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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 고등학교참고서 > 논술/면접/수시 > 입학사정관/자기소개서
· ISBN : 9788947541787
· 쪽수 : 236쪽
· 출판일 : 2017-03-09
책 소개
목차
| 프롤로그 | 한 권에 담긴 대입 자기소개서의 모든 것 … 4
1강 합격하는 자기소개서의 법칙
01 자기소개서 시작하기
1. 대입 자기소개서란? … 21
2. 입학사정관의 관점에서 생각하라 … 24
3. 자기소개서의 3가지 핵심포인트 … 28
02 대입 자기소개서는 2년 6개월간의 기록이다
1. 자기소개서와 학생부 두 가지를 모두 노려라 … 35
2. 자기소개서는 1학년 때부터 준비하라 … 39
3. 대입 자기소개서의 네 가지 요소에 집중하라 … 42
2강 자기소개서 문항 분석으로 통(通)하라
01 각각의 문항을 합쳐 하나의 큰 그림을 그려라 … 49
02 공통 문항 1 교과성적 추이를 보고, 학업 상승 패턴을 읽는다 … 55
03 공통 문항 2 전공에 대한 관심과 열정을 ‘창체’에서 찾는다 … 60
04 공통 문항 3 봉사활동과 자율활동에서 인성을 보여준다 … 64
05 공통 문항 4 학생의 지원 동기와 자질을 통해 발전가능성을 묻는다 … 69
3강 합격의 열쇠는 ‘학생부’다
01 학생부종합전형
1. 학생부종합전형의 평가기준 … 77
2. 학생부종합전형의 평가방식 … 80
02 학생부에 집중하라
1. 자기소개서는 학생부에서 출발한다 … 82
2. 학생부 열 가지 기재사항 … 92
4강 자기소개서의 3-STEP
01 자기소개서, 디자인으로 승부하라
1. 「기획-작성-수정」 프로세스로 디자인하라 … 141
2. 대입 자기소개서 양식에 맞춘 디자인으로 완성하라 … 143
02 STEP 1 자기소개서 기획 5단계
1. 목표 … 148
2. 자료 … 150
3. 패턴 … 151
4. 계기 … 153
5. 줄거리 작성 … 155
03 STEP 2 자기소개서 작성 5단계
1. 도입 … 158
2. 동기 … 160
3. 과제 … 161
4. 결과 … 162
5. 의견 … 163
04 STEP 3 자기소개서 수정 4단계
1. [전체 글] 주제를 명확하게 전달하고, 작성기준을 확인한다 … 167
2. [단락] 단락과 단락, 문장과 문장을 긴밀하게 연결한다 … 170
3. [문장] 올바른 문장을 간결하게 쓴다 … 172
4. [어휘] 적합한 어휘를 사용하고, 맞춤법을 확인한다 … 174
5강 사례로 살펴보는 자기소개서
01 공통 문항 1 학업 성과를 얻기 위해 스스로 노력한 사례를 밝힌다
1. 공통 문항 1 제시문 … 180
2. 작성 프로세스 실제 적용 … 181
3. 수정 내용 확인 … 184
02 공통 문항 2 창의적체험활동에서 계기를 통해 전공적합성을 보여준다
1. 공통 문항 2 제시문 … 185
2. 작성 프로세스 실제 적용 … 187
3. 수정 내용 확인 … 190
03 공통 문항 3 공동체 생활에서 자발적 역할을 통해 깨닫고 배운 점을 밝힌다
1. 공통 문항 3 제시문 … 191
2. 작성 프로세스 실제 적용 … 192
3. 수정 내용 확인 … 195
6강 자신의 진로를 찾아라
01 나에게 맞는 진로를 찾는다
1. 진로는 자기 이해에서 출발한다 … 199
2. 직업의 세계를 이해하라 … 203
02 자신의 진로와 적성을 확인하는 법
1. 홀랜드 직업흥미검사 … 210
2. 다중지능검사 … 215
3. 직업가치관검사 … 221
03 대학과 학과 가이드
1. 대학 설명서 … 224
2. 적성-학과-직업을 연결한다 … 228
참고문헌 … 233
저자소개
리뷰
책속에서
내가 입학사정관이라면 어떤 자기소개서를 합격시킬지 고민해볼 필요가 있다. 학생 입장이 아닌 평가위원 입장에서 자기소개서 내용을 채우도록 하자.
자기소개서는 수사학적인 개념으로 글의 성격을 이해해야 한다. 상대방을 설득하는 과정이 같기 때문이다. ‘설득’이란, 내가 하는 이야기를 상대편이 따르도록 여러 가지로 깨우쳐 말한다는 뜻이다.
학생부종합전형은 미리 준비된 인재를 뽑는 시험이다. 목표를 먼저 정하고 거기에 맞는 공부와 교내활동 과정을 거쳐 준비해야 한다. 이러한 기록이 학생부와 자기소개서에 그대로 드러나야 한다.



















