열독 현대시편

Ⅰ 핵심 강의
01 시적 화자의 정서 및 태도
02 시어의 의미와 기능
03 이미지(심상)
04 발상과 표현
05 시상 전개 방식
06 시의 소통 구조와 수용

Ⅱ 현대시
실전01 산이 날 에워싸고(박목월)/거산호 2(김관식)/산(김광섭)
시 엮어 읽기-산을 소재로 한 시
실전02 부치지 않은 편지(정호승)/산에 언덕에(신동엽)/고개(이시영)
시 엮어 읽기-민중 운동을 소재로 한 참여시
실전03 젊은 손수 운전자에게(김광규)/참깨를 털면서(김준태)/꽃 동냥치(박상률)
시 엮어 읽기-물질 문명이나 성과주의를 비판한 시
실전04 팔원(백석)/The last train(오장환)/두만강 너 우리의 강아(이용악)
시 엮어 읽기-일제 강점기의 비참한 삶을 형상화한 시
실전05 북어(최승호)/어느 날 고궁을 나오면서(김수영)/옹기전에서(정희성)
시 엮어 읽기-부정적 현실을 고발하며 자기 반성을 하는 시
실전06 산문에 기대어(송수권)/성에꽃(최두석)/해바라기 비명(함형수)
시 엮어 읽기-죽음을 소재로 한시
실전07 자화상(서정주)/쉽게 씌어진 시(윤동주)/독을 차고(김영랑)
시 엮어 읽기-자아 성찰과 관련된 시
실전 08 귀고(유치환)/어떤 귀로(박재삼)/나무(장서언)
시 엮어 읽기-사랑하는 이나 가족에 대해 노래한 시
실전 09 시인(고은)/우리가 물이 되어(강은교)/타는 목마름으로(김지하)
시 엮어 읽기-부정적 상황의 극복을 노래한 시
실전10 광야(이육사)/어서 너는 오너라(박두진)/껍데기는 가라(신동엽)
시 엮어 읽기-진정하고 평화로운 민족의 삶에 대한 염원을 노래한 시
실전11 우리들의 합창(백시완)/솔아 솔아 푸른 솔아(박영근)
시 엮어 읽기-현실의 고통을 이겨 내는 희망적 태도를 드러낸 시
실전 12 하급반 교과서(김명수)/그날(이성복)/답청(정희성)
시 엮어 읽기-민중 의식과 민중의 고통을 노래한 시
실전 13 성묘(고은)/하숙(장정일)/상행(김광규)
시 엮어 읽기-화자가 처한 현실을 비판하는 시
실전 14 개밥풀(이동순)/나목(신경림)/벼(이성부)
시 엮어 읽기-자연물을 통해 삶의 자세를 형상화 한 시
실전 15 우라지오 가까운 항구에서(이용악)/길(윤동주)목계 장터(신경림)
시 엮어 읽기-삶의 고뇌와 애환을 노래한 시
실전 16 남신의주 유동 박시봉방(백석)/자수(허영자)/겨울 바다(김남조)
시 엮어 읽기-조화로운 세계에 대한 소망을 노래한 시
실전17 임께서 부르시면(신석정)/눈물(김현승)/살아 있는 날은(이해인)
시 엮어 읽기-절대적 존재에 대한 인간의 태도를 노래한 시
실전 18 바보 산수-운보와의 대화 1(고두현)
이중섭의 소(이대홈)/구두(송찬호)
시 엮어 읽기-예술 작품을 소재로 한 시
실전 19 견우의 노래(서정주)/등 너머로 훔쳐 듣는 대숲바람 소리(나태주)
시 엮어 읽기-고전 속 인물들을 소재로 한 시
실전20 성탄제(김종길)/흰 바람벽이 있어(백석)/낙타(이한직)
시 엮어 읽기-한 폭의 그림을 보는 것 같은 시

Ⅲ 시 복합
실전 01 자화상(윤동주)/거울(이상)/제가야산독서당(최치원)/도다리를 먹으며(김광규)
실전 02 청춘과부가/초혼(김소월)/옥수수밭 옆에 당신을 묻고(도종환)

책 속의 책-정답과 해설
특별 부록-주요 시인 몰아읽기