How We Learn: A Christian Teacher's Guide to Educational Psychology (Paperback)

교육학, 신학, 철학 등을 두루 배웠고, 기독교 교육의 철학.신학적 기초, 그리스도인의 성품 형성, 기독교 영성 분야에서 활동하고 있다. 미시건 주립대를 졸업하고, 2004년 현재 캘리포니아 바이올라 대학교 탈봇 신학 대학원에서 기독교 교육학 및 신학 교수로 일하고 있으며, Institute for Spiritual Formation의 객원 교수이기도 하다. 기독교 교육에 대한 글을 꾸준히 써 오고 있으며, 지은 책으로는 <화목을 위한 가르침>, <How We Learn : A Christian Teacher's Guide to Educational Psychology> 등이 있다.