전상준, 신봉호, 조남미, 정수애, 서동기  | 박영스토리

25,760원  | 20250103  | 9791172790370

현장 교육의 실태와 사례를 중심으로 집필한 교재다. 새로운 교육환경을 반영한 교육의 다양한 측면을 소개하여 시대적 변화에 따른 사회적 요구와 필요를 반영하였다. 이를 위해 대안교육, 다문화 교육, 평생교육, 회복적 생활교육, 학교폭력의 이해라는 단원을 과감하게 편제하였다. 아울러 2022 개정 교육과정에서 디지털 교육 환경에 부합하는 미래 교수 · 학습 방법과 평가 체계 구축에 필요한 디지털 교육에 대한 이해 부분도 추가하였다. 형식면에서는 각 대단원별로 관련 내용에 대한 학습목표, 관련 학자의 말, 연습 문제를 수록하여 학습자들의 이해를 제고하기 위해 노력하였다.

김보림, 나인호, 문경호, 박주현, 백은진, 윤종필, 임병철, 최병택  | 교육과학사

31,500원  | 20250930  | 9788925419435

역사교육학 분야에서 ‘개론’이라는 표제를 가진 최초의 책! 역사교육의 목적은 ‘인간 이해’ 이 책은 역사교육 분야의 전문가 집필진 8명이 ‘개론’을 기획하고 오랜 기간 머리를 맞대고 만든 결과물이다. 집필진들은 역사교육 분야의 지식 체계를 일정한 틀 속에서 정리하고, 이론과 실천을 위한 기초를 제공한다는 학문적 사명을 가지고, 반드시 알아야 할 최근 국내외 역사교육 이론들을 정리하며 최근의 역사교육 방법론들을 이 책에 녹여냈다. 오늘날 디지털 기술의 발달, 인공지능(AI)의 확산 등과 같은 변화 속에서, 이 책은 역사교육이 지향해야 할 핵심 가치이자 그 심연을 관통하는 본질인 ‘인간 이해’에 천착하며 서술되었다. 역사를 가르친다는 것은 곧 인간을 이해하도록 돕는 일이며, 인간을 이해하는 일은 다시금 자신을 성찰하고 타인과의 관계를 새롭게 발견하는 과정이 된다. 역사교육을 통한 인간을 이해하는 과정을 통해 나와 다른 타인을 수용하고 포용하는 능력, 다른 사람의 말을 경청하는 능력, 관용과 소통의 능력 등을 쌓아갈 수 있다. 역사교육은 바로 그 여정을 안내하는 등불이 되어야 한다. 본서 역시 과거와 현재의 연구 성과를 연결하고, 미래 역사교육의 방향을 모색하는 하나의 학문적 이정표로서 역할을 할 수 있기를 바란다. 책을 덮을 무렵, 독자들은 역사교육의 넓은 강줄기를 따라 흐르며 그 속에 깃든 수많은 사유와 숨결을 느낄 수 있을 것이다.

정명화, 이로미  | 공동체

17,480원  | 20240620  | 9791167256218

시간이 흐르고 상황이 바뀌며 새로운 이론과 학설이 대두되거나 기존의 이론들이 수정·보완되어 발전해 오고 있다. 그러나 주요 원리나 이론이 급격하게 변화하지는 않으므로 제2판에서는 초판에서 언급한 내용들을 가급적 많이 포함시켰다. 제2판과 초판의 큰 차이점은 없지만 각 장의 순서와 내용을 조금 변화시켰으며, 책의 내용에는 눈에 띄는 아이디어 및 이론을 첨가하거나 수정하였다. 교재는 총 12장으로 구성되어 있다. 제1장은 교육과 교육학의 개념, 제2장부터 제11장까지는 각 장에 걸쳐 교육학의 다양한 연구 분야를 기술하여 각 장마다 하나의 연구 분야에 대한 기초적인 지식과 이해를 도모하도록 구성하였다. 마지막 제12장은 한국 교육과 교사의 과제를 다루었으며, 제1장에서는 이러한 책 전체의 구조 및 각 장별 설명을 담았다. 교육학에 입문하는 예비교사들과 가르치는 교수자들께 조그마한 도움이 되기를 바라면서초판의 첫 줄에 언급한 조고각하(照顧脚下), 늘 자신이 서 있는 자리를 살피라는 뜻의 단어를 항상 마음에 두고자 한다. 이번 개정판 작업을 하면서도 변화하는 교육의 현실을 끊임없이 살피고 최대한 담으려고 노력했지만 언제나처럼 역량의 부족을 느낀다. 내용 중 부족한 부분이나 잘못된 부분이 있다면 전적으로 저자의 부족함이니 끊임없는 조언을 부탁드린다.

