Head First PMP: A Learner's Companion to Passing the Project Management Professional Exam (Paperback, 2nd)

스탠퍼드대학교에서 교육심리학으로 박사학위를 받았으며 로드아일랜드대학교, 코넬대학교를 거쳐 현재 일리노이대학교(어바나－샴페인) 사범대학 교육심리학과에서 양적 연구방법론과 프로그램 평가방법을 가르치고 있다. 프로그램 평가 연구 중에서도 사회과학 연구방법이 정책 논의 및 프로그램 의사결정 과정과 교차하는 지점에 대하여 깊은 관심을 갖고 연구 중이다. 특히 프로그램 평가에 있어서 반응적이며 민주적인 접근법을 진보시키기 위한 노력을 기울여 왔으며, Greene 교수의 혼합연구방법에 대한 연구 덕분에 이 두 접근법이 더 풍부하고 깊어졌다. 다양한 영역에서 프로그램 평가를 연구하고 실천해 왔으며 특히 교육, 청소년 개발, 지역사회 기반 가족 서비스 프로그램에 주력하고 있다. Greene 교수는 「New Directions for Evaluation」의 공동편집장으로 일한 바 있으며, 미국평가학회(American Evaluation Association)와 미국교육연구학회(American Educational Research Association)에서 지도력을 발휘하며 다양하게 기여하였다.