신사고 우공비 국어.생활국어 중 2-1

1. 감상하며 읽기
문학 작품은 수학 공식처럼 한 가지 방법으로만 이해하고 감상할 수 없다. 다양한 문학 작품 감상
방법을 통해 작품 감상 능력도 키우고, 사고력도 넓여 보자.
(1) 문학 작품의 감상 :
문학 작품 감상을 방법을 문학 작품 및 작품 읽기의 특성과 관련지어 설명한 설명문
(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을 :
지난 일에 대한 후회와 이에 대한 진지한 성찰을 통해 최선을 다해 살아가야겠다는 깨달음을 일깨워 주는 시
(3) 소음 공해 :
독립된 생활 공간인 아파트를 무대로, 한 교양 있고 점잖은 중년 부인이 겪은 소음과 관련된 사건을 통해 이웃에 무관심과 도시인의 삶을 비판하고 있는 소설
보충·심화 학습 :
누에와 천재 / 책상은 책상이다 / 귀뚜라미

2. 어떻게 읽을까
어떻게 하면 글을 잘 읽을 수 있을까? '읽기'란 무엇이며, 어떤 방법으로 읽어야
할까? 일기에 관한 모든 궁금증에 대한 해답이 바로 여기에 있다.
(1) 읽기란 무엇인가 :
읽기와 이해의 개념, 읽기 방법을 개괄적으로 설명하고 잇는 설명문
(2) 개미와 말한다 :
평생 동안 개미를 연구한 학자가 개미에 관한 과학적인 정보를 인간의 삶에 비추어 재미 있게 풀어 낸 설명문
(3) 축복받은 성격 :
'축복받은 성격'이 무엇인지 생각해 보게 하는 설득적 성격이 강한 카럼(수필)
보충·심화 학습 :
어머니의 저녁 식사 / 어떻게 전시장 관람을 할까 / 우리 숲은 한민족의 자존심

3. 우리 고전의 맛과 멋
우리 조상들은 어떤 생각을 하고, 무엇을 느끼며 살았을까? 고전 문학 작품을 통해 우리 조상들의
삶과 정서를 엿보자!
(1) 서동요 :
찬란했던 신라 문학의 원형이 담겨 있는 향가 '서동요'와 그에 따른 배경 설화
(2) 슬견설 :
'이'와 '개'를 통해 사물의 본질을 제대로 파악할 줄 알아야 함을 깨우치고자 한 설(說)
(3) 토끼전 :
토끼, 자라, 용왕 등을 내세워 인간 세계를 풍자하고 있는 판소리계 소설
보충·심화 학습 :
이고 진 저 늙은이~, 개를 여남은이나 기르되~ / 원수이면서도 필요한 까닭

4. 삶과 문학
문학 작품 속에 형상화된 우리의 삶의 모습은 어떠할까? 우리의 사회적, 문화적, 역사적 상황이 문
학 작품 속에 어떤 식으로 녹아 있는지 살펴보자.
(1) 가정 :
가장(家長)으로서 느끼는 삶의 무게를 가족에 대한 사랑으로 이겨 내고 있는 우리 아버지의 모습을 그리 시
(2) 기억 속의 들꽃 :
한 소녀의 삶과 죽음을 통해, 6·25 전쟁의 민족적 비극을 그린 소설
보충·심화 학습 :
늦깍이 학생, 나의 어머니 / 바라건대는 우리에게 우리의 보습 대일 땅이 있었다면

5. 글과 사전
다양한 사전의 쓰임새를 익히고 활용함으로써 사전의 중요성과 사전 찾기의 필요성을 느낄 수 있다.
(1) 사전을 찾아 가며 읽는 즐거움 :
다양한 사전의 종류, 사전의 기능, 사전을 찾아보는 태도의 중요설을 말하고 잇는 수필
(2) 잠은 왜 잘까 :
잠을 자는 동안 우리의 뇌에서 일어나는 변화와 렘 수면, 잠을 자는 이유에 관한 다양한 가설을 흥미로운 예를 통해 알기 쉽게 소개한 설명문
보충·심화 학습 :
사람과 소나무 / 비는 반드시 옵니다

6. 작품 속의 말하는이
작품 안에서 글쓴이의 생각과 느낌을 대신 말해 주는 존재인 '말하
는이'의 다양한 모습을 살펴보고, 작품을 감상해 보자.
(1) 나룻배와 행인 :
말하는이의 처지를 행인을 떠나보내는 나룻배의 입장에 빗대어 참신하게 표현한 시
(2) 사랑손님과 어머니 :
옥희라는 어린 이야기꾼의 눈을 통해 어머니와 사랑손님의 심리적 갈등과 사랑을 아름답게 그려 낸 소설
보충·심화 학습 :
칠석날 / 동백꽃

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