이미숙, 고혜정, 김정민, 박영근, 박유정  | 학지사

20,700원  | 20250930  | 9788999732423

이전의 특수교육학개론은 특수교육을 전공하는 예비특수교사의 전유물이었습니다. 하지만 현재는 예비특수교사뿐만 아니라 모든 예비교사가 교사가 되기 위한 준비과정에서 특수교육학을 필수로 배우게 되었습니다. 저자들은 특수교육 전공자로서 대학에서 예비교사들을 만나 오며 어떻게 하면 예비교사들이 특수교육을 재미있게 공부할 수 있을까를 고민하게 되었습니다. 그리고 예비교사들과 함께 특수교육학개론을 공부하면서 예비교사에게 실제 도움이 될 수 있는 책이 없을까 고민했습니다. 이러한 고민을 가지고 설레는 마음으로 이번 『특수교육학개론』 집필을 하게 되었습니다.

정일환, 정재걸, 주동범, 류영숙, 조태윤  | 학지사

20,700원  | 20240225  | 9788999730689

이 책은 사회 및 교육환경의 변화에 따라 2003년에 집필·발간한 『교육학 기초』, 2008년 『교육의 이해』, 2013년 『교육학개론』, 2018년 『교육학의 이해』를 토대로 1개의 장(교육연구방법의 이해)을 새롭게 집필하고, 12개의 장도 내용을 대폭 보완하여 서명도 『교육학개론』으로 명명하였다. 이 책에서는 교육현상과 활동을 분석하기 위하여 교육에 대한 새로운 패러다임을 적용하려고 노력하였다. 따라서 교육학 전공학생 및 교직과목으로서 교육학개론을 수강하는 학생은 물론 실제 학교조직에서 근무하는 교사 및 교육에 관심이 있는 일반인들에게 교육학의 입문서로 전반적인 이해를 돕고자 하는 데 초점을 두었다.

