Curriculum and Assessment for Students With Moderate and Severe Disabilities (Hardcover)

Charlotte에 위치한 North Carolina 대학교(이하 UNC Charlotte) 특수교육과 명예교수이다. Browder 박사는 장애 학생을 위한 평가와 교육에 대해 연구하고 1980년대부터 중도 발달장애 학생을 위한 평가 및 교육을 연구하였다. 또한 Charlotte-Mecklenburg 학교와 긴밀히 협력하여 자폐성장애 및 지적장애 학생을 위한 읽기, 과학, 수학에 중점을 둔 중재를 개발하며 지역 학교 체계에 자문을 제공하고 UNC Charlotte 예비 특수교사 양성 과정에서 가르치고 있다. Browder 박사는 특수교육연구상, 자폐성장애 및 발달장애에 관한 Burton Blatt Humanitariran Award, 미국 교육연구협회 특수교육 부문에서 수상하였다.