Integrating Curricula with Multiple Intelligences: Teams, Themes, and Threads (Paperback, 2)

그녀는 Chicago에 있는 Loyola University에서 교육과정 및 인적자원 개발 전공으로 박사 학위를 받았다. 사고력 수업에 있어 많은 저작들과 연구를 해 왔으며, 교육과정과 수업 그리고 평가 전략 분야에 있어 세계 여러 나라에 자문 활동을 해 왔다. 그녀는 유치원 교사로 시작하여 대학에 이르기까지 다양한 티칭 경험을 가지고 있으며, 미국에서 교육행정가로 활동하기도 하였다. 그리고 미국의 주 교육국과 미국 국가 교육부를 비롯하여 푸에르토리코, 러시아, 캐나다, 호주, 뉴질랜드, 독일, 영국, 싱가포르, 한국 및 네덜란드 교육부 컨설턴트로 활동해 왔으며, Brain-Compatible Classroom (2009) 외 다수의 저작들이 있다.