김정겸 교육학 통합논술대비 Web정리 note

Part 01 교육의 기초
01 Holistic 교육
02 평생교육의 주요학자
03 평생교육 － 성인교육
04 자기주도적 학습
05 영재교육
06 창의성 교육
07 신 이론 및 학교교육 비판
08 전인교육
09 자유교육
10 상대적 진리
11 교육의 개념
12 교육의 조건과 정의
13 사상적 배경을 달리하는 교육개념에 대한 정의
14 평생교육제도의 모형
15 콜브의 경험학습이론
16 칙센트미하이(M. Csikszentmihalyi)의 Flow 이론

Part 02 한국교육사
01 과거제도 전체 흐름
02 유학사상의 전개과정
03 소학과 대학
04 교육담당기관
05 비유, 유추
06 교육사상가 - 이색
07 소학Ⅰ
08 소학Ⅱ
09 소학 관련 기출문제
10 대 학
11 서 원

Part 03 서양교육사
01 그리스(Greece)
02 중 세
03 15～16C － (고)인문주의
04 서양 17～20C 전체 흐름
05 합자연의 원리
06 플라톤의 교육사상
07 아리스토텔레스의 교육사상
08 형식도야이론
09 헤르바르트의 교육사상

Part 04 교육철학
01 교육철학의 흐름
02 교육철학의 영역
03 각 철학사조의 비교
04 철학사조 비교 － 실증주의 vs. 비실증주의
05 관념론 vs. 실재론
06 실용주의(Pragmatism)
07 진보주의 vs. 본질주의
08 항존주의 vs. 재건주의
09 실증주의 vs. 비실증주의
10 구조주의 vs. 탈구조주의
11 포스트모더니즘, 인간주의 교육론
12 객관주의, 주관주의, Rawls의 평등관

Part 05 교육심리학
01 교육심리학의 전체 개요
02 현대 심리학의 5가지 접근
03 심리학의 이론들 비교
04 행동주의, 인지주의, 인간중심주의 심리학이 교육에 주는 시사점 비교
05 교육심리학의 연구영역
06 두뇌학습
07 여러 가지 지능이론
08 초인지(Meta-cognition)
09 전이(Transfer)
10 망각을 방지하는 방법
11 역 U자 모형 정리
12 도덕성 발달이론
13 Erikson의 심리사회성 발달이론
14 자아개념
15 비고츠키(Vygotsky)
16 행동주의 학습이론
17 정보처리이론
18 기억과정

Part 06 생활지도와 상담
01 전체 연관성
02 상담이론의 연구영역
03 상담심리학의 역사

Part 07 교수-학습이론
01 교수-학습지도의 역사적 고찰
02 교육공학에 영향을 미친 학습이론과 교수설계의 관계
03 교수원리와 학습원리
04 교수목표 설정과 학습과제 분석
05 학습이론 개요
06 교수설계 모형Ⅰ
07 교수설계 모형Ⅱ
08 완전학습
09 가네(Gagne')
10 오수벨(Ausubel)
11 수업목표 진술방식
12 구성주의
13 교수-학습의 흐름과 경향
14 교수-학습과정
15 개별학습과 협동학습
16 교수설계-교수변인
17 교수설계
18 자원기반학습(Resource-Based Learning)
19 윌리스(J. Willis)의 R2D2 교수설계모형(Recursive, Reflective Design and Development Model)

Part 08 교육사회학
01 전체 흐름도
02 자 본
03 해석학
04 번스타인

Part 09 교육과정
01 교육과정의 사적 흐름도
02 교육과정 개발모형
03 타일러(R. Tyler)
04 잠재적 교육과정
05 아이즈너(Eisner)
06 교육과정의 역사
07 교육과정 개념의 다의성
08 교육과정 관점의 다양성
09 내재적 정당화와 외재적 정당화
10 학교수준 교육과정 개발(SBCD) 흐름도

Part 10 교육행정학
01 교육행정 이론의 전체 흐름
02 조직유형이론
03 동기이론 - 내용이론
04 동기이론 － 과정이론
05 지도성 이론Ⅰ
06 지도성 이론Ⅱ
07 갈등과 스트레스

Part 11 교육공학
01 교육공학
02 교수체제 개발
03 교육공학의 관심 영역별 및 시대적 발달사
04 교수설계
05 멀티미디어 코스웨어 개발과정

Part 12 통계, 연구, 평가
01 교육평가
02 교육통계
03 교육연구
04 교육평가