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책 정보
· 분류 : 국내도서 > 수험서/자격증 > 공무원 수험서 > 교원임용시험 > 교육학
· ISBN : 9788955712636
· 쪽수 : 976쪽
· 출판일 : 2012-01-10
책 소개
목차
제1장 교육의 기초
제1절 교육의 개념론
제2절 교육의 목적
제3절 교육형태론
제4절 교육제도론
제2장 한국교육사
제1절 삼국시대의 교육
제2절 고려시대의 교육
제3절 조선시대의 교육
제4절 근대의 교육
제5절 현대의 교육
제3장 서양교육사
제1절 그리스의 교육
제2절 로마의 교육
제3절 중세교육
제4절 문예부흥기의 교육(15~16세기)
제5절 17세기 실학주의 교육
제6절 18세기 계몽주의 교육
제7절 19세기 신인문주의 교육
제8절 20세기 현대의 교육
제4장 교육철학
제1절 교육철학의 학문적 성격
제2절 지식과 교육
제3절 윤리와 교육
제4절 20세기 전반기의 교육철학
제5절 20세기 후반기의 철학
제6절 교사론
제5장 교육과정
제1절 교육과정의 개념
제2절 교육과정의 역사적 기초
제3절 교육과정 개발 모형
제4절 교육과정의 구성
제5절 학교 교육과정 편성·운영·실행·평가
제6절 미국의 교육과정 변천사
제7절 교육과정의 두 축
제8절 교육과정의 사회적 논쟁점
제9절 우리나라 교육과정의 역사
제10절 제7차 교육과정 총론 수정고시안
제6장 교육심리학
제1절 교육심리학의 이해
제2절 학습자의 발달과 교육
제3절 발달이론
제4절 학습자의 지적 특성과 발달
제5절 정의적 특성과 발달
제6절 학습의 행동주의적 접근
제7절 학습에 대한 인지적 관점
제8절 학습과 관련된 기타 이론들
