logo
logo
x
바코드검색
BOOKPRICE.co.kr
책, 도서 가격비교 사이트
바코드검색

인기 검색어

실시간 검색어

검색가능 서점

도서목록 제공

Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom

Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom (Paperback)

앨리슨 츠무다, Diane Ullman (지은이)
Jossey-Bass Inc Pub
55,030원

일반도서

검색중
서점 할인가 할인률 배송비 혜택/추가 실질최저가 구매하기
45,120원 -18% 0원
2,260원
42,860원 >
yes24 로딩중
교보문고 로딩중
notice_icon 검색 결과 내에 다른 책이 포함되어 있을 수 있습니다.

중고도서

검색중
서점 유형 등록개수 최저가 구매하기
로딩중

eBook

검색중
서점 정가 할인가 마일리지 실질최저가 구매하기
로딩중

책 이미지

Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom
eBook 미리보기

책 정보

· 제목 : Learning Personalized: The Evolution of the Contemporary Classroom (Paperback) 
· 분류 : 외국도서 > 교육/자료 > 교육 > 교수법/자료 > 일반
· ISBN : 9781118904794
· 쪽수 : 240쪽
· 출판일 : 2015-03-16

목차

Foreword xi

Acknowledgments xv

About the Authors xvii

Introduction 1

1 Making the Case for Personalized Learning 5

Disconnect between Traditional School and Preparation for a Postsecondary World 6

The Power of a Student-Driven Model 7

Contemporary Issues of Control 12

Personalized Learning Evolution 15

Conclusion and Reflective Questions 21

Works Cited 21

2 The Aims of Contemporary Schooling 23

Element 1: Disciplinary Outcomes 25

Element 2: Cross-Disciplinary Outcomes 30

Element 3: Mindsets 47

Conclusion and Reflective Questions 55

Works Cited 56

3 The Design of a Student-Driven Learning Experience 59

Element 4: Task 60

Element 5: Audience 63

Element 6: Feedback 67

Element 7: Evaluation 70

Conclusion and Reflective Questions 72

Works Cited 73

4 Tasks That Demonstrate Personalized Learning Evolution in Practice 75

Inspiration for Task Designs 76

How the Role of the Teacher Shifts 95

How the Role of the Student Shifts 103

Needed Systems and Supports beyond the Classroom 104

Conclusion and Reflective Questions 107

Work Cited 108

5 What Personalized Learning Looks Like at the Instructional Level 109

Element 8: Process 110

Element 9: Environment 119

A Day-in-the-Life Narrative 124

Conclusion and Reflective Questions 128

Work Cited 129

6 What Personalized Learning Looks Like at the Systems Level 131

Element 10: Demonstration of Learning 132

Element 11: Time 143

Element 12: Advancement 145

Conclusion and Reflective Questions 147

Works Cited 147

7 Leading the Change for Personalized Learning 149

Clearly Articulating and Creating Urgency for Personalized Learning (the ‘‘Why’’) 150

Giving Back theWork to Teachers (the ‘‘How’’) 152

Managing Change as It Is Occurring (the ‘‘What’’) 155

Conclusion and Reflective Questions 160

Works Cited 161

The Conclusion of the Era of ‘‘One-Size-Fits-All Schooling’’ 163

Appendix A: Additional Resources for Chapters 1–3 165

Appendix B: Additional Resources for Chapter 4 181

Appendix C: Additional Resources for Chapters 5 and 6 193

Appendix D: Additional Resources for Chapter 7 203

Index 209

저자소개

앨리슨 츠무다 (지은이)    정보 더보기
교과 과정, 평가 및 교육 전문 컨설턴트로 17년간 재직 중이다. 개별 맞춤형 학습을 열정적으로 전파하고 있으며, 학습을 도전할 가치가 있는 시도로 만들기 위해 다른 교육자들과 현장에서 함께 노력하고 있다. 전문 컨설턴트가 되기 전에는 공립 고등학교 교사로 재직했으며, 학생들을 가르쳤던 경험에서 영감을 받아 교육 관련 책을 꾸준히 집필하고 있다.
펼치기
Diane Ullman (지은이)    정보 더보기
펼치기
이 포스팅은 쿠팡 파트너스 활동의 일환으로,
이에 따른 일정액의 수수료를 제공받습니다.
이 포스팅은 제휴마케팅이 포함된 광고로 커미션을 지급 받습니다.
도서 DB 제공 : 알라딘 서점(www.aladin.co.kr)
최근 본 책