놀이치료

1장 아동과 놀이
-1.놀이의 의미와 기능
--1)현실유보(비현실성)
--2)내적 동기(내적 통제소재)
--3)과정지향성
--4)자유-선택
--5)긍정적 정서(즐거움)
-2.놀이 : 현실과 판타지의 중간영역, 중간현상
-3.아동의 발달단계와 놀이유형
--1)사회적 놀이
--2)인지적 놀이
-4.놀이의 치료적 요소
--1)진단기능
--2)의사소통
--3)놀이의 즐거움
--4)치료동맹
--5)자기표현
--6)자아증진
--7)인지발달
--8)사회화
-5.적응 아동과 부적응 아동의 놀이 차이
-6.놀이할 수 없는 아동 : 자폐증

2장 무의식과 상징
-1.무의식
-2.상징과 원형

3장 놀이치료의 이론적 접근
-1.정신 역동적 아동상담
--1)정신역동적 아동상담의 역사
--2)이론적 구성
--3)개입의 실제
-2.대상관계 아동상담
--1)역사
--2)이론적 구성
--3)개입의 실제
-3.아동중심 놀이치료
--1)역사
--2)이론적 구성
--3)개입의 실제
-4.발달놀이치료
--1)역사
--2)이론적 구성
--3)개입의 실제
-5.부모놀이치료
--1)역사
--2)이론적 구성
--3)개입의 실제

4장 놀이치료 대상아동
-1.품행장애
-2.반항성-도전장애
-3.불안장애
--1)과잉불안장애
--2)분리불안장애
-4.외상성 스트레스장애
-5.신체화장애
-6.우울 아동
-7.부모자녀 관계장애
--1)과다개입형
--2)과소개입형
--3)불안-긴장형
--4)분노-적대형
--5)학대형
--6)복합형
-8.강박장애
-9.또래관계장애
-10.반응성 애착장애
-11.선택적 함구증
-12.주의력결핍과잉행동장애
-13.배설장애
--1)유뇨증
--2)유분증
-14.틱장애

5장 접수면담과 진단평가
-1.접수면담
--1)전화 예약
--2)부모 면담
--3)아동 면담
-2.진단공식화
--1)발달단계에 따른 진단적 관찰범주
--2)놀이의 주제

6장 놀이치료실과 놀잇감
-1.놀이치료실
-2.놀잇감

7장 놀이치료과정
-1.놀이치료단계
--1)1단계
--2)2단계
--3)3단계
--4)4단계
-2.평가
-3.전이와 역전이

8장 치료자 반응
-1.놀이치료 과정에 따른 치료자 반응
--1)탐색단계
--2)시험단계
--3)작업단계
--4)종료단계
-2.치료자 반응의 수준
--1)관찰반응
--2)놀이를 통한 의사소통반응
--3)관계반응
--4)공감반응

9장 제한설정
-1.제한설정의 치료적 의의
-2.제한설정의 과정

10장 부모상담
-1.부모상담기술의 체계
--1)가족지원의 의의
--2)가족지원의 기술
-2.가족지원상담의 과정과 방법
--1)가족지원상담의 전개과정
--2)보호자면접의 진행방법

11장 놀이치료의 종료
-1.종료의 결정
-2.종결과정
-3.부적절한 종결
-4.마지막 세션
-5.환경의 조정

12장 특별한 고려사항
-1.놀이내용의 기록
-2.시간규칙
-3.대기실
-4.아동이 자신의 놀잇감을 가져올 때
-5.선물을 가져올 때
-6.놀이치료 세션을 결석해야 할 때
-7.휴일
-8.놀이치료실에 오는 다른 아동에 대한 질문
-9.동일한 놀이주제가 오랫동안 반복될 때
-10.놀잇감을 몰래 가져가려는 행동
-11.학대사실을 알게 되었을 때