Das Saarbr?ker School Shooting vom 25. Mai 1871. T?er, Tat, ?fentlichkeit (Paperback)

Inhaltsverzeichnis 1.School Shooting - ein zeitloses Phanomen jugendlicher Gewaltausbruche? 1.1.Forschungsinteresse und Leitfrage 1.2.Amokforschung mit Schwerpunkt School Shootings 1.2.1.Amerikanische und deutsche Schulamokforschung 1.2.2.Aufarbeitung des Falles Becker aus Saarbrucken 1.3.Quellenlage zum Fall Becker 1.4.Methodisches Vorgehen 2.Der Fall Becker: eine historische Einordnung 3.Tater: "hochfahrend und eingebildet, nicht aber verruckt" 3.1.Julius Becker aus Saarbrucken 3.2.Analyse Risikofaktoren 3.2.1.Individuell-biografische Faktoren 3.2.2.Individuell-schulische Faktoren 3.2.3.Waffenzugang 3.3.Erfahrungsgeschichte: Ein 'harmloser Irrer'? 3.4.Zwischenfazit 4.Tathergang: "frevelhafter" Mordversuch oder School Shooting? 4.1.Ein Saarbrucker Mordversuch: "Wir stehen am Ende" 4.2.Warnung und Planung: Signale eines School Shootings 4.2.1."Ich werde mich rachen" - Tatankundigung: Leaking 1871 4.2.2.(K)ein Schema F - Tatverlauf damals und heute 4.2.3.Social Capital - Die legitimierte Blindheit von Gemeinschaften 4.3.Zwischenfazit 5.Offentlichkeit: "Ein eben so seltsamer als bedauerlicher Vorfall" 5.1.Gerichtsverhandlung Saarbrucken 5.1.1.Assisenhof und Strafgesetzbuch 5.1.2.Zurechnungsfahigkeit Beckers 5.1.3.Offentliches Interesse 5.2.Berichterstattung 5.2.1.Offentliche Meinungsbildung 5.2.2.Aspekte der Singularitat 5.3."Schmerzliche Aufregung": Ein offentliches Trauma? 5.4.Zwischenfazit 6.School Shooting 1871 - ein historischer Nachweis 7.Bezeichnende Alternativen 8.Literatur 9.Anhang