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Museum-based Art Therapy : A Collaborative Effort with Access, Education, and Public Programs

Museum-based Art Therapy : A Collaborative Effort with Access, Education, and Public Programs (Paperback)

(『뮤지엄 미술치료 - 미술관과 박물관이 품은 치유의 힘』원서)

미트라 레이하니 가딤, 로렌 도허티 (엮은이)
Routledge
89,520원

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Museum-based Art Therapy : A Collaborative Effort with Access, Education, and Public Programs
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책 정보

· 제목 : Museum-based Art Therapy : A Collaborative Effort with Access, Education, and Public Programs (Paperback) (『뮤지엄 미술치료 - 미술관과 박물관이 품은 치유의 힘』원서)
· 분류 : 외국도서 > 예술/대중문화 > 예술 > 예술 역사 > 일반
· ISBN : 9780367856533
· 쪽수 : 228쪽
· 출판일 : 2021-11-30

목차

List of Tables List of Figures PrefaceMitra Reyhani Ghadim and Lauren Daugherty Chapter 1. The Power of Museums for Therapeutic Reparation Carolyn Brown-Treadon Chapter 2. Exploring Museum-based Art Therapy: A Summary of Existing Programs Ashley Hartman Chapter 3. Creating a Community Partnership for Lasting Change: Museum Art Therapy with Juvenile Offenders Paige Sheinberg and Kathy Dumalo Chapter 4. Museum-based Art Therapy: A Collaborative Effort with Access, Education, and Public Programming Mitra Reyhani Ghadim Chapter 5. A Bi-National Participatory Project with Families Affected by Autism in the Museum Art Therapy Context Michelle Lopez Torres and Mitra Reyhani Ghadim Chapter 6. Collaborating Organizations Help Interns Light Up the Panorama of the City of New York Vida Sabbaghi Chapter 7. ARTogether: A Possibility of Therapeutically Informed Programming in a Museum Setting Sarah Pousty Chapter 8. Museum of Fine Arts Boston’s Artful Healing: Putting the ART in Partnership Alice Garfield Chapter 9. People Inside Museums: One Hands-on Artmaking Room in Context Rachel Shipps Chapter 10. There’s Always Room at the Table: The Art Hive of the Montreal Museum of Fine Arts Stephen Legari Chapter 11. Museum as Therapeutic Space: Centralizing the Experiences of People of Color Chloe Hayward Chapter 12. Musings on Healing, Museums, and Disability Marie Clapot Chapter 13. The Role of Museum Collections in Therapeutic Work Lauren Daugherty Chapter 14. Practical Methods and Strategies Lauren Daugherty and Mitra Reyhani Ghadim  

저자소개

미트라 레이하니 가딤 (엮은이)    정보 더보기
LCAT, ATR-BC. 창의미술치료 석사, 시각예술 석사, 미술치료 박사 학위를 받았으며 뉴욕주 면허를 소지한 공인 미술치료사, 연구자, 작가 및 교육자다. 현재 뉴욕주 정신보건국의 사가모어아동정신건강센터에서 미술치료사로 근무한다. 약 10년간 정규 뮤지엄 미술치료사로 일하며 퀸스박물관의 아트액세스 프로그램 및 자폐주도팀과 나소카운티미술관에서 헌신적으로 임했다. 또한 마운트시나이사우스나소 행동분과 입원 병동 같은 성인 임상 환경과 지역사회 노인 프로그램에서 일하고, 생활박물관의 상주 예술가로도 활동했다. 뮤지엄, 지역사회, 임상 치료 환경에서 정신 질환을 가진 사람들, 장애가 있는 어린이 및 성인들과 함께하며 다년간 경험을 쌓았다. 현재 뉴욕 호프스트라대학교와 LIU포스트에서 학생들을 가르친다.
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로렌 도허티 (엮은이)    정보 더보기
LMHC, ATR-P. 인디애나대학교 블루밍턴의 에스케나지미술관에서 예술 기반 복지 체험 관리자이자 전임 미술치료사로 일한다. 미술관에 처음 도입된 이 직책을 맡아 학대 및 방임을 경험한 아동, 인지 및 발달 장애인, 인디애나대학교 학생 등 다양한 연령과 능력을 가진 사람들을 위한 미술치료 프로그램을 구축했다. 미술관에서의 미술치료에 관한 논문으로 인디애나대학교 헤론예술디자인학교에서 미술치료 석사 학위를 받았다. 뮤지엄 소장품을 연계하고 감상하는 의미 있는 방식을 통해 개인적인 성장을 지원하고, 예술 제작과 창작 과정을 활용해 건강과 행복을 증진하고자 열과 성의를 다한다.
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