A Field Guide to Grad School: Uncovering the Hidden Curriculum (Paperback)

미국 위스콘신-메디슨대학교 사회학과 교수로 질적 방법, 교육사회학, 가족사회학, 사회불평등 등을 연구하고 있다. 저서 《기회를 흥정하기Negotiating Opportunities》(2018)는 중산층 이상의 백인 아이들이 학교와 교사에게 어떻게 필요한 수준 이상의 관심과 도움을 끌어내는지를 다뤘으며, 피에르 부르디외 최우수 교육사회학 저술상을 수상했다. 이 밖에도 《대학원 생활 탐사 안내서A Field Guide to Grad School》(2020)를 썼다.