Bruecken Schlagen Zwischen Sprachwissenschaft Und Daf-Didaktik (Hardcover)

Manuela Caterina Moroni/Federica Ricci Garotti: Einleitung: Zum Verhaltnis zwischen Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik ? Beate Baumann: Sprach- und Kulturlernen im universitaren Kontext: interkulturelle Kompetenzen zwischen Theorie, Praxis und Empirie ? Sabine Hoffmann: Kommunikation im fremdsprachlichen Klassenzimmer ? ein Beispiel multimodaler Analyse ? Martina Nied: Sprachmittelnde Aktivitaten im akademischen DaF-Unterricht in Italien ? aus der Sicht der Studierenden ? Federica Ricci Garotti: Deutsch als dritte Sprache fur bilinguale Lernende ? Johann Drumbl: Dem denkenden Lerner. Strategien fur CLIL ? Christine Lechner: Wie konnen Fachlehrerinnen fur den CLIL-Unterricht ausgestattet werden? Ein Bericht uber die Entwicklung eines Lehrganges fur CLIL-LehrerInnen an technischen Schulen in Osterreich ? Dieter Wolff: Bilinguales Lehren und Lernen: Wie es von verschiedenen Stakeholders eingeschatzt wird ? Renata Zanin: ICLHE ? ein Programm, ein Weg, ein Ziel ? Sibilla Cantarini/Gaston Gross. Kausalitat im Gegenwartsdeutsch ? Federica Missaglia: Phonetische Aspekte bei DaFnE in Italien ? Sandro M. Moraldo: PER5PEKT1VEN FUR SENKR3CHTST4RTER: W1RT5CH4FT5PRUF3R. Uber Andersschreibungen aus den Neuen Medien und ihre Bedeutung fur den Unterricht Deutsch als Fremdsprache ? Manuela Caterina Moroni: Verwendungsweisen von doch im Gesprach: Korpusuntersuchung und Chunks fur den DaF-Unterricht