아동작업치료학 세트 (제9판)
Jane Clifford O'Brien, Heather Miller Kuhaneck | 한미의학
71,250원 | 20260220 | 9791194456223
이 책의 구성
본 아동작업치료학 9판은 독자가 아동작업치료를 수행하는데 필요한 배경과 기초지식을 이해할 수 있도록 6개의 세션으로 구성되어 있으며, 또한 이러한 개념들을 실제 평가와 중재에 적용할 수 있도록 돕는다. 첫 번째 세션(1~8장)은 아동 및 청소년을 위한 작업치료에 대한 기초지식을 설명하고 소아 작업치료 과정의 개요와 핵심 개념을 제시하는 것으로 시작한다. 이어서 임상에서 창의성을 활용하는 방법, 가족과 함께 일하기 위한 지식과 기술, 그리고 아동 및 가족과의 작업에서 다양성을 수용하는 전략을 다룬다. 또한 아동에게서 흔히 나타나는 질환과 아동작업치료사가 활동하는 환경을 검토한 뒤, 문서 작성 요건과 비용 청구 절차를 설명한다. 마지막으로 아동기의 발달 경로를 탐구하는 장으로 이 세션을 마무리한다.
두 번째 세션은(9, 10장) 평가할 수 있는 능력에 초점을 두고, 아동과 청소년을 평가하고, 목표를 설정하고, 결과를 측정하고, 중재를 하는 것으로 진전 상황을 문서화한다. 이 세션에서는 아동작업치료의 모든 영역과 작업 전반에 걸친 평가 및 검사에 대한 정보를 종합한 새로운 포괄적 장으로 시작한다. 각 장의 저자는 전문성을 바탕으로 이 확장된 장에 기여하였다. 이어지는 장에서는 결과의 해석, 목표 설정, 그리고 중재 결과 측정에 대해 다룬다.
세 번째 세션(11~21장)은 영양과 식사, 휴식과 수면, 일상생활활동(ADL), 수단적 일상생활활동(IADL), 교육, 놀이, 여가, 사회 참여, 성적관심, 운전과 지역사회 이동, 실무 등을 다루는 중재방법에 중점을 둔다.
네, 다섯 번째 세션에서는 다양한 직업을 다루는 데 사용될 수 있는 중재와 관련하여 목표 지향적 접근 방식을 강조한다. 네 번째 세션(22, 23장)에서는 가족의 역량 강화 전략과 원격 의료의 활용에 대해 다루며, 다섯 번째 세션(24~34장) 에서는 사회·정서적 학습과 도전적 행동을 다루기 위한 접근법을 설명한다. 이 세션의 각 장에서는 인지-기반, 감각(Ayres Sensory IntegrationⓇ 및 기타 감각 관련 접근법 포함), 그리고 운동-기반 접근법을 다룬다. 또한 세부 장에서는 소근육 운동 기술, 시각 및 시각적 정보 처리, 이동성, 손 장애, 보조공학을 다루기 위한 중재 방법을 구체적으로 설명한다.
마지막 여섯 번째 세션은 실제 임상에서의 적용할 수 있는 개념과 관련한 자료를 제공한다. 이 세션에는 다양한 실무 환경에서의 전문적 추론 과정을 보여주는 장이 포함되어 있다. 각 사례에는 독자들이 전문적 추론을 확장할 수 있도록 전문가의 사고 과정에 대한 설명이 포함되어 있다.
부록A는 아동작업치료에서 작업치료사들이 자주 사용하는 평가 도구 목록을 제공한다. 부록 B는 Ebooks+ 웹사이트에서 제공하는 학습지원 자료들을 소개한다. 부록 C는 책의 사례 예시를 요약하여 독자들이 다양한 사례에 개념을 적용하여 이해를 높이고 실제 임상에 활용할 수 있도록 돕는다. 교수진은 이 매트릭스를 활용하여 학생들의 학습 기회를 확대할 수 있다.
이 책의 특징
첫 번째 세션의 각 장은 이후 장들의 이해를 돕기 위한 기초 자료를 제공한다. 두 번째 세션은 효과적인 중재 계획 수립에 필수적인 평가 및 목표 설정에 관한 폭넓은 정보를 담고 있다.
따라서 세 번째~여섯 번째 세션을 읽기 전에 첫 번째, 두 번째 세션을 먼저 읽는 것이 도움이 될 수 있다.
각 장은 아동을 대상으로 한 임상에서 전문가가 최적의 결정을 내릴 수 있도록 돕는 최신 연구 기반의 정보를 제공한다. 각 장은 읽기를 안내하는 핵심 질문으로 시작되며 이는 해당 장의 주요 주제를 강조한다. 사례 예시는 핵심 개념을 강화하고 독자가 내용을 통합적으로 이해할 수 있도록 돕기 위해 구성되어 있다. 저자들은 표, 박스, 그림 등을 활용하여 중요한 내용을 강조하며, 장의 마지막에는 처음에 제시된 핵심 질문에 간략히 답하는 요약 부분이 포함되어 있다.