손승남, 이정금, 김신곤  | 창지사

17,100원  | 20240311  | 9788942618781

교육학은 왜 필요한가? 교육학은 무엇보다도 교육의 복잡성을 이해하는 데 필수적이다. 교육은 다양한 차원과 영향 요소가 복합적으로 작용하는 복잡한 현상의 하나이다. 교육학개론은 이러한 복잡성을 이해하고 분석하는 도구를 제공하여 교육 현장에서 발생하는 다양한 문제에 대해 깊이 있는 통찰력을 줄 수 있다. 교육학을 왜 연구해야 하는가? 그렇다면 우리가 교육학을 연구해야 하는 이유는 무엇인가? 이에 대해서도 다양한 답변을 할 수 있다. 가장 먼저 생각해 볼 수 있는 부분은 교육과 사회 발전 및 진보가 긴밀하게 연관되어 있다는 점이다. 교육은 사회의 발전과 진보를 이루는 가장 중요한 요소 중 하나이다. 교육학 연구를 통해 우리는 효과적이고 혁신적인 교육 방법과 전략을 개발할 수 있다. 이를 통해 교육의 질을 향상시키고, 사회의 지식수준과 개인의 역량을 키울 수 있다. 교육학의 역사 학문으로서 교육학은 인류의 역사와 함께 발전해 온 중요한 분야이다. 고대 그리스와 로마 시대부터 교육에 대한 이해와 연구가 이루어졌으며, 중세 유럽에서는 교회가 교육의 중심 역할을 담당하였다. 교육학은 근대 시기에 교육 체계의 발전과 함께 성장하였고, 교육의 목적과 방법에 대한 다양한 이론과 학파가 형성 되었다. 교육학은 18세기 중엽 칸트의 후계자였던 헤르바르트(J. F. Herbart)에 의해 독립된 학문으로 정립되었다. 그는 이전의 루소와 페스탈로치와 같은 교육 사상가로부터 많은 영감을 얻었고, 후에 교육학을 체계적으로 완성한 미국의 듀이에게 큰 영향을 주었다. 교육학 이론들 고대 그리스의 철학자 플라톤과 아리스토텔레스는 교육에 대한 철학적인 관점을 제시했다. 플라톤은 이상적인 교육 체계를 제시했으며, 아리스토텔레스는 경험과 실제를 중시하는 교육 방법을 주장했다. 중세가 신 중심의 사회로 전환되면서 교회 주도의 성경과 복음이 교육의 중심을 차지하였다. 그나마 중세 때 기사도 교육과 도제 교육이 남아 있었고, 대학이 최초로 설립되어 오늘날까지 명맥을 이어 오고 있는 점은 다행이라고 할 수 있다. 18세기 근대 유럽에서는 개인의 자율성과 사회적인 평등성을 실현하는 데에 교육의 초점을 맞추는 이론들이 등장했다. 루소의 자연주의 교육과 요한 페스탈로치의 직관교육은 이 시대의 교육적 흐름을 단적으로 보여 준다. 20세기 초반에는 사회적인 행동과 집단적인 상호작용에 주목하는 이론들이 등장했다. 파블로프, 스키너, 베이트슨 등이 그러한 경향을 잘 보여 준다. 20세기 후반에는 브루너의 구성주의 학습이론이 등장하여, 개인의 성장과 발달, 그리고 효과적인 학습을 위해 개인의 필요와 능력을 고려하는 접근을 제안하고 있다. 교육학 이론도 시대적 요청에 부응하여 부흥과 쇠퇴를 거듭해 왔다. 인간과 세계를 설명하는 다양한 시각과 접근법은 인간의 교육을 보다 심층적으로 이해하는데 공헌을 해 왔다. 최근 들어 컴퓨터, 인터넷, 메타버스, 인공지능 등이 등장하면서 문명은 진보를 거듭하고 있다. 디지털 대전환의 시대에 교육학이 앞으로 어떤 모습을 지니게 될지 궁금하다. 다른 한편, 기후 위기로 지구의 장래가 그리 밝지 않다. 기후 위기 시대에 교육학이 생태학적 전환에 어떻게 기여할 것인지도 우리 모두 고민해야 할 과제가 되었다. 첨단 인공지능과 기후 위기의 파고를 넘어서는 데 교육학이 일조할 수 있기를 기대해 본다. 이 책은 누구에게 도움이 될 것인가? 이 책은 교직에 종사하고자 준비하는 사람에게 도움이 될 수 있다. 대학의 예비교사들에게 교육학의 기초 지식을 전해 줄 수 있다. 사범대학과 교육대학에 갓 입학한 학생들에게 최초의 길라잡이가 될 것이다. 나중에 임용고시를 준비하는 학생들에게 교육과 교육학에 대한 큰 그림을 제공하여 교육학 논술에 도움을 줄 것이다. -알기 쉽게 풀어쓴 이 책은 그 점에서 교육학에 관심을 갖고 있는 학생이나 교사들에게 희소식이 될 수 있다. 이 책은 고등학생 수준에서도 술술 읽고, 이해할 수 있도록 평이하게 기술하고 있기 때문이다. 공무원 시험을 준비하는 수험생에게도 이 책은 도움을 줄 것이다. 교육전문직등 교육공무원 시험에서 교육학 비중이 높은 편이다. 방대한 교육학 지식과 체계를 그림과 이미지를 가미하여 잘 정리한 이 책은 이들에게도 좋은 벗이 될 것이다.

김정환, 강선보  | 박영스토리

23,920원  | 20230730  | 9791165194390

김정환의 『교육학개론』은 〈어원에서 본 교육작용〉, 〈교육의 세 마당〉, 〈교육학의 대상과 방법〉 등이 수록되어 있는 책이다.

엄문영, 송영명, 정석환  | 어가

20,900원  | 20230314  | 9791193005064

교육학개론은 교사를 꿈꾸거나 교사가 되기 위해 교원양성기관에 들어온 수많은 예비교사가 거의 가장 처음 접하게 되는 강좌이자 교육학 이론 전반에 대한 이해를 돕기 위한 과목으로서 그 중요성은 매우 크다. 예비교사가 앞으로 배우게 될 다양한 교직 과목들에 대한 포괄적 이해가 이루어져야 할 선수과목으로서의 성격을 분명히 가지고 있다. 하지만 시중에 출간된 대부분의 교육학개론 저서들은 단순히 교육학의 하위 학문 분야들을 장별로 소개하는 수준에 그치고 있어서 예비교사들이 왜 교육학개론이라는 과목을 듣는지 영문도 모른 채 수업을 듣고있는 것도 사실이다. 교육학개론은 예비교사들에게만 중요한 것은 아니다. 대학에서의 전공과 성인 학습자로서 나이, 살아가는 방식을 불문하고 대국민 교양으로 학습이 필요한 과목이 바로 교육학개론이다. 꼭 부모가 되어 자식을 양육하지 않는 사람도 개인의 삶과 성장을 영위하는 인생에서 교육학적 기본 원리와 지식들은 반드시 습득이 필요하다. ‘교육이 곧 삶’이라는 기본 전제를 차치하고도, 삶에서 개인의 성장과 진로, 인생의 설계는 기본적으로 자신에 대한 성찰을 바탕으로 하고, 내면의 적성과 소질을 발견하고 다듬어 가는 것이 곧 인생의 여정이기 때문이다. 본 교재는 이러한 문제의식을 바탕으로 다양한 교육학 전공자들이 의기투합하여 집필되었다.

이정훈, 권승아, 김진영, 이은정  | 어가

17,100원  | 20230302  | 9791191109955

교사를 꿈꾸는 학생들이 수업을 통해 교육에 대하여 처음으로 접하 는 과목이 ‘교육학개론’일 것입니다. 예비교사들이 교육학개론을 통해 얻게 된 교육에 대한 첫인상은 어려움이나 난해함과 같은 내용이 대부분이라는 것을 느껴왔습니다. 본 집필진들은 이러한 부분에 공감하여 예비교사들에게 가능한 한 쉽게 접근하고 기초적으로 필요한 것들을 중심으로 제대로 전달하고자 하는 것에 뜻을 모아 이 교재를 쓰게되었습니다. 본 교재는 각 장에 들어가기에 앞서 ‘학습안내’에서 각 장에서 다루는 내용과 관련하여 먼저 생각해 보면 좋을 내용에 대하여 안내하고,‘학습목표’를 제시하고 있습니다. 각 장에서 관련한 내용을 학습한 후에는 학습내용을 요약하여 정리하였습니다. 또한, 생각해 볼 거리 및 활동을 통해 학습한 내용을 실제 적용해 볼 수 있는 기회를 제공하고, 관련 영상을 각 장의 맨 끝에 제시하면서 내용 전반에 대하여 고민할 수있도록 구성하였습니다. 교사를 꿈꾸고 있는 예비 교사들이 본 교재를 통해서 교육학에 대한 첫인상이 교육 현장에 대한 기대감을 가지고 자신의 교사관 및 교직관을 세우는 데 도움을 줄 수 있는 기초를 마련하기를 기대합니다.

이경숙  | 정민사

19,800원  | 20230218  | 9788958099772

이 책은 교육학을 다룬 이론서이다. 교육학개론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성하였다.

이순덕, 권재환, 강지혜, 권충훈, 김대명  | 북앤정

18,050원  | 20230120  | 9791198007018

이 책은 교육학을 다룬 이론서이다. 교육학개론의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성하였다.

김성제, 강주영  | 행복에너지

22,500원  | 20220815  | 9791192486130

교육의 현상 및 행위에 관한 학문적 탐구과정과 그 과정을 통해 얻는 지식체제인 교육학에 대해 가독성(可讀性) 있게 제대로 기술한 교재이다. 교육학 개론의 일반적인 교과 편제를 따르면서 세부 내용도 논리적이고 체계적으로 수록하였다. 또한, 인터넷 연수를 듣는 것처럼 ‘생각해보기’, ‘복습 점검’, ‘연습문제’, 그리고 ‘학습정리’ 등으로 영역을 구분하여 학습자에게 맞춤식으로 편성되었다.

고현, 민형덕, 박신희, 이미숙  | 공감플러스

19,800원  | 20220827  | 9791188076109

이 책은 교육학을 다룬 이론서이다. 교육학의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성하였다.

송성순  | 창지사

18,900원  | 20220225  | 9788942615070

이 책은 기존의 교육학개론에 있는 불필요한 부분을 과감하게 정리하여, 어려운 교육학의 개념을 보다 쉽게 이해하도록 간결하게 새로 썼으며, 4차 산업혁명시대에 발맞추어 학습자 주도의 교육방법 등을 자세하게 보충하여 교육학개론의 입문자, 교직으로 진출하고자 하는 대학생, 연구자는 물론, 일반인의 교양도서로도 손색이 없도록 노력하였다. 또한 인물사진, 도표, 그림 등을 풍부하게 삽입하여 단조로운 문자일변도의 교재를 지양하고, 시청각적 효과를 높임으로써 집중력과 이해도를 높이도록 힘썼다.

김종량, 정기수, 구인성, 윤주용, 이명희  | 서평연

18,900원  | 20220228  | 9791197640827

인간은 누구나 교육에 관여하고 있고, 또 많은 사람들이 자신의 입장에 기반하여 교육에 대한 관심을 표출하므로 교육을 한 가지의 단정적인 문장으로 정의해내기란 어려운 일이다. 그럼에도 교육이 인간을 대상으로 하고 가치가 있는 무언가를 추구한다는 것은 분명해 보인다. 따라서 인간과 가치라는 내용을 토대로 교육적 기준을 정립하여, 교육에 대한 개념을 정립해가는 노력이 필요하다. 그 노력 속에서 교육이라는 복합적 현상을 이해할 수 있는 교육적 안목을 기를 수 있다.