Engaging Autism: Using the Floortime Approach to Help Children Relate, Communicate, and Think (Paperback)

조지워싱턴대학교 의과대학의 정신의학, 행동과학, 소아과 임상 교수이자 아동 정신과 의사이다. 또한 워싱턴 D. C.에 있는 워싱턴 정신분석학 연구소의 아동정신분석학자이다. 그는 이전에 정신건강연구센터장과 국립정신건강연구소의 임상 유아 개발 프로그램의 책임자였다. 유아, 아동, 가족을 위한 ZERO TO THREE의 설립자이자 전 회장으로서 여러 연구를 통해 미국 정신의학협회의 아이틀슨 상, 정신분석학의 하인츠 하르트만 상 그리고 미국 정신의학에 대한 뛰어난 공헌으로 에드워드 A 스트레커 상을 포함하여 수많은 권위 있는 상을 수상했다. 100개 이상의 학술 논문을 저술했으며, 27권의 책을 저술 또는 편집했다. 대표적인 책으로 『The Growth of the Mind』, 『Infancy and Early Childhood』, 『Developmentally Based Psychotherapy』, 『Intelligence and Adaptation: An Integration of Psychoanalytic and Piagetian Developmental Psychology』, 『First Feelings: Milestones in the Emotional Development of Your Baby and Child』, 『Playground Politics and The Challenging Child』가 있다.

Serena Wieder Ph.D.는 메릴랜드주 실버스프링에서 영유아의 진단 및 치료를 전문으로 하는 임상심리학자이다. 그녀는 워싱턴 D. C. 정신과 대학의 유아 정신 건강 프로그램 교수이며 ZERO TO THREE의 컨설턴트, 프로그램 디렉터 및 이사회의 회원이다. 그녀는 저널에 대하여 전문적으로 전문 서적에 많은 장을 기고했으며 널리 출판되었다. 복잡한 발달 문제의 진단 및 치료에 대해 자국 내 또는 국제적인 30개 이상의 주요 교육 워크숍을 수행했다.