형 학습이 어떻게 구현되는지, 그리고 그 과정에 AI가 어떻게 개입하고 지원하는지를 폭넓고 체계적으로 다루고 있다. 　 AI 기반 학습 시스템의 설계, 콘텐츠 추천 알고리즘, 감정 인식 튜터링, 몰입형 메타버스 학습 환경, 협력 학습과 데이터 기반 피드백 등… 『지능의 파동, 학습의 미래로』는 현장의 실천부터 철학적 질문까지 아우르며, 교육 종사자, 연구자, 개발자, 미래 학습자 모두에게 인사이트를 제공한다. AI 시대, 진정한 교육 혁신을 위한 이정표를 찾고자 한다면 반드시 읽어야 할 필독서가 될 것이다.

신관악법학연구회  | 글샘

19,400원  | 20220707  | 9791188946761

최근 19년간의 판례공보에 게재된 전원합의체판결을 중심으로 하여 판례집 게재대상, 불게재대상 및 대법원판례 요약본 중 중요한 판례를 정리한 것이다. 가능하면 전원합의체판결을 중심으로 해당 법률의 조문별로 분류하여 조문과 함께 배치하였다. 수험생들에게는 합격이라는 소기의 목적을 달성하기 위하여, 실무가들에게는 판례의 동향과 소송실무의 실익을 위하여 반드시 알아야 할 대법원전원합의체 판례이다.

리얼리디얼(RealIdeal)  | 좋은땅

16,110원  | 20250909  | 9791138846844

학습에 관한 철학적 사유를 시와 에세이로 풀어낸 따뜻하고 깊이 있는 학습 안내